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文档简介

语文园地二·展示台教学设计及意图【设计理念】课堂注重以人为本，充分尊重学生的个性体验，给学生提供充分展示的平台，让学生积极主动的表达自身见解，学会倾听别人说话，让学生体验生活处处皆语文。【课前准备】学生课前查阅有关雷锋故事的书刊。教师：歌曲?学习雷锋好典范?、教室标语、雷锋画像、音字卡。【教学设计教学设计】一、创设情境，召开故事会、学生分小组围坐孩子们，在这个充满温馨的三月，让我们一起走进雷锋叔叔，去感受一下雷锋叔叔的热心肠吧！、播放?学习雷锋好典范?，让学生在愉悦的气氛中激发表达欲望。二、召开故事会主持人上台宣布故事会开始。、出示雷锋画像，目睹画像，引起学生对雷锋叔叔的理解。、分小组讲述你知道的雷锋。要求：表达要清楚、明了，并学会聆听对方，以到达知识共享的目的。、分小组推荐优秀的学生全班汇讲，并评出“故事大王。、主持人及时总结学生的发言：孩子们，雷锋叔叔分开了我们，但他的思想光辉鼓励着一代又一代的新人，让我们翻开记忆的大门，去找一找身边的好雷锋吧！三、情感思想升华，鼓励孩子们向雷锋学习歌唱?接过雷锋的枪?。教师小结：孩子们，在这个美丽的阳春三月，我们一同走进了乐于助人的雷锋叔叔，教师相信你们会像他一样，胸中有一颗炽热的爱心。下面我们将进展一项生动的查字典擂台赛。四、查字典擂台、复习部首查字法和音序查字法的步骤。、发

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