如何做中考诗词鉴赏习题？

1、如何做中考诗词鉴赏习题？如何做中考诗词鉴赏习题？一、 炼字型1 、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?2 、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种习题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答习题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4、答习题模式：肯定"好”或肯定哪一个更好；解释该字在 句中的语表义和语里义；展开联想和想像，把这个你认为“好”的 字还原句中描摹景象；点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意 境 5 、答习题示例二、分析意境型1 、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?2 、提问变体：这首诗描绘

2、了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。3、解答分析：这是一种最常见的习题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（ 即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意境， 一要注意物象的特点， 二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点” 。4、答习题模式：找出诗中的物象、意象；展开联想和想像，用自己的语言再现画面；点明景物所营造的氛围特点，能用两个双 音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。三、分析句意型1 、提问方式：这句诗好在哪里?2 、提问变

3、体：这句诗有什么含义和作用?表达上有什么特点?3、解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。4、答习题模式：阐明语表义，有时要发掘它的深层意思；分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。简要说明艺术效果。四、分析语言特色型1 、提问方式：这首诗在语言上有何特色 ?2、提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。3、解答分析：这种习题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。 这类习题要求学生最好能知人论事， 因为不同的作者语言风格不

4、一样， 如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格，有的晓畅明快，有的民歌风味十足等等。4 、 答习题模式： 用一两个词或一两句话， 准确点明语言特色（简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语 近情遥、庄谐俱见）;结合诗中有关语句具体分析这种特色；阐 述诗中用语表达了诗人怎样的感情。五、分析主旨型习题1 、提问方式：这首诗表现了怎样的主旨 ?2、提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。3、解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：涉及的 文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象；某一诗句的大意或内涵；诗人的思想倾向、政

5、治主张、志向追求、生活经历 ： 时代背景、社会现实。4、答习题模式：分析具体诗句写了什么；抒发了什么情感， 暗寓了什么。六、分析技巧型习题2 、 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法 ?3 、提问变体： 请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?3、解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。要准确答习题，首先必须熟悉常用的一些表现手法 ;其次，要对诗句进行全面多角度分析。4、答习题模式：准确地指出用了什么表现手法（抒情手法：直 抒胸臆和间接抒情。修辞手法：正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。表现手法：衬托、对比、虚实、大小等）;结合诗句分析，何以见得是用了这种手法：这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。七、分析构思（结构思路） 型1 、提问方法：这首诗是怎样构思的 ?2、提问变体：请分析这首诗的构思之妙。3 、 解答分析： 诗歌思有路， 一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路， 必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的