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文档简介

1、2018年岳麓版高中历史必修一复习题:第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立1 .秦灭六国后,采取了一系列巩固国家统一的措施,如开凿灵渠,它连接的两条河流分别是()湘江漓江珠江长江钱塘江A. B . C . D .2 .“皇帝”成为中国古代最高统治者的称谓始于()A.夏朝B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝3 .下列负责监察事务的官员(或机构)不包括 ()A.御史大夫B.刺史C.都察院D.参知政事4 .秦始皇统治时期,王维、李斯曾经先后担任丞相,位居“百官之首”。为相期间,他们的主要职责是()A.辅佐皇帝处理政事 B.分管中央重要部门C.协助皇帝管理军事 D.代表皇帝监察百官5 .电视剧大秦帝国之

2、崛起热播,据史书记载:“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上,固若王室益尊,异乎前轨,然亦事势推迁所必至,非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也。”材料认为秦朝政治制度 ()A.强化了君主个人独裁B.顺应了时代的趋势要求C.承继先秦的分封制度D.削弱了三公九卿的权力6 .秦朝负责监察事务的官员是()A.御史大夫 B .丞相 C .太尉 D .通判7 .中国历史上某一时期,社会政治比较清明,但士人和小吏要在仕途上求发展,多以孝廉 为阶梯。学者指出,此时孝廉以家资丰厚,累世仕宦,研读经书,晓习律令,且通过地方吏职历练的,占大多数;来自贫寒之家,但才德兼备的,则很少,这一现象出现的原因是 ()A.孝

3、廉制选人范围较固定B. 选官制度设计严重缺陷C.举荐权在地方士绅手中D. 教育资源分配的不合理8 .钱穆认为古代中国:“总观国史,政制演进,约得三级:由封建而跻统一,一也;由宗室、 外戚、军人所组之政府,渐变而为士人政府, 二也;由士族门第再变而为科举竞选, 三也。” 材料中所指出的古代中国“政制演进”趋势的实质是()A.官僚政治逐步取代贵族政治 B.中央集权的逐步确立与加强C.国家统一是历史的发展主流 D.小农经济日益占据主导地位9 .杨师群在中国历史的教训一书中说: “皇帝(始皇)的威权还表现在为民立极,他不 但是天下的道德表率、 人向的行为楷模,而且要对臣民的道德规范和行为准则作出详尽的

4、规定因为皇帝不仅是天下最有权势和威严的统治者,还是最聪明、最伟大的圣主。”根据上述材料不能看出秦始皇 ()A.握有至高无上的权势和威严B .承担了思想文化导师的角色C.通过立威和表率实现了对民众的绝对控制D.把专制王权的范畴扩展到新的领域10 .关于秦朝设郡的数目,学术界有不同的看法。某同学在考证时,收集到以下几个方面的资料,其中最可信的应是 ()A.史记的记载 B.秦简的记载 C.民间的传说 D.史家的学术观点11 .教材中引用唐章碣诗:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原 来不读书。”该诗提到了哪些历史事件()A、统一方国,焚书坑儒B、政治改革,平定山东C焚书坑儒、农民

5、起义D、农民起义、刘项文盲12 .中国的封建社会在一定程度上是允许社会流动的,具有较强的调节社会矛盾的机制。地主、商人和高利贷者是中国封建社会中的三个主要剥削集团,官僚则是他们政治上的代理人,形成了地主、商人、高利贷者和官僚的“四位一体”,维护封建制度成为它们共同的根本利 益。该材料的主旨是 ()A.封建制度具有特殊的稳定性B. 封建社会阶级矛盾尖锐C.统治阶层根本利益具有一致性D.封建社会允许社会流动13 .文化专制,是专制政权维系自身统治的一项重要手段。典型的文化专制手段,主要是通过政府的力量加强对人民思想的统一和压制,来实现对人民自主意识的控制。 以下各项不属于典型的文化专制手段的是 (

6、)A. “焚书坑儒” B. “书同文” C. “独尊儒术” D. “文字狱”14 .秦始皇为破解“春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣春秋时犹论宗姓氏族,而七国则无一言及之矣; 春秋时犹宴会赋诗, 而七国则不闻矣;春秋时犹有赴告策书, 而七国则 无有矣”的困局,采取的主要举措是 ()A.奖励耕战,实现统一 B.统一货币,统一度量衡C.南平越族,北伐匈奴 D.推行郡县,建立集权制15 .战国时邹衍用五行相胜说来解释朝代的变更,创立了五德始终说, 按他的说法,夏禹是木德,商汤是金德,周文王是火德。秦始皇采用此说,把秦朝定为 ()A. 土德B.金德 C.水德 D.木德16 .据宋代图经记载:“秦郡天下

7、,定江南郡会稽,置长水县(今嘉兴南湖区)。”下列各项中,说法正确的是()A.秦以郡县制作为地方管理制度B.会稽郡的长官由皇帝任命并可世袭C.长水县是会稽郡郡守的封地D.长水县的长官由会稽郡郡守任免调动17 .“汉朝早期,统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路 线。”材料中的“中间路线”是指 ()A.郡国并行制度B.郡县制C.分封制D.察举制度18 .“每个官吏都被分派到自己家乡以外的地方去做官,以保证他不能利用自己的职位在当 地发展家族势力。结果,形成一个行政制度, 其效率和反应灵敏的程度远远超过现代以前的任何别的行政制度”(同7题出处)根据所学知识,秦汉以来实行的“

8、行政制度”指()A.官吏任免制度B .科举制度 C .察举制度 D .君主专制制度19 .从秦朝开始,避讳逐渐变得严格起来。例如,现在“正月”的“正读作一声,传说就是为了避讳秦始皇嬴政的“政”字。几千年过去了,“正月”的读音由此沉淀为中华习俗的一部分。这体现了秦朝()A.皇权至高无上B.中央集权C.相权削弱D.官僚政治取代贵族政治20阅读下列材料,结合所学知识回答问题材料一 自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也。诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟 主,未有君臣之分也。逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本 周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩,由是天子之尊,非复诸

9、 侯之长而为诸侯之君;盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。 王国维殷周制度论,观堂集林卷十二材料二 秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游, 摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。柳宗元封建论材料三知封建(分封制)之弊变而为郡县,则知郡县之弊而讲复变。然则将复变而为封建 呼?曰:不能封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。顾炎武天下郡国利病书材料四 政治制度是现实的,每一制度, 必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。任何制 度,断无二三十年而变的,更无二三百年而变的。 但无论如何变,一项制度背后的本原精神 所在,

10、即此制度之用意的主要处则仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。摘编自钱穆中国历代政治得失(1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。(2)根据材料二并结合所学知识,指出秦统一后为巩固统治实行了什么制度?柳宗元对这一制度的基本态度是什么?(3)根据材料三,概括顾炎武对两种政治制度的评价。(4)结合所学知识概括材料四中钱穆的观点。7 / 6答案1. A2. D3. D4. A5. B6. A7. D8. B9. C10. B11. C12. A13. B14. D15. C16. A17. A18. A19. A20. (1)变化:天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。影响加强了对地方控制,巩固了周王室统治;有利于统治集团内部的稳定和团结,维护

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