初二物理实验计划

1、精品文档初二物理实验计划计划一：初二物理实验计划物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学 的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识 的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科 学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的1 .培养学生树立实事求是的科学精神。2 .掌握科学的实验方法。3 .培养学生初步的观察和实验能力。二、实验重点本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。三、实验难点：1 .将探究方法和创新精神用于教学中。2 .将演示实验变为分组实验。四、实验措施：1 .对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2 .严格要求，按程序进行

2、操作。3 .认真组织，精心辅导。4 .开展形式多样的实验竞赛活动。5 .积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。计划二：初二物理实验计划一、指导思想物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学 的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识 的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科 学精神。在物理课堂教学中不仅要注重学生实验的教学，同 时也要注重学生课堂探究小实验的设计和教 学二、实验目的1 .培养学生树立实事求是的科学精神。2 .掌握科学的实验方法。3 .培养学生初步的观察和实验能力。4 .培养学生的创新精神和团结协作精神。5。培养学生的相互交流和语言表达能力三、实

3、验措施：1 、树立正确的态度搞好实验教学工作。初中物理是一 门以实验为基础的学科，做好演示实验和分组实验是教学成 功的重要保障。另外通过实验教学也是培养学生观察能力、 思维能力、动手操作能力的必要手段。因此，教师一定要树立正确的态度，克服畏难情绪，积极主动地搞好实验教学工 作。2 、坚持备课制度，做好实验的各种准备工作。物理实 验不同于其它知识是一成不变的，如果实验的条件发生了变 化就有可能由现不同的结论，甚至是相悖的结果。因此，教 师一定要提前操作每一个实验，了解实验中可能由现的问 题，在真正授课时，能较好地控制实验的条件，避免不正确 的现象发生。3 、加强实验中仪器的管理。首先教师在实验前

4、或实验 的过程中，要向学生交待清楚仪器的使用规则，避免了由于 不正确的操作而损坏仪器。另外，也要求教师在实验教学中 不能粗心大意，特别是对玻璃器皿，交流电源的使用更要分 外小心避免事故的发生。在物理课堂实际教学中要注意。一，注意实验设计的趣味性，激发学生学习物理的兴 趣。二，注意学生的实验习惯，和实验能力的培 养。三，注意学生相互交流，学会合作能力的培养。计划三：初二物理实验计划新学年伊始，为落实义务教育中的素质教育目标，保证 初二物理实验教学的顺利进行，特制定初二物理实验教学计 划：一、教学目标1 、知识目标：通过学生观察演示实验和学生分组实验, 使学生掌握 初二阶段大纲要求的学生实验操作方

5、法，通过 实验加深对物理规律、定律的进一步认识和理解。2 、能力目标：通过实验，增强学生的观察能力、动手 操作能力和科学分析能力，学会科学的分析研究问题的方 法。3 、情感目标：通过实验，对学生进行辩证唯物主义思 想教育，培养学生严谨的科学态度和严谨扎实的学习态度。二、实验教学重点：常规仪器的操作方法和观察分析问题的方法三、分组情况：积极创造条件，每个实验分组八组以上，让全体学生都 有亲自动手操作的机会。四、课时计划：第一章：走进物理世界： 7课时第二章：声音和环境：5课时第三章：光和眼睛：12课时第四章：物质的形态及其变化：7课时第五章：我们周围的物质：7课时计划四：初二物理实验计划本学期将

6、在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新教材实验教学的实际 ，把实验工作开展得扎实有 效，为使今后的工作有条不紊地开展，现将本学期八年级物 理实验教学计划如下：一、目的要求：1 、目的：使学生对物理事实获得具体的认识，培养学 生的观察和实验的能力，分析问题的能力以及实事求是的科 学态度。2 、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求 做好，要求学生认真思考和操作，同时，豉励学生课外做一 些小实验，小发明，小创作，养成学生科学的态度的遵守实 验规则的良好习惯。二、本学期的学生实验平面镜成像，探究凸透镜成像的规律，探究串并联电路的电流规律三、抓常规，促使实验规范化1 .学期开始，就要制

7、定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开由率（包括演示，分组）均达到 100%2 .抓备课，使实验扎实进行。演示实验备课交待器材， 操作过程，让学生观察什么现象，得由什么结论；分组实验 备课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，结论等。通 过一个月一次组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要 求的完成实验3 .上好新授课中的演示实验，跟踪课堂每个细节。落实 素质教育课堂是首要途径，在课堂上培养学生的观察思维能 力，创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实 验都能达到用科学的态度尊重事实，达到客观性强，生动形 象，效果明显，对学生由直观思维上升理性认识起到至关重 要的作用。分组实验：在实验前要求学生预习，教师实验前 要做示范，引导学生认真观察实验现象，记录数据，分析数 据，得由结论，每次实验完毕要填写实验报告，老师做到全 批全改。四、严格遵守学校实验制度：严格如实地填写实验通知 单。演示实验提前三天通知，分组实验提前7天，如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度，爱护实验器材，节约用 水，电，药品，养成勤俭节约的美德；培养学生严谨求学， 一些不苟的学风，培养学生井然有序的工作习惯。五、加大实验教改力度，有计划有实验规划：注意用现 代化教学手段配合