初中物理《弹力弹簧测力计》随堂测试题(含答案)

1、初中物理弹力弹簧测力计随堂测试题1一、填空题 1 弹簧受力时会，不受力时又会 ，物体的这种性质叫做弹力是物体由于 而产生的力， 力、 力、 力都是 弹力 2物体受力变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫做3 两个互相接触的物体，当它们做 时， 在 上会产生一种 的力，这种力就叫做 4实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做运动，弹簧秤的示数直接表示 力的大小，根据 条件，这时弹簧秤的示数与力的大小相等，因而间接知道了力的大小 5在压力和接触面相同的情况下，摩擦比 摩擦小得多，用来代替 可以大大减小摩擦 在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为6汽车轮胎上和鞋底

2、上都有花纹，这是为了使，起到 的作用7 每 个 弹 簧 秤 都 有 一 定 的 测 量 范 围 ， 如 果 超 过 这 个 范 围 ， 弹 簧 的就不跟 成正比， 撤去拉力后，弹簧也不能恢复原来的8一个质量是10 kg 的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N,物体受到的拉力是 N,水平面对它的支持力是 N,如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是N9重为100N 的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为， 如果用 30 N 的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物 体受到的摩擦力为 N,方向.二、判断题10物体越重受到的摩擦力就越大11 用10 N 的力拉着木箱在

3、水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N12因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦13用50 N 的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力14任何情况下物体受到的支持力一定等于重力三、选择题（19题21题为多项选择题）15小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力16下列措施中，为了减小摩擦的是A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油17. 一物体重100 N,当在水平地面上滑动时摩擦力是 30 N,将物体提起时 对它的拉力为Fi,在

4、地面上匀速运动时拉力为F2 ,则Fi、F2的大小分别是A100 N、100 NB30 N、30 NC100 N、30 ND30 N、100 N18甲、乙两位同学分别用20 N 的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是A 20 NB 40 NC. 0 ND.无法确定19下列几个过程中，存在滑动摩擦的是A .擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B .传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D .骑车时车轮与地面之间的摩擦20下列各种摩擦中，有利的摩擦是A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B.机械运转时，各部件之间的摩擦C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D .

5、吃饭时，筷子与食物之间的摩擦21.起重机钢丝绳下吊着4X 104 N的重物，下列情况中正确的是A.物体静止在空中时，钢丝绳拉力是 4X104 NB.物体匀速上升时，钢丝绳的拉力大于 4X104 NC.物体匀速下降时，钢丝绳的拉力小于 4X104 ND.物体匀速上升和匀速下降时，钢丝绳的拉力都是4X104 N四、计算题22. 一辆汽车质量为5 t,在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是 800 N,空气阻力是200 N,试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持 力多大？(g=10 N/kg)一、填空题1发生形变恢复原状弹性 弹性形变压 拉 支持2塑性3相对运动接触面 阻碍相对运动摩擦力4

6、匀速直线拉 二力平衡摩擦 摩擦5滚动滑动滚动滑动 滚动摩擦比滑动摩擦小的多6接触面粗糙增大摩擦7伸长拉力形状8 20 98 989 0 30 水平向左二、判断题10 (X)11. (X)12. (X)13. (X) 14. (X)三、选择题15 D 16 B 17 C 18 A 19 ABC 20 ACD 21 AD四、计算题22. 1000 N 5义 104 N初中物理弹力弹簧测力计随堂测试题21 .小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？(1)力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪 种效果(a)手用力捏纸盒，纸盒瘪J :;(b)小球沿圆环轨道运动：;(c)两只

7、手用力拉弹簧拉力器：;(d)骑二车沿平直的公路加速行驶：;(2)小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是 。(3)在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的影响着力的作用效果。(4)足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动 轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的 和 不同，从而产生了不同效果。(5)如图8-1-1所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程是N ,分度值是 N 。图中所小，手的拉力是N o2 .请你选出你认为正确的一项(6

8、)拿起两个鸡蛋的力大概是1N,拿起一块砖的力大约是20N,那鸳,8-掣起 一本书的力大约是()A . 0.25N B.2.5N C.25N D.250N(7)关于物体间的相互作用力，下列叙述错误.的是()A 力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间B .物体间只有直接接触，才有力的作用C .一个物体受到另一个物体力的作用时， 同时也对另一个物体施加力的作用D.彼此不接触物体之间，力的作用也是相互的(8)某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图8-1-2所示，当指针静止时，弓M簧测力计的示数是5.0N,则该物重A. 一定等于5.0NB. 一定大于5.0N图 8-1-2定

9、小于5.0ND. 一定不小于5.0N(9)将弹簧测力计水平防置，在弹簧测力计的两端各加8N的拉力，则当弹簧测力计静止时的示数()A . 8N B.0N C.4N D.16N3.解释下列现象(10)小明同学为了探究力的作用的相互性， 他取来两只鸡蛋并将它们相碰, 但结果却发现只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感 到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识。(11)现在给你一根橡皮筋、一盒0.5N的钩码，如图8-1-3所示。请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进？请找到一个可改进之处，并写出你的改进办法和改进后的使用方法。注意：不能自己添加器材。摊3(裔力计橡皮筋图

10、8-1-3探究活动(12)小明自制一只弹簧测力计。他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的长度L= 2.10cm,然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长 度L,算出较原长Lo的伸长zL (AL=L-Lo),填在如下表格中：拉力F/N1234567长度L/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸长L/cm0.400.801.201.602.002.402.80(1)从表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长4L的关系式为:0(2)小明继续实验，得到如下数据拉力F/N89101112长 度5.35.76.16.67.3L/cm00000伸长3.23.64.04.55.2L/cm00000从这次数据看出：拉力达到 N 时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的测量范围只能达到 N 。答案：1 . (1) (a)物体的形状(b)运动的状态(c)物体的形状(d)运动的状态(2)弹簧伸长量越大，所受拉力越大 (3)作用点 (4)方向 作用点(5)5 0.2 1.6(6) B(7)B(8)C(9)A 3. (10)碰撞时相互作用的两个力大