《常用电机控制与调速技术》课程标准120学时

1、常用电机控制与调速技术课程标准（ 120 学时）一、概述1. 课程性质本课程是高等职业教育机电一体化技术专业重要课程。本课程主要使学生掌握机电设备常用电机控制与调速的基本原理及方法，结合技能训练，使学生熟悉常用交直流电机控制与调速的基本操作技能，为后续课程的学习以及学生的专业发展打下良好基础。2. 课程基本理念根据高职教学目标的要求，我们本着综合性和实用性的原则，对该门课程的教学内容进行重新整合，从基础理论知识的具备到结合紧贴生产实践要求的技能训练，构建了比较完整的专业教学体系，以培养具有创新精神、创新能力、创业能力和实践能力，具有较强的社会适应能力和竞争能力的高素质技能应用型人才。3课程设计

2、思路本课程的教学改变以学科为中心，重理论轻实践的旧教学模式，构建开放的理论实践一体化教学和学生自主学习的平台，既让学生在教师指导下经历知识探究过程，也使学生拥有自主学习的发展研究空间。二、课程目标1、熟悉机电设备常用电机的种类及应用特点，会根据需要选用相关电机；2、初步掌握交流电动机的一般控制与调速技术，能根据需要选用各类控制调速方式，实现功能；3、熟悉直流电动机的结构和工作原理，能根据需要正确选用和实现控制调速功能；4、了解伺服电机的工作原理和使用场合，熟悉伺服电机控制和调速的方法；5、熟悉步进电机的结构和工作原理，会正确选用步进电机；6、了解其他特殊电机的结构与工作原理。三、课程内容与要求

3、项目一 . 交流电动机的控制与调速教学要求：熟悉交流电动机的调速技术，能根据工程需要，正确选用调速方法，通过训练会安装并实现交流电动机的控制与调速。任务 1. 三相交流异步电动机的调速方法（直接给出 n =60f（1-s）/p调压 / 改变转差率、改变极对数、调频率）通过本任务的训练，了解三相异步电动机调速的概念，熟悉异步电动机的调速方法及掌握不同调速方法的运用。任务 2. 交流电动机常用调速电路（ 1）交流电动机的起动电路（ 2）交流电动机的制动电路（ 3）笼型双速电动机控制电路接线（ 4 ）绕线式电动机转子回路串接电阻器调速的控制线路接线通过本任务的训练: 了解电动机的启动、制动、调速原理

4、, 掌握交流电动机控制线路的安装与调试.任务 3. 交流电动机变频调速技术（ 1）变频器介绍（“三菱”）（ 2）变频器简单工作原理及面板操作（ 3）变频器与电动机接线、调速通过本任务的训练，了解变频器的基础概念，熟悉“三菱”变频器的控制面板，掌握“三菱”变频器的设定、运行控制及正确外围接线。项目二 . 直流电动机调速技术教学要求：了解直流电动机的基本结构和工作原理，熟悉直流电动机常用的调速技术，能根据图纸要求安装并实现直流调速控制，熟悉晶闸管直流电动机调速系统控制电路、触发电路、主电路和励磁电路的工作原理，掌握本系统最高转速、额定转速和最低转速的操作方法，掌握本系统常见故障的分析及检修方法。任

5、务 1. 直流电动机及其调速技术（每个任务列主要知识点、技术要点、会什么、能什么）（ 1）直流电动机的结构及工作原理（ 2）直流电动机的调速方法（ 调压调速、调励磁电流调速、串电阻调速）任务 2. 晶闸管直流调速系统晶闸管-直流电动机调速的工作原理、主电路接线、调速操作及简单故障诊断、检修项目三. 伺服电动机控制与调速技术教学要求：了解交流伺服电动机的结构与工作原理，了解交流伺服电动机控制与调速的技术。任务 1：直流伺服电动机控制与调速技术（ 1） 直流伺服电动机的结构与工作原理（ 2）直流伺服电动机的控制方式和控制特性任务2：交流伺服电动机控制与调速技术(1)交流伺服电动机的结构与工作原理(

6、2)交流伺服电动机的控制方式和控制特性项目四.步进电动机控制与调速技术教学要求：了解步进电机的结构与工作原理，能根据工作需要会选用 步进电机。任务1.步进电机的结构和原理(1)步进电机的结构和分类(2)步进电机的工作原理(3)步进电机的工作方式任务2.步进电机的转向与速度控制技术(1)步距角的计算(2)转速的计算项目五.其他用途电机简介教学要求：了解交直流测速发电机的结构与应用技术，了解自整角机的应用技术 及特点。任务1.测速发电机应用技术(1)测速发电机的结构与工作原理(2)测速发电机的输出特性任务2.自整角机应用技术(1)力矩式自整角机的工作原理(2)控制式自整角机的工作原理四、课程教学建

7、议1.学时分配建议序号章节(项目)理论课时实践课时项目一.交流电动机的控制与调速任务1.二相交流异步电动机的调速方法44任务2.交流电动机常用调速电路420(1)交流电动机的起动电路(2)交流电动机的制动电路(3)笼型双速电动机控制电路接线(4)绕线式电动机转子回路串接电阻器调速的控制线路接线任务3.交流电动机变频调速技术48(1)变频器介绍(“三菱”)(2)变频器简单工作原埋及面板操作(3)变频器与电动机接线、调速项目二.直流电动机调速技术任务1直流电动机及其调速技术84(1)直流电动机的结构及工作原埋(2)直流电动机的调速方法任务2晶闸管直流调速系统48项目三.伺服电动机控制与调速技术任务

8、1了解交流伺服电动机的结构与工作原埋44任务2了解交流伺服电机控制与调速的方法44项目四.步进电动机控制与调速技术任务1.了解步进电动机的基本结构和 工作原埋、运彳了特点44任务2.步进电机的转向和速度控制技术44项目五.其他用途电机简介任务1.交、直流测速发电机的结构、工作原理及应用技术44任务2.自整角机的工作原埋及应用技术4电动机控制与调速综合训练12机动4合计48722.教学建议(1)本课程为理论实践一体化项目教学课程，建议安排在电工技术基 础和电工技术训练课程教学之后。(2)建议安排专门的理实一体化教学周，在实验室实施教学。本课程 的教学以使学生了解机电设备常用的电机种类，初步掌握常

9、用电机的控制 与调速技术，会选用相关电机及成熟控制产品为主。(3)改变传统的以学科知识为主，重理论轻实践的教学方式，降低理 论重心，以应用技术和如何实现功能的教学为主，让学生在做中学，以提 高学生的专业技能和职业素养。(4)紧密结合机电设备和成熟电气产品的实际应用实施教学，以提高 学生的职业岗位能力。(5)本课程的不少实训都需分组进行，要注意发挥每个学生在实训中 的作用，不能由少数学生包办代替。这样做既能使每个学生都得到机会均 等的全面练习，又能充分体现工作中的分工与协作。3.考核评价建议（ 1）考核评价时建议把重点放在学生的专业动手能力、职业活动能力上，学生在课堂上不仅要学到知识，还要学到与之相关的技能，使理论与实践充分结合，使兴趣、智力和技能得到全面提高。理论部分采取卷面考试，占课程成绩的40；平时各任务实践操作，占课程成绩的40；课程结束后综合实践操作，占课程成绩的 20。（ 2）理论考试，以基本原理分析、调速方案设计为主，主要考核学生对本课程的整