体育教案-呼啦圈.doc

1、创新，互相激励。5、积极评价，学生自我展示。6、每位体育教案一呼啦圈体育课教案学习 目标1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调 和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造 能力，激发学生练习兴趣，弁提出了练习的要求。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小游戏 -技巧的简单动作及组合 动作一一发展性创造顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷 二三322 1、提高学生的学习兴趣2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习的习惯。3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。4、发展学生创新的能力，学习与人合作。5、激发学生自主

2、意识、创新精神6、 培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系 1、游戏 2、学习呼啦圈的基本动作 3、技巧单个动作或简单组合动作 4、自由创造各种玩法 5、让学生展示自创动作。2、教师引导协作学生初步掌握呼啦圈的基本动作。3、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。4、教师与学生讨论动作的要点。5、教师点评，关注个体差异。6、教师讲评，提供改进建议。1|、注意安全 2、学生独立思考，进行练习体 验，学会看示范和多媒体演示。注意安全。3、学生根据兴趣和能力进行挑战。互相帮助。4、学生独立运用所学的知识进行同学努力完成自我的任务，注意安全。体育课教案学习 目标1、学习技巧的简单动作及组合动作

3、，发展学生协调 和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造 能力，激发学生练习兴趣，弁提出了练习的要求。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小游戏 -技巧的简单动作及组合 动作一一发展性创造顺序时间达成目标学习内容教师活动学生 学习负荷 二三322 1、提高学生的学习兴趣2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习 的习惯。3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。4、发展学生创新的能力，学习与人合作。5、激发学生自主意识、创新精神6、 培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系 1、游戏 2、学习呼啦圈的基本动作 3、技巧单

4、个动作或简单组合动作 4、自由创造各种玩法 5、让学生展示自创动作。2、教师引导协作学生初步掌握呼啦圈的基本动作。3、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。4、教师与学生讨论动作的要点。5、教师点评，关注个体差异。6、教师讲评，提供改进建议。1|、注意安全 2、学生独立思考，进行练习体 验，学会看示范和多媒体演示。注意安全。3、学生根据兴趣和能力进行挑战。互相帮助。4、学生独立运用所学的知识进行同学努力完成自我的任务，注意安全。体育课教案学习 目标1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调 和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造 能力，激发学生练习兴趣，弁提出了练习的要求

5、。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小游戏 -技巧的简单动作及组合 动作一一发展性创造顺序时间达成目标学习内容教师活动学生 学习负荷 二三322 1、提高学生的学习兴趣2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习 的习惯。3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。4、发展学生创新的能力，学习与人合作。5、激发学生自主意识、创新精神6、 培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系 1、游戏 2、学习呼啦圈的基本动作 3、技巧单个动作或简单组合动作 4、自由创造各种玩法 5、让学生展示自创动作。2、教师引导协作学生初步掌握呼啦圈的基本动作。3

6、、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。4、教师与学生讨论动作的要点。5、教师点评，关注个体差异。6、教师讲评，提供改进建议。1|、注意安全 2、学生独立思考，进行练习体 验，学会看示范和多媒体演示。注意安全。3、学生根据兴趣和能力进行挑战。互相帮助。4、学生独立运用所学的知识进行同学努力完成自我的任务，注意安全。体育课教案学习 目标1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调 和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造 能力，激发学生练习兴趣，弁提出了练习的要求。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小游戏 -技巧的简单动

7、作及组合 动作一一发展性创造顺序时间达成目标学习内容教师活动学生 学习负荷 二三322 1、提高学生的学习兴趣2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习 的习惯。3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。4、发展学生创新的能力，学习与人合作。5、激发学生自主意识、创新精神6、 培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系 1、游戏 2、学习呼啦圈的基本动作 3、技巧单个动作或简单组合动作 4、自由创造各种玩法 5、让学生展示自创动作。2、教师引导协作学生初步掌握呼啦圈的基本动作。3、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。4、教师与学生讨论动作的要点。5、教师点评，关注个体差异。6、教师讲评，提供

8、改进建议。1|、注意安全 2、学生独立思考，进行练习体 验，学会看示范和多媒体演示。注意安全。3、学生根据兴趣和能力进行挑战。互相帮助。4、学生独立运用所学的知识进行同学努力完成自我的任务，注意安全。体育课教案学习 目标1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调 和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造 能力，激发学生练习兴趣，弁提出了练习的要求。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小游戏 -技巧的简单动作及组合 动作一一发展性创造顺序时间达成目标学习内容教师活动学生 学习负荷 二三322 1、提高学生的学习兴趣2、提

9、高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习 的习惯。3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。4、发展学生创新的能力，学习与人合作。5、激发学生自主意识、创新精神6、 培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系 1、游戏 2、学习呼啦圈的基本动作 3、技巧单个动作或简单组合动作 4、自由创造各种玩法 5、让学生展示自创动作。2、教师引导协作学生初步掌握呼啦圈的基本动作。3、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。4、教师与学生讨论动作的要点。5、教师点评，关注个体差异。6、教师讲评，提供改进建议。1|、注意安全 2、学生独立思考，进行练习体 验，学会看示范和多媒体演示。注意安全。3、学生根据兴趣和能力

10、进行挑战。互相帮助。4、学生独立运用所学的知识进行同学努力完成自我的任务，注意安全。体育课教案学习 目标1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调 和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造 能力，激发学生练习兴趣，弁提出了练习的要求。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小游戏 -技巧的简单动作及组合 动作一一发展性创造顺序时间达成目标学习内容教师活动学生 学习负荷 二三322 1、提高学生的学习兴趣2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习 的习惯。3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。4、发展学生创新的能力，学习与人合

11、作。5、激发学生自主意识、创新精神6、 培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系 1、游戏 2、学习呼啦圈的基本动作 3、技巧单个动作或简单组合动作 4、自由创造各种玩法 5、让学生展示自创动作。2、教师引导协作学生初步掌握呼啦圈的基本动作。3、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。4、教师与学生讨论动作的要点。5、教师点评，关注个体差异。6、教师讲评，提供改进建议。1|、注意安全 2、学生独立思考，进行练习体 验，学会看示范和多媒体演示。注意安全。3、学生根据兴趣和能力进行挑战。互相帮助。4、学生独立运用所学的知识进行同学努力完成自我的任务，注意安全。体育课教案学习 目标1、学习技巧

12、的简单动作及组合动作，发展学生协调 和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造 能力，激发学生练习兴趣，弁提出了练习的要求。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小游戏 -技巧的简单动作及组合 动作一一发展性创造顺序时间达成目标学习内容教师活动学生 学习负荷 二三322 1、提高学生的学习兴趣2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习 的习惯。3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。4、发展学生创新的能力，学习与人合作。5、激发学生自主意识、创新精神6、 培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系 1、游戏 2、学习呼啦圈的

13、基本动作 3、技巧单个动作或简单组合动作 4、自由创造各种玩法 5、让学生展示自创动作。2、教师引导协作学生初步掌握呼啦圈的基本动作。3、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。4、教师与学生讨论动作的要点。5、教师点评，关注个体差异。6、教师讲评，提供改进建议。1|、注意安全 2、学生独立思考，进行练习体 验，学会看示范和多媒体演示。注意安全。3、学生根据兴趣和能力进行挑战。互相帮助。4、学生独立运用所学的知识进行同学努力完成自我的任务，注意安全。体育课教案学习 目标1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调 和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造 能力，激发学生练习兴趣

14、，弁提出了练习的要求。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小游戏 -技巧的简单动作及组合 动作一一发展性创造顺序时间达成目标学习内容教师活动学生 学习负荷 二三322 1、提高学生的学习兴趣2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习 的习惯。3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。4、发展学生创新的能力，学习与人合作。5、激发学生自主意识、创新精神6、 培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系 1、游戏 2、学习呼啦圈的基本动作 3、技巧单个动作或简单组合动作 4、自由创造各种玩法 5、让学生展示自创动作。2、教师引导协作学生初步掌握

15、呼啦圈的基本动作。3、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。4、教师与学生讨论动作的要点。5、教师点评，关注个体差异。6、教师讲评，提供改进建议。1|、注意安全 2、学生独立思考，进行练习体 验，学会看示范和多媒体演示。注意安全。3、学生根据兴趣和能力进行挑战。互相帮助。4、学生独立运用所学的知识进行同学努力完成自我的任务，注意安全。体育课教案学习 目标1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调 和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造 能力，激发学生练习兴趣，弁提出了练习的要求。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小

16、游戏 -技巧的简单动作及组合 动作一一发展性创造顺序时间达成目标学习内容教师活动学生 学习负荷 二三322 1、提高学生的学习兴趣2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习 的习惯。3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。4、发展学生创新的能力，学习与人合作。5、激发学生自主意识、创新精神6、 培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系 1、游戏 2、学习呼啦圈的基本动作 3、技巧单个动作或简单组合动作 4、自由创造各种玩法 5、让学生展示自创动作。2、教师引导协作学生初步掌握呼啦圈的基本动作。3、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。4、教师与学生讨论动作的要点。5、教师点评，关注个体差异

17、。6、教师讲评，提供改进建议。1|、注意安全 2、学生独立思考，进行练习体 验，学会看示范和多媒体演示。注意安全。3、学生根据兴趣和能力进行挑战。互相帮助。4、学生独立运用所学的知识进行同学努力完成自我的任务，注意安全。体育课教案学习 目标1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调 和平衡能力，培养美的姿态。2、培养学生的自主探究性和创造 能力，激发学生练习兴趣，弁提出了练习的要求。学习内容1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。2、发展性创造。场地器材呼啦圈等教学顺序小游戏 -技巧的简单动作及组合 动作一一发展性创造顺序时间达成目标学习内容教师活动学生 学习负荷 二三322 1、提高学生的学习兴趣2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习 的习惯。3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。4、发展学生创新的能力，学习与人合作。5、激发学生自主意识、创新精神6、 培养学生协作精神，认识角色任务与小团