怎样拓展学生的写作空间小议

1、怎样拓展学生的写作空间小议怎样拓展学生的写作空间小议的毕业论文怎么写，小编为你提供一篇范文参考，希望您喜欢！一、广泛阅读阅读对写作裨益极大，这方面，许多名人均有切身体会。杜甫读书破万卷，下笔如有神.鲁迅说：文章应该怎么做，我说不上来，因为自己的作文，是由于多看和练，此外并无心得或方法的。这些都说明写作才能的进步是以多读作为手段和途径的。阅读可采取课内外相结合的方式，如教学了?小抄写员?，在学生对文章的思想内容有所理解和体会后，向学生推荐阅读一本好书?爱的教育?。因为这是一部思想性和艺术性都很强的外国作品。在阅读内容上，只要是思想内容安康的均可，如自然科学、文史地理，这方面书籍可以拓宽知识面。阅

2、读文学作品，包括古诗词、名言警句、小说散文，既可学到写作技巧，丰富语言积累，还可陶冶情操，促发创作灵感；报刊杂志的大量知识与信息，也为学生提供了创作的材源；阅读方法上，短小的精巧文章要精读，长篇文章精读和略读相结合。古诗词、名篇要朗读，知识性作品可默读、重点研读和全面阅读相结合，读和思辩相结合。读书要求学生要做好阅读笔记，逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯。二、说写训练语文教材中有许多典范文章，对于学生学习语言，完善和优化自己的语言系统有着不可估量的作用。假设这些文章只是阅读课上读一读而不能继续延伸，我想也是一种资源浪费,所以我在教学中，总是尽量创造时机，建立起语文教材与生活之间的纽带.如在教学

3、?鲸?一课后，我设计了这样一个说写训练：把学生分为两类，分别以?我是虎鲸?和?我是须鲸?为题，介绍一下自己，越全面真好，可以用上课文中学到的一些说明方法。学生个个兴味盎然，为了说得全面正确，他们个个认真读书，研究两种鲸的特点和生活习性，结合自己课外搜集到资料，同时这些材料进展必要的挑选和重组。因为说的是自己,纷纷融进了个性化的语言，以突出自己的优势。很快，学生高质量地完成了这一练笔，学生不仅加深了对课文内容的理解，而且懂得了课文只是个例子，不仅可以学到知识，还可以学习作者的写作方法。中国专业提供毕业论文代写效劳，并提供医学论文投稿效劳，如有业务需求请咨询网站客服人员三、感悟生活1.要学生感而悟

4、其情白居易说：人之感于事，那么必动之于情。这种情和意不正是作文内容的重要因素吗？比方说，著名散文家朱自清看到了父亲的背影，便领会了父亲对儿子的真挚的爱,从而创作了?背影?。因此，我让学生细心观察生活，写下亲人间、师生问、朋友问的一些细小的事，领悟其中饱含的亲情、友谊、师生情，写出来的文章真实感人。2.要感而悟其喻写的文章要力求有深度，那么必然要求细致，更重要的是能由此及彼地悟出他们之间的某些相似之处，进而联想、想象、使感知得以进步。如写?变?，学生从家乡几年来发生的宏大变化，进而联想到社会主义建立事业蒸蒸日上，改革开放给人民消费、生活带来翻天覆地的变化，字里行间热情洋溢。3.要感而悟其理生活中

5、的许多现象、许多事物往往是富于哲理的，假以时日，细心揣摩，用心体会，便会慧眼独具，融入作文那么必无平庸之嫌。4.要感而悟其趣生活中你会遇到一些情趣盎然的事情，让你开心而笑，回味无穷，假设你能把这样的事，这样的情趣流露于笔端，使之成文，读者也会乐意与你一同开心，一同回味的，就会到达写作的目的了。四、激发兴趣1.组织辩论会、故事会、演讲会。辩论会的选题是自由的，教师帮着选出一些题目，学生自己去确定一个。为防止兴趣化倾向，教师在选题上要做详细的要求。这种活动关键是要给学生充分的时间准备，让他们查阅书籍，或询问教师以获取相应的素材，并拟定初稿。这个过程非常重要，我们需要的就是这个过程。辩论时可先小组内

6、进展，再从中选出几组到班上交流，教师适时加以引导，辩论会后再让学生写写感受。2.适时开展艺术活动。指导学生自编自演课本剧，把课本中死记硬背、抽象的内容通过演故事剧的形式，使之生动活泼，详细形象起来。如?卖火柴的小女孩?、?凡卡?等。通过自编自演，加深了对教材的理解，开发了学生的智力，激发了兴趣，培养了创作才能。3.办手抄报、板报。学生办手抄报可谓是增强阅读效果，培养学生综合才能的有效措施，对进步学生作文程度很有裨益。可以要求学生自己确定好每期的主题，根据主题选择内容，寻找合作伙伴。学生在活动中为了办出自己的特色，他们必须查找许多资料，对材料进展分类，或自己写写文章。然后组织、设计版面，再进展一番的绘画、抄写。这个过程融进了学生多少