2019-2020第学期教师校本培训计划(四篇)

1、方案计划参考范本2019-2020第学期教师校本培训计划（四篇）目录：2019-2020第学期教师校本培训计划一2019-2020第学期教师校本培训计划范文二2020年中学学年度校本培训计划三2020年中学教师暑期培训计划四2019-2020 第学期教师校本培训计划一一、指导思想以县教育局工作会议精神为统领，以县进修学校师训部教师培训工作要点为指导，以提高教师专业能力发展为主线，以岗位练兵活动为载体， 以 教师岗位练兵手册为主要内容，以聚焦课堂以研促训、研训结合为主要形式。充分发挥校本培训的功能和优势，有目的、有计划的开展校本研修工作。力争在“xx”期间开创校本培训工作新局 面，为教师的专业发

2、展和全面提高教育教学质量服务。二、工作要点1、制定培训计划，完善各项培训制度。2、 结合教师岗位练兵手册，开展全员参与的教师岗位技能培训。每学期完成通识、学科、校本共36 学识的培训任务。3、继续开展语言规范化训练及常规教学基本功训练。4、聚焦课堂开展以研促训、研训结合的培训活动，提高教师课堂教学能力。5、开展“七个一”的训练，促进教师专业能力发展。6、结合县师训部，完成上级部门的各项培训任务。7、做好教师学时学分统计，敦促教师积极参与培训。三、培训内容1、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中的两个专题。2、 进一步加强规范化语言的培训和指导，强化教学基本功训练，每周完成简笔画、三笔字等常规的练

3、兵任务。3、聚焦课堂，开展“七个一”的训练，及学科课堂教学研讨等以研促训、研训结合的岗位练兵活动。四、培训形式结合教学实际采取集中培训与自主培训相结合的方式，主要有：自主研修、以研促训研训结合、专题培训等。五、主要措施1、提高认识是做好校本培训工作的关键，加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。2、 抓好集中和自修业务培训学习及师德培训学习，并形成常态。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，利用教研活动开展理论学习和专题研讨活动，认真落实培训计划。4、加强校本培训的组织指导，强化过程监控管理和跟踪问校工作。六、组织管理组长：张树才成员：石

4、法贵任 杰 蒋希红单玉梅 于洪七、月份安排：二月份：1、制定学校校本培训计划，完善培训制度。2、制定个人专业发展计划。3、组织语数外教师参加省举办的“送教下乡”活动，并积极完成培训学习任务。三月份：1、以教研组为单位开展学科集体备课研训活动。2、继续开展隔周一次业务学习，记好学习笔记。3、召开创建语言规范化示范校会议，组织学习中华人民共和国通用语言文字法， 采取自修自练的形式开展全员参与的普通话水平练习模拟训练。四月份：1、继续开展普通话水平练习模拟训练，加强常规教学基本功训练， 教师每周一板粉笔字、一张简笔画、一篇钢笔字，开展“七个一”培训活动。2、聚焦课堂，开展以研促训、研训结合培训活动。

5、五月份：1、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中“撰写研究报告能力专题”相应的课时培训内容。并结合此专题写一篇教学反思。2、举行教师“规范化语言文字知识”竞赛。六月份：1、检查教师基本功训练情况，完善“七个一”培训。2、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中“教师专业能力发展综合评价”。并针对本专题，结合所教学科写一篇教学论文。七月份：17 / 151、做好教师岗位练兵评估及学时学分统计。2、总结本学期校本培训工作并做好相关材料归档。2019-2020 第学期教师校本培训计划范文二以县教育局工作会议精神为统领，以县进修学校师训部教师培训工作要点为指导，以提高教师专业能力发展为主线，以岗位练兵活动为载

6、体， 以 教师岗位练兵手册为主要内容，以聚焦课堂以研促训、研训结合为主要形式。充分发挥校本培训的功能和优势，有目的、有计划的开展校本研修工作。力争在“xx”期间开创校本培训工作新局 面，为教师的专业发展和全面提高教育教学质量服务。1、制定培训计划，完善各项培训制度。2、 结合教师岗位练兵手册，开展全员参与的教师岗位技能培训。每学期完成通识、学科、校本共36 学识的培训任务。3、继续开展语言规范化训练及常规教学基本功训练。4、聚焦课堂开展以研促训、研训结合的培训活动，提高教师课堂教学能力。5、开展“七个一”的训练，促进教师专业能力发展。6、结合县师训部，完成上级部门的各项培训任务。7、做好教师学

7、时学分统计，敦促教师积极参与培训。1、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中的两个专题。2、 进一步加强规范化语言的培训和指导，强化教学基本功训练，每周完成简笔画、三笔字等常规的练兵任务。3、聚焦课堂，开展“七个一”的训练，及学科课堂教学研讨等以研促训、研训结合的岗位练兵活动。结合教学实际采取集中培训与自主培训相结合的方式，主要有：自主研修、以研促训研训结合、专题培训等。1、提高认识是做好校本培训工作的关键，加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。2、 抓好集中和自修业务培训学习及师德培训学习，并形成常态。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用

8、，利用教研活动开展理论学习和专题研讨活动，认真落实培训计划。4、加强校本培训的组织指导，强化过程监控管理和跟踪问校工作。组长：张树才成员：石法贵任 杰 蒋希红单玉梅 于洪1、制定学校校本培训计划，完善培训制度。2、制定个人专业发展计划。3、组织语数外教师参加省举办的“送教下乡”活动，并积极完成培训学习任务。1、以教研组为单位开展学科集体备课研训活动。2、继续开展隔周一次业务学习，记好学习笔记。3、召开创建语言规范化示范校会议，组织学习中华人民共和国通用语言文字法， 采取自修自练的形式开展全员参与的普通话水平练习模拟训练。1、继续开展普通话水平练习模拟训练，加强常规教学基本功训练， 教师每周一板

9、粉笔字、一张简笔画、一篇钢笔字，开展“七个一”培训活动。2、聚焦课堂，开展以研促训、研训结合培训活动。1、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中“撰写研究报告 能力专题”相应的课时培训内容。并结合此专题写一篇教学反思。2、举行教师“规范化语言文字知识”竞赛。1、检查教师基本功训练情况，完善“七个一”培训。2、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中“教师专业能力 发展综合评价”。并针对本专题，结合所教学科写一篇教学论文。1、做好教师岗位练兵评估及学时学分统计。2、总结本学期校本培训工作并做好相关材料归档。2020 年中学学年度校本培训计划三中学 XXXX 学年度校本培训计划基础教育课程改革的不断深入,

10、对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求, 教师应该从实践中反思, 在反思中进步, 尽快提高实施新课程的专业化水平。因此, 校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。根据澄政教发【XX】 192 号文件精神，结合我校实际，本学年，我校将加大以教材教法过关训练为主要内容的教师校本培训工作力度, 并把校本培训作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。一、指导思想:围绕县局、继教办公室年度工作任务, 以提高教师知识水平、业务能力为主要目标, 面向全体科任教师, 造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。二、培

11、训领导小组组长：刘x副组长: 陈 x 刘 x成员：赵x 赵 x 杨 x职责 ：负责对校本培训制度、校本培训计划和考核办法的制定和监督实施，负责对教师的培训学习进行针对性辅导，负责检查督促教师完成训练作业。三、训练目标使所有科任教师熟悉并掌握学段内各年级教材知识，本学年重点围绕九年级教材进行训练，系统把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授某一知识，避免教学出现知识性错误。四、训练对象目前本校所有在岗的学科专任教师，共24 人。涵盖了语、数、英、政、物、化、史、地、生、体等各个学科。五、训练任务1、教材知识训练a、画出九年级教材各单元知识结构图；

12、b、画出九年级各单元及单元内各节课文知识结构图；c、完成九年级课后习题；d、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析；e、参加县局XX年8月份统一组织的年级教材知识最后一次过关 考试。2、教育理念训练利用空余时间从网上下载观看文件规定的八部反映教育题材的电影，教师观看电影后，每部电影要叙述一个有启示的情节并记录电影中对自己有启示的三句台词，并就八部电影中的一部写一篇不少于00 字的观后感。3、前两学年参加培训的教师另外还要完成：英、理化生：课堂教学技能设计40节，其中上下册各20节，导课、讲课、提问、板书、结课各8节； 课 件 任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上下册各4 个。语数

13、教师：画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图；应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级 3 篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践，提供相关效果材料。六、训练形式利用课余时间或者教研活动，认真完成指定的专项作业任务，及时观看规定的教育电影。学校两周检查一次作业，适时组织作业展评，定期进行经验交流, 交流学习心得, 取长补短，共同提高。校本培训是一项长期而艰巨的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，我们就必须在实践中逐步探索, 积累经验 ,不断调整 , 充实内容 , 逐步建立起校本培训的体系, 构建校本培训机制，确保以后的校本培训工作健

14、康顺利开展下去，取得良好的效果。0XX 年10月附：XX-XX 学年度校本培训行事历月份主要内容备注9101、学习文件，全面安排本学年培训工作2、落实集中培训、国培计划、阳光师训等人员。3、制定学年校本培训工作计划。-1、集中组织学习知识结构图2、集中组织学习新课标3、进行作业检查元月 -21、观看八部电影情况检查2、作业展评3、学期培训工作小结3-41、围绕知识结构图实践应用2、网上学习检查5-61、校本培训工作交流研讨2、作业展评7月1、论文收集上报2、学年工作小结8月组织教师参加考试2020 年中学教师暑期培训计划四为贯彻落实xx 市教育局有关教师暑假培训的会议精神，进一步提高广大教师思

15、想和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力，尽快建立一支适应新课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺利进行，结合本校实际，为使培训落到实处、收到实效，特制定XX六中XX年暑期教师培训工作方案。一、组织机构组 长：陈 XX副组长：郑XX组 员：全校教职工二、培训对象专业技能为全校在岗教师，校园安全和师德学习为全校教职 工。三、培训目标内容从师德培训、业务培训、校园安全三个方面着手，形式为远程网络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合，认真组织学校教师暑期培训工作。旨在更新教育理念，增强师德修养，提升专业素养，加强安全管理意识，不断提高我校教师队伍的整体 素质。四、培训

16、项目和时间1. 集中学习阶段：时间：7月8日10日、8月25日30日，学员每天学习不少 于 6 小时内容：（1）通识培训内容：省教育厅规范中小学办学行为， 深入实施素质教育推进会精神；教育法义务教育法教师法等法律法规；中小学教师职业道德规范（ XX年修订）；XX市中小学管理规范中小学生人身伤害事故预防与处理条 例；推进素质教育的相关理论，陶行知、苏霍姆林斯基等教育家 专著；教师、学生心理健康知识。（2）师德培训：中小学教师职业道德规范 xx省教育厅关 于开展向欧平琴同志学习的决定，学习欧平琴同志的先事迹。以 党的群众路线学习为契机，在全校加强师德师风建设。通过开展师 德学习交流活动，师德征文活

17、动，师德演讲、朗诵活动，师德先进 校创建活动等进一步提高教师的道德水准。（ 3）教育理论培训：针对教师教育教学中存在的问题，通过组织专题辅导、观看录像等形式组织教师进行集中培训。2、分散研修阶段：时间：7月日8月20日，定期组织研讨和跟进指导，提交工作 总结和师德总结不少于XX字。内容：（1）业务培训内容：教师所任教学科的学科知识和新 学期教材的学习、研究；上学期教育教学工作小结。（ 2）师德总结：反思一年来师德建设的得与失，做好典型案例 分析总结与今后打算。（ 3）校园安全：学习未成年人保护法、xx 市学校安全管理规范、xx 市学校管理暂行办法等教育法律法规。3. 网络研修阶段：时间：7月8

18、日8月30日，利用校园网络和xx省校园安全平 台跟踪学习。内容：（ 1）班主任培训：举办班主任论坛。从如何做偏科生、后进生工作、做好女生工作、如何进行班级管理、提高班干部的管理水平 等方面进行培训。（ 2） 集体备课：组织教师观看各学科优秀课例光碟，潜心研读教材，开展集体探讨，帮助教师树立独立研读教材的意识，提高教师深入解读教材的能力。（ 3） 参加 xx 省教育厅组织的校园网络知识学习和竞赛活动，关注校园安全，提高防范意识和危急事件处理能力。五、培训要求：1. 把教师培训纳入学校整体工作，树立"以教师为本，以教师发展为本 "的理念，加大校本培训的管理力度，充分利用暑期培训提高教师服务意识。2. 切实做到培训计划落实，培训内容落实，培训时间落实，培训对象落实，培训方式落实，培训师资落实，检查考核落实，有效地开展好校本培训。3. 加强暑期培训管理。要求全体教