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文档简介
1、精品文档卫生救护培训心得体会学校为了给我们普及急救知识,邀请了朝阳区红十字会 应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了 “红十字会 应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了 这个活动,从中也学到了很多有用的知识和技能。上午,红十字会应急救护教育培训中心的王老师先给我 们做了理论知识的讲解,她以简单易懂的语言向我们详细讲 解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外伤害的救护原 理及技术手段,同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我 保护等诸多方面的理论知识。为更好地掌握所学知识,下午 我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练。关于 这次急救培训,我感受到了培训的重要性,原本以为很容
2、易 的事情在实际操作起来就会手忙脚乱,看起来很容易,但我 们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后,通过努力 学习,我们大家都学会了初级急救技能,顺利通过了老师的 考核。通过这次急救培训,大家掌握了基本急救、自救、互 救的技能知识和关键性的初级救助实践操作,大大提高了在 面对意外事故和危重病发生时的应急能力,相信今后我们可 以很好的应对突发事件,我们一定会知道该怎么做,不会对 伤者造成更大的危害,相信在紧急时刻这些知识能够拯救自 己和他人的性命。总之,通过这次活动收获很多,作为一名大学生更是社 会的一份子,将来遇到各种突发事件,在各种危险中能够准 确的运用相关的急救知识,不仅对他人是一种帮助
3、,对自己 也是一种自我精神的升华。因此,急救知识是我们大学生所 必须掌握的必备知识,学好救护知识也会使我们终身受益。 今后在紧急时刻,我一定会运用这次自己所学的知识为别人 为社会做一点贡献。第五篇:初级卫生救护知识培训复习题初级救护员培训复习题一、填空题:1 、中国红十字会是从事 人道主义 工作的 社会救助团 体,她以 保护人的生命和健康,2 、现代救护是立足于现场的抢救。在 危重急症、意 外伤害 外环境下,由第一目击者。3 、“第一目击者”是指 在现场为突发伤害、危重疾 病的病人提供紧急救护的人。4 、救命的黄金时刻为 46分钟之内。5 、在实施心肺复苏时,通常用仰头抬颌 法打开气道,对成人
4、打开气道时,要使 下颌尖与6 、正常成人每分钟心跳 60 100次,每分钟呼吸 20 次。7 、呼吸心跳停止后,脑细胞发生缺血、缺氧,超过 10 分钟,脑功能即不能恢复。8 、气道梗塞施以海氏手法时,腹部冲击的部位是病人 腹部正中线的脐上方 2横指处;胸部冲击的部位是气道。9 、胸外心脏按压的部位,成人及儿童在胸骨中下1/2段;胸外按压次数为每分钟 54厘米。10 、单人心肺复苏时按压与之吹气比成人为30 : 2 ,儿童婴儿双人操作时为 15: 2。11 、心肺复苏abc中,a为 打开气道、b为 人工呼吸、 c为胸外心脏按压 。12 、创伤救护包括止血、包扎、固定和搬运四 项技术。13 、外伤
5、由血的止血方法, 主要有包扎止血、 加压止血、 指压14、大动脉由血时,具表现是 血液鲜红、 喷射状、量 多。15 、由现骨折的伤病员一般表现特征为疼痛、肿胀、畸形和功能障碍。二、是非题:1 、刀伤的急救处理时首先要拔生刺入体内的刀具。2 、使用止血带者应记录上止血带时间,并每隔 1.5小 时放松一次。3 、成人心肺复苏时胸外按压的部位为心前区。4 、为避免损伤梯神经,上肢扎止血带的标准位置在上 臂的上1/35 、腹部开放性损伤后肠管外露,原则上要回纳肠管后 再行包扎。6 、口对口吹气时用力要适当,过度通气不必要,而且 有害。7 、胸外心脏按压时,按压与松开的时间相等,松开时 手掌应抬起离开胸
6、壁。8 、按最新规定,非专业救护售货员在施行复苏时,按压与吹气之比,单人操作为 15: 2,双人操作为5: 1。9 、救护人员在对骨折伤员进行固定前,不应对断骨进行复位。10 、肢体断离后,离体肢体应清洗干净后随伤病员一起 转送。三、简答题:1 、凡遇紧急情况,拨打 120急救电话时需要着重告知对方哪些情况?答:1、报告人的电话号码及姓名;2、伤病员所在的准确位置;3、伤病员目前最危重的情况,如昏倒、呼吸困难、 大生血等;4、突发事件时,说明伤害性质、严重程度、受 伤人数;5、现场所采取的救护措施。2 、气道异物梗塞时伤病员有哪些表现?答:表现为突然的剧烈呛咳,反射性呕吐,呼吸困难, 紫绢,有的由现特殊表现等。3 、骨折固定的目的是什么?答:1、制动,减少伤病员的疼痛; 2、避免损伤周围组 织、血管、神经;3、减少由血和肿胀;3、防止闭合性骨折 转化为开放性骨折;4、便于搬运伤病员。向您推荐更多精彩内容:卫生救护2014 年8月(西昌)
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