2019年中考物理真题分类汇编——物态变化图像分析专题(word版含参考答案)

1、2019年中考物理专题分类汇编物态变化图像分析专题1. （2019株洲，6）某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据图可知，这种物质（）A 24A.是非晶体B.在ti时刻是固态C.在t2时刻是液态D.在t2时刻正放热2.（2019自贡，3）如图所示为甲、乙两种物质温度 T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）irrc/60 1/5071/:4。/：3Q /：:1 |2 0 11510A.海波是非晶体B.海波的熔化时间是 5minC.海波的熔点是50 CD.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高-nmmA.甲物质是晶体，乙物质是非晶体B.甲物质的熔点为 210cC.乙物质在BC段时处于固液

2、共存状态D,乙物质在BC段温度不变，不吸热3. （2019年郴州，8）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断（）4. （2019苏州，10）如图甲所示，将质量相等的冰和烛蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧.下列说法正确的是杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示A.图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同C.由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大D.由图乙可知，B图线对应 物质是冰5. （2019鄂州，2）如图所示是加热-30C的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正

3、确的是A.是晶体，熔化持续了 8minB.在A点是液态，B点是固态C.在A点的内能比B点的小D.在OA段的比热容比BC段的大温度/7. （2019淄博，4）图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图像。下列说法错误的是A.加热过程中，水含有的热量增加B.沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C.烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D.水的沸点是98 C,此时大气压低于标准大气压8. （2019广州，7）在图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中（冰是晶体）,从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变

4、化的情况9. （2019年郴州，8）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断（A.海波是非晶体B.海波的熔化时间是 5minC.海波的熔点是50cD.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高10. （2019吉林，23）在探究水的沸腾实验中，如图甲所示，温度计的读数方法正确的是 ;如图乙是水的温度与时间关系的图像，由图像可知水的沸点是 C,水在沸腾的过程中不断吸热，温度保持。11. （2019随州，15）在探究液体的沸腾实验中,某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（100g水）、乙（200g水）、丙（100g煤油）三杯液体进行加热（三只杯子均相同），直至沸腾。根据实验数据绘制了它们的温

5、度随时间变化图象（如图）：（1）由图象可知，液体的沸点与质量 （选填“有关”或“无关”）；（2）加热初期，相同时间内，甲、乙两杯液体温度升高不同是因为它们的 不同，甲、丙两杯液体温度升高不同是因为它们的不同。时整:/nun12.（2019绥化，27）图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。甲乙丙(1)实验前按(选填“自上而下”或“自下而上” )的顺序组装器材。(2)实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是 C。(3)图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中 吸收热量，温度不变，内能 (选填“增加” “减少”

6、或“不变”)。(4)由丙图可知，该物质在固态时的比热容是 J/ (kg?C)。(5)试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体 (选填“会” 或“不会”)沸腾。13.(2019荆门，31)晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。(1)请指出装置中存在的一个错误： (2)改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是 (选填“晶体”或“非晶体”)，物体熔化后其比热容 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，物体在第30min时的内能 (选填“大于”、“小于”或“等于)第35min时的内能。14. (2019荆州

7、，30)在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示.根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙所示.请回答下列问题(1)图甲中的器材安装顺序是 (选填“从上至下”或“从下至上”)(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度计示数为 C(3)图丙中 (选填 A”或 B”)是冰，熔化过程经历了 min(4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾,其原因可能是.15. （2019豺和23）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质， 并

8、利用图甲中的实验装置进行探究。（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用（选填“碎冰块” “体积较大的冰块”。（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图乙、丙；他们发现冰和海波在熔化过程中， 虽然不断吸收热量，但温度 （选填“升高”、“降低” “不变”），且在熔化时一直保持状态, 由此他们判断冰和海波都是 （选“晶体”、“非晶体”。（3）根据实验现象可如，海波的熔化图像是 （选填“乙”或者“丙”。16. （2019赤峰，19）某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时,其中一个组员误把盐水当做清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐

9、水的浓度与沸点的关系同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。（1）某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。则他测得的盐水的沸点I C。（2）同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下:费水的浓度（%）02468W1214沸点（七）100.0100J100击101.01013101.6102.0102.3分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点 （选填降低、不变“或“升高”）。（3）根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择 放盐（选填先”或“后”）。17. （2019铜仁，13）把1kg的水从60c开始加热至沸腾，温度随时间变化的图

10、像如图，由图像可知，水的沸点是 C水从70c加热至90c需要吸收的热量是 J水沸腾时，水面上方的气压 一个标准大气压（最后一空选填“大于”“小于”或“等于）。C水= 4.2X103J/（kg - C ）Ml时间/”而18. （2019通辽，19）对冰加热，冰化成水直至沸腾，这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图可知：（1）冰的熔化过程是 段，水沸腾过程的特点是 。（2）冰升温比水 （选填“快”或“慢”），这是因为 。19. （2019杭外I, 9）如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息，可以判定该物质是 （选填“晶体”或“非晶体）；它的熔点是 C,在熔化过程中

11、 （选填 “吸热” “放热”或”不吸热也不放热”）；这种物质液体的比热 （选填“大于” “小于”或“等 于）固体的比热。20. (2019襄阳,20）小明同学在“探究沸腾时温度变化的特点”的实验中，根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像，如图所示。由图像可知，当时的气压 （选填“大于”、“等于”或“小于” ）1个标准大气压；在加热到第8min时小明将酒精灯撤走，发现温度计的示数仍为98C,但沸腾却停止了，上述现象说明21. （2019扬州，27）如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像。3(c水=4.2 x 103J/ (kg?C）,相同时间吸收的热量相同）分析图像可知:6 aC,冰在

12、熔化过程中的特点是吸收热量，温度（1）冰的熔点是（2）该物质在第 6min时的内能（大于/等于/小于）第8min的内能。g,冰熔化过程中吸收的热量是J。（3）熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示，其中空烧杯的质量是 22.4g,则水的质量是22.（2019北京，28）在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该（选填“晶体”或“非晶体”）物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图象可知该物质是判断依据是min23. （2019福建，27）如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）如图乙温度计的示数为 C。（2）如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变

13、化的图象。海波熔化过程对应图线中的段（选填“ AB”或“ BC”）其熔点为 C.熔化过程中海波吸收的热量 放出的热虽（选 填“大于” “小于“或“等于”）。（3）用质量为 mi的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为 m2（m2mJ的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的 （选填“ b” “c”或“d”）。24. （2019阜新，13）如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容 （选填“大”或“小”）。图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温

14、度计（选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度。25. （2019辽阳，28）在探究“同体熔化时温度变化规律”的实验，取两个相同的试管A、B,在A试管中放入蜂蜡，在 B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰姑晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。清你完成下面探究实验。（1）开始实验后，某一时刻 B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为 C。晶体熔化的特（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知,点是：持续吸热， ,观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为。（3）第22min时B试管中的水 （填“能”或“不能”）沸腾。从第1

15、2min到第16min,蜂蜡 的内能 （填“增加”或“不变”）。26. （2019湘潭，26）某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图2所示，请分析并回答：；时间/min2 108.642 O（1）这是 （选填“晶体”或非晶体”）的 图象（选填“熔化”或“凝固”）第10min时该物质处于 态（选填“固”或“液”）。（3）该物质的熔点是 C。（4）组装图1中的实验器材时，应该 （填“从上往下”或“从下往上“）组装。（5）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。27. （2019青岛，14）探究晶体熔化时温度的变化规律如图甲是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，

16、图乙是几种晶体的熔点表。甲根据上述信息判断，该晶体可能是图甲中段表示该晶体的熔化过程，此过程中它的内能28. （2019德州，22）小强对热现象的有关实验进行如下探究:10v01010 15 20力时间min(1)在探究“冰熔化时温度的变化规律”乙实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰甲可知，冰属于(选填“晶体”“非晶体”)。(2)完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”O加热一段时间后,烧杯内的水温度升高，是通过方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到100 c,可能是当地大气压强(选填“高于”、“低于”或“等于 )1标准大气压。(3)结合两次实验图象可知：冰的熔化过程

17、和水的沸腾过程具有的共同特点是29. （2019河南，17）利用如图13甲所示装置救“探究水潴腾时温度交化的特点，的实验(I)按规范线装器材，在安装温度计时.玻璃泡碰到T烧杯底.此时应适当将(选填，处向上或处向(2)实腼前，向烧杯中倒入熟水而不足1温度T100 9K %6 B阂时间mm 乙冷水.这样做是为甲 图13山实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如因乙所示 分析图像可知工出的沸点是七，还可荻得的信息fl：:写出条即可)30. (2019黔东南，19)小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。(1)请指出图1中的操作错误:(2)如图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线。由图可知，

18、水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度(3)为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾。(4)小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，请在图2中画出大致能体现这项措施的图线。2019年中考物理真题分类汇编一一物态变化图像分析专题答案1. （2019株洲，6）某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据图可知，这种物质（A.是非晶体B.在ti时刻是固态C.在t2时刻是液态D .在t2时刻正放热2.（2019自贡，3）如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体B.甲物质的熔点为 210cC.乙物质在BC段时处于固液共存

19、状态D,乙物质在BC段温度不变，不吸热3. （2019年郴州，8）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断（6050403020unin 10A.海波是非晶体B.海波的熔化时间是 5minC.海波的熔点是50cD.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高4. （2019苏州，10）如图甲所示，将质量相等的冰和烛蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示.下列说法正确的是40204 6t mmA.图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同C.由图乙可知,A图线对应物

20、质的内能先增大后不变再增大D.由图乙可知,B图线对应物质是冰5. (2019 鄂州,2）如图所示是加热-30C的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是A. BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B.水的沸点是98C,说明当地的大气压高于一个标准大气压C.冰熔化时温度保持 0 c不变，说明冰是晶体D.加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大6. （2019临沂，17）右图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线。由图可知该物质（A.是晶体，熔化持续了8minC.在A点的内能比B点的小温度/七D.在OA段的比热容比BC段的大7. （2019淄博，4）图甲是

21、“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图像。下列说法错误的是A.加热过程中，水含有的热量增加B.沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C.烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D.水的沸点是98 C,此时大气压低于标准大气压【答案】AD8. （2019广州，7）在图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中（冰是晶体）,从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变 化的情况A.海波是非晶体B.海波的熔化时间是 5minC.海波的熔点是50cD.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高【答案】Co10. （2019吉林

22、，23）在探究水的沸腾实验中，如图甲所示，温度计的读数方法正确的是 ;如图乙是水的温度与时间关系的图像，由图像可知水的沸点是 C,水在沸腾的过程中不断吸热，温度保持11. （2019随州，15）在探究液体的沸腾实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（100g水）、乙（200g水）、丙（100g煤油）三杯液体进行加热（三只杯子均相同），直至沸腾。根据实验数据绘制了它们的温度随时间变化图象（如图）：（1）由图象可知，液体的沸点与质量 （选填“有关”或“无关”）；（2）加热初期，相同时间内，甲、乙两杯液体温度升高不同是因为它们的 不同，甲、丙两杯液体温度升高不同是因为它们的 不同。时 H/m

23、inJ-0【答案】（1）无关；（2）质量；沸点。12.（2019绥化，27）图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）实验前按 （选填“自上而下”或“自下而上” ）的顺序组装器材。（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是 C。（3）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能 （选填“增加” “减少”或“不变”）。（4）由丙图可知，该物质在固态时的比热容是 J/ （kg?C）。（5）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体 （选填“会” 或“不会”）沸

24、腾。【答案】（1）自下而上；（2） - 2; （3）增加；（4） 2.1X103; （4）不会。13.（2019荆门，31）晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。（1）请指出装置中存在的一个错误:（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是 （选填“晶体”或“ 非晶体”），物体熔化后其比热容 （选填“变大”、“变小”或 “不变”），物体在第30min时的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于）第35min时的内能。 【答案】（1）温度计放的位置不正确，没有接触到物体；（2）晶体；变大；小于14. （2019荆州，30）在

25、探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示.根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙所示.请回答下列问题甲（1）图甲中的器材安装顺序是（选填“从上至下”或“从下至上”）（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度计示数为 C（3）图丙中 （选填 A”或 B”）是冰，熔化过程经历了 min（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾, 其原因可能是 .【答案】（1）从下至上；（2）-4;（3） A; 4;（4）试管中的水达到沸点后不能继续吸热;15. （20

26、19圭林，23）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质,并利用图甲中的实验装置进行探究。(1)在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用(选填“碎冰块” “体积较大的冰块”。(2)根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图乙、丙；他们发现冰和海波在熔化过程中， 虽然不断吸收热量，但温度 (选填“升高”、“降低” “不变”)，且在熔化时一直保持状态, 由此他们判断冰和海波都是 (选“晶体”、“非晶体”。(3)根据实验现象可如，海波的熔化图像是 (选填“乙”或者“丙”。甲【答案】(1)碎冰块:(2)不变，固体液体共存，晶体；(3）丙16. (2019赤峰，19)某综合

27、实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时,其中一个组员误把盐水当做清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。(1)某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。则他测得的盐水的沸点I C。(2)同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下:费水的浓度(%)02468W1214沸点(七)100.0100J100101.01013101.6102.01023分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点 (选填降低、不变“或“升高”)。（3）根据以上探究得到的结果我们

28、煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择 放盐（选填先”或“后”）。【答案】（1） 103; （2）升高；（3）后。17. （ 2019铜仁，13）把1kg的水从60c开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图，由图像可知，水的沸点是 C水从70c加热至90c需要吸收的热量是 J水沸腾时，水面上方的气压 一个标准大气压（最后一空选填“大于”“小于”或“等于 ）。C水= 4.2X103J/（kg - C ）【答案】98; 8.4 X 104；小于。18. （2019通辽，19）对冰加热，冰化成水直至沸腾，这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图可知：（1）冰的熔化过程是 段，水沸腾过程的特点

29、是 。（2）冰升温比水 （选填“快”或“慢”），这是因为 。【答案】BC ;继续吸热但温度不变；快；冰的比热容比水小19. （2019杭外I, 9）如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息，可以判定该物质是 （选填“晶体”或“非晶体）；它的熔点是 C,在熔化过程中 （选填 “吸热” “放热”或”不吸热也不放热”）；这种物质液体的比热 （选填“大于” “小于”或“等 于）固体的比热。【答案】晶体；80;吸热；大于20. （2019襄阳，20）小明同学在“探究沸腾时温度变化的特点”的实验中，根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像，如图所示。由图像可知，当时的气压 （选填“大于”、“

30、等于”或“小于” ）1个标准大气压；在加热到第8min时小明将酒精灯撤走，发现温度计的示数仍为98C,但沸腾却停止了，上述现象说明。、一访百一 时向 /min【答案】（1）.小于（2）.水沸腾需要继续吸热21. （2019扬州，27）如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像。（C水=4.2X103J/ （kg?C）,相同时间吸收的热量相同）分析图像可知：甲乙（1）冰的熔点是 C,冰在熔化过程中的特点是吸收热量，温度 。（2）该物质在第 6min时的内能 （大于/等于/小于）第8min的内能。（3）熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示，其中空烧杯的质量是22.4g,则水的质量是 g,冰熔

31、化过程中吸收的热量是 Jo【答案】（1）. 0（2）.不变（3）.小于 （4）. 50（5）. 1.68104J物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图象可知该物质是判断依据是。“温度七100/90/80747。/Lco y 50L_I_0102。30时间皿_ （选填“晶体”或“非晶体”）,n1.1. （2019北京，28）在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该【答案】晶体；有熔点。23. （2019福建，27）如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置阻度“匕温度”七（1）如图乙温度计的示数为 C。（2）如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变

32、化的图象。海波熔化过程对应图线中的放出的热虽（选段（选填“ AB”或“ BC”）其熔点为C.熔化过程中海波吸收的热量填“大于” “小于“或“等于”）。（3）用质量为 mi的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2（m2mJ的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的 （选填“ b” “c”或“d”）。【答案】（1） 46; （2） BC; 48;大于；（3） c。24. （2019阜新，13）如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容 （选填“大”或“小

33、”）。图乙是酒精沸腾时的图象， 由图象信息可以知道，酒精温度计（选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度。【答案】固液共存大不能25. （2019辽阳，28）在探究“同体熔化时温度变化规律”的实验，取两个相同的试管A、B, 在A试管中放入蜂蜡，在 B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰姑晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。清你完成下面探究实验。（1）开始实验后，某一时刻 B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为C。点是：持续吸热,，观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化的特（1）这是（选填“晶体”或非晶体”）的图象（选填“熔化”或“凝固”）第10min时该物质处于态（选填“固”或“液”）。（3）第22min时B试管中的水 （填“能”或“不能”）沸腾。从第12min到第16min,蜂蜡的内能（填“增加”或“不变”）。【答案】（1） -4