“学习型企业”情况报告

1、学习型企业”情况报告学习型企业”情况报告近年来，*集团把创建学习型企业作为企业发展的长期战略 ，创新 学习载体，建立学习机制，不断提高员工综合素质和能力水平，促进了公 司健康可持续发展。一、把创建学习型企业作为提升企业竞争力的关键环节来抓，高度重视、措施到位集团领导层深刻地认识到，人才团队是兴企之本，是发展之基。* 集团要在现有平台上做强、做大，必须拥有一支高素质的员工队伍，坚 定地实施“人才战略”。公司员工必须从思想认识上、知识更新上、管理理念上和工作创新上都有一个新的飞跃和提升。基于这些共识，集团领导层提出了要把学习作为培养、造就高素质员工队伍的有效方式，在企业内部营造“人人学习、团队学习

2、、全程学习、终身学习”的浓 厚学习氛围。一是集团领导层自觉推动。公司高层相继参加国人民大学等高等 学府MBA在职学习培训，积极倡导并创建*团结学习会、主题讲座等 有效载体，推动了公司学习活动的深入开展。集团党支部也以开展非公 党建工作和创建活力和谐企业为契机 ，要求各位党员不仅在工作，而且 在平时的学习上起好模范带头作用。因此 ,*集团创建学习型企业，不 是为创建而创建，而是企业领导层经营管理理念的自然体现和自觉行为 是企业长期发展战略思想的体现和延伸。二是落实专门机构负责。集团人力资源管 理心和公司行政部门专人负责集团内部员工在职培训和*学习会的日常组织、活动安排等方面工作，公司专门制定了学

3、习会章程、学 习管理制度和年度学习活动计划 ，本着政治学习与业务学习相结合， 自学与集学习、讨论相结合，理论学习与集体参观学习相结合等方式 ， 做到学习有计划，读书有笔记、参观有方案。正是由于专人负责，制度健全，集团职工培训和学习会各项活动成效明显。三是落实物质和经费 保障。集团每年安排几十万经费用于集团总部及各子公司员工的培训 教育和大型学习考察活动，使培训、教育、学习有足够的经费保障。同 时尽管公司内部场地比较紧张，但公司还是安排了专门的图书阅览室作 为员工日常读书场所，购置了图书和必要的学习设备、电教设施，这些都为公司员工创造了良好的学习环境和条件。二、创新载体，搭建多元平台，深入开展学

4、习型企业创建活动创建学习型企业必须要有实实在在的载体 ，才能更好地引导员工养 成自觉读书学习的良好习惯，不断激发学习热情，增强学习成效。为此， 公司结合自身实际，多层次、多形式地开展学习和培训活动 ，增强了学 习的针对性、实效性和吸引力。一是以提高领导班子的领导能力为重点，每月开展主题讲座活动。这是*集团创建学习型企业的一大特色。针对集团高层与 子公司老总需要不断增强总揽全局、科学决策水平的客观要求，集团每月初召开一次月度高层会议，学习讨论国家政治经济政策方针，探讨宏 观经济形势对企业发展的影响，交流企业经营管理的心得体会，并就企 业存在的问题进行探讨。具还有一项重要议程就是开展专题讲座，即每

5、月确定专人，根据个人专长与兴趣，自拟主题，逐月轮流讲座。为了使讲 座信息量大、内容丰富、生动透彻，轮到主题讲座的老总不管工作如何 繁忙，也要挤出业余时间进行专题学习、研究、准备 ，虽然感觉辛苦，但 事后个个都说大有收获，不仅培养锻炼了口才，说话更加自信，而且无形 之能力水平上了一个台阶。今年以来已开讲的主题有教导型组织模 式一正心模块、正念模块、正力模块、政府机关的日常 运行及对企业的借鉴、儒家思想与管理浅析、企业法律风险 防范等，与会人员也深受启发，收获颇丰。二是以打造“四好”团队为出发点，创建*团结学习会。这是* 集团创建学习型企业的另一大特色。为了积极弘扬“团结、奋进、务 实、创新”的*

6、企业精神，努力打造一支“团结协作好、奋进精神 好、务实作风好、创新机制好”的“四好”团队 ，公司创建了 *学习 会。每月定期组织会员集学习政治理论、企业经营管理等业务知识，交流畅谈心得体会，同时每年组织多次集体活动，如开展户外拓展活动，聘请大专院校教授专题讲 座，考察调研*、省内规模企业，学习借鉴成功经验等等。学习会创建 近两年来，已组织了十多次大型活动，使公司广大管理人员开阔了视野， 陶冶了情操，丰富了知识层次，提升了管理水平，进一步增强了团队的执 行力、凝聚力和战斗力。三是以提高员工的岗位技能和基本素质为着眼点，开展全员培训活 动。拥有一支较高素质的员工队伍是企业快速发展的基础，公司十分重

7、视内部员工的在职培训和继续教育工作，把它列入企业长期发展规划， 建立了员工培训制度，每年都制定出详细的员工培训计划表，并由公司人力资源管理心专人负责组织实施。员工培训分为内训I、外 训和员工自我学习培训。内训由人力资源部门统一安排公司骨干力量 有计划地对内部员工进行培训 ，主要内容有新员工入职培训、岗位技 能、公文写作、商务礼仪、安全生产、员工激励、质量管理、绩效管 理、职业生涯规划等。同时，公司常年与多家培训机构合作，对公司员 工进行外训。四是以激发员工的创新意识为目的，开展小发明、小创造、合理化 建议等活动。“学以致用”，创建学习型企业 ，不单是学理论、学文 化、学技术，更要重视员工实际工

8、作创新能力的培养 ，积极倡导开放式 的学习方法。为此，公司经常开展形式多样的小改小革和技术创新活动。员工结合自己的岗位工作实际 ，实施一条 合理化建议，改进一项新工艺，创造一种新操作法，完成一项质量改进， 完成一项管理创新等等。几年来，由一线员工提出的涉及公司车间合理布局、企业生产流程改进、生产技术革新、后勤福利改善等方面的合 理化建议对公司发展起到了极大的促进作用。三、结合塑造优秀的企业文化和创建活力和谐企业，促进学习型企业创建工作再上新水平创建学习型企业不是单纯地进行职工教育、学习、培训等活动 ，而 是更为强调以人为本，以提高人的综合素质、促进人的全面发展为心，学习型企业应是员工与企业具有

9、共同愿景，充满生机活力，不断追求创新和发展的企业。因此，在创建过程，我们结合塑造优秀的企业文化和 创建活力和谐企业，促进学习型企业创建工作再上新水平。一是结合塑造优秀的企业文化，使学习型企业创建工作更有精神动 力。*集团经过十几年的发展，形成了 “团结、奋进、务实、创新” 的*企业精神，和“瑞玉至信、新程跨越”的发展理念，它们是*集团创建学习型企业的内在精神动力。同时学习型企业的创建，企业通过对“人人学习、团队学习、全程学习、终身学习”新理念的倡导 ，又给 企业文化注入了新的精神内涵，有利于塑造一套激发变革、促进发展的更加优秀的企业文化。 两者相互促进，相互提高，使学习型企业创建工作能够深入、持久地开 展下去。二是结合建设活力和谐企业和非公党建工作，使学习型企业创建工 作更具目标和方向。建设活力和谐企业是企业发展的总目标、总任务、总载体，这也为集团创建学习型企业指明了方向。去年以来，在创建*市活力和谐企业过程，我们大力加强非公党建工作，充分发挥集团 党支部和党员在工作、学习上的“五个带头”作用，起到了良好的示范效应。同时公司从人本管理与和谐发展的全局高度关心员工的成长和 发展，把企业的共同愿景与职工的根本利益统一起来，极大地激发员工为实现愿景而努力学习与工作的积极性、主动性。活力和谐企业的建 设进一步推进了学