高二物理暑期作业复习方法策略16讲第11讲高考怎样考实

1、第11讲高考怎样考实验高考热点1 .力学创新实验的考查.2 .伏安法测电阻的电路设计.3 .电学创新实验的考查.一、力学创新实验的考查解决创新探究型实验试题的基础是熟练掌握考试说明要求的物理实验，重点是基本实验器材的使用方法和实验中体现的物理思想，例如平衡摩擦力的方法、用重力代替拉力的方法、控制变量的方法、累积法测量微小量的方法、图象探究物理量关系的方法、微小量放大测量的方法、平均值减小误差的方法等等.解决创新探究型实验试题的关键是能将学过的实验知识和方法在不同的情境下迁移应用.隋1】(2020 江苏单科 11)某同学用如图 1甲所示的装置验证机械能守恒定律.一根细线系住钢球，悬挂在铁架台上，

2、钢球静止于 A点.光电门固定在 A的正下方，在钢球底部竖直地粘住一片宽度为d的遮光 d条.将钢球拉至不同位置由静止释放，遮光条经过光电门的挡光时间t可由计时器测出，取 v=,作为钢球经过A点时的速度.记录钢球每次下落的高度h和计时器示数t ,计算并比较钢球在释放点和A点之间的势能变化大小 A Ep与动能变化大小 A Ek,就能验证机械能是否守恒.甲(1) A E p= mgh计算钢球重力势能变化的大小，式中钢球下落高度h应测量释放时的钢球球心到 之间的竖直距离.A.钢千在A点时的顶端B.钢千在A点时的球心C.钢千在A点时的底端E1(2)用AEk=2mB计算钢球动能变化的大小.用刻度尺测量遮光条

3、宽度，小数如图乙所不，其读数为cm.某次测量中，计时器的示数为0.010 0 s ,则钢球的速度为 v=m/s.图1(4)请你提出一条减小上述差异的改进建议.陛式1】用如图2甲所示的实验装置来“探究加速度与力的关系”.现使小车A连接纸带后置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，B为打点计时器、C为弹簧测力计，不计绳与滑轮的摩擦.实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列的点.图2(1)甲同学打好三条纸带，选取其中最好的一条，其中一段如图乙所示.图中A、B、C、D E为计数点，相邻的两个计数点间还有四个点未画出.已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s ,根据纸带可计算出

4、vb =m/s ,还可求得小车的加速度 a =m/s2.(2)若该同学利用已学的牛顿第二定律计算发现小车所受合外力小于测力计读数，且明显超出实验误差的 的正常范围.你认为主要的原因是 ?实验操作中需改进的措施是 规律总结力学创新实验虽然在试题的情境上进行了创新，但其使用的实验原理和实验处理方法仍然不变，因此，对于创新型实验的处理，最根本的还是要把其从新情境中抽出来，找出与常规实验的相同之处，然后运用熟 悉的实验原理和实验数据处理方法进行处理.二、伏安法测电阻的电路设计1 .电学实验是高考实验考查的重点，考查的实验有测定金属的电阻率、描绘小灯泡的伏安特性曲线、测 定电源的电动势和内阻、多用电表的

5、使用等.2 .高考对电学实验的考查侧重于考查电路设计、实物图连接、数据处理和误差分析，并且高考对电学实验的考查向着拓展实验、创新实验的方向发展.2】有一个小灯泡上标有“ 4 V, 2 W'的字样，现在要用伏安法描绘这个灯泡的IU图线.现有下列器材供选用：A.电压表（05 V ,内阻10 k Q）;B.电压表（015 V,内阻20 k Q）;C.电流表（03 A ,内阻0.4 ）;D.电流表（00.6 A，内阻1.0 ）;E.滑动变阻器（10 Q, 2 A）;F.滑动变阻器（500 Q, 1 A）G学生电源（直流6 V）、开关、导线若1图3图4图5（1）实验时，选用图3而不选用图4的电路

6、图来完成实验，请说明理由:（2）实验中所用电压表应选用 ,电流表应选用 ，滑动变阻器应选用.(用序号字母表示)(3)把图5中所示的实验器材按图3用笔画线代替导线连接成实物电路图.(4)某同学通过实验测量得到的数据已经描在了图6所示的IU坐标系中，请用一光滑的曲线将各描点连接好. 规律总结1.电流表内外接法的选择U则(1)若R>JRR,则米用电流表内接法，此时 R测=i=R+R>R.II测UmRXRV(2)若RX<JrARV,则米用电流表外接法，此时 R测<R. II 测R+ Rv2.滑动变阻器限流式接法和分压式接法的选择通常滑动变阻器应选用限流式接法，但在下列三种情况下

7、，必须选择分压式接法.(1)若采用限流式电路，电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流时，必须选用分压式电路.(2)当用电器电阻远大于滑动变阻器最大电阻，且实验要求的电压变化范围较大或要求测量多组实验数据 时，必须选用分压式电路.(3)要求回路中某部分电路的电压从零开始可连续变化时必须选用分压式电路.座式2J (2020 浙江理综 22)图7是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图.图7（1）根据图7画出实验电路图;（2）调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图8中的、所示，电流表量程为0.6A,电压表量程为 3 V.所示读数为：>?:两组数据得到白电阻分别为 和

8、.三、电学创新实验的考查“创新型电学实验”的核心是其实验原理，分析设计时，要综合运用欧姆定律、电功率、电磁感应定律、安培定则等重要物理规律等，加强探究性思考.同时要参考教材原实验的原理、器材、步骤、数据处理方法，遵循正确、安全、准确的原则.他3 （2020 全国卷I 23）现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统，要求当热敏电阻的温度达到或超过60 c时，系统报警.提供的器材有：热敏电阻，报警器（内阻很小，流过的电流超过 Ic时就会报警），电阻箱（最大阻值为999.9 ）,直流电源（输出电压为U,内阻不计），滑动变阻器R（最大阻值为1 000 Q）,滑动变阻器 R（最大阻值为2 000 ）,单刀双

9、掷开关一个，导线若干.在室温下对系统进行调节，已知U约为18 V, Ic约为10 mA;流过报警器白电流超过 20 mA时，报警器可能损坏；该热敏电阻的阻值随温度升高而减小，在 60 c时阻值为650.0 Q.（1）完成待调节的报警系统原理电路图的连线.件种变阳器热板也利（2）电路中应选用滑动变阻器 （填"1"或"2"）.（3）按照下列步骤调节此报警系统：电路接通前，需将电阻箱调到一固定的阻值，根据实验要求，这一阻值为 滑动变阻器的滑片应置于 （填“a”或“b”）端附近，不能置于另一端的原因是将开关向 （填“c”或"d”）端闭合，缓慢移动滑动变

10、阻器的滑片，直至（4）保持滑动变阻器滑片的位置不变，将开关向另一端闭合，报警系统即可正常使用.【变式3 （2020 全国卷出 22）某同学用图 10中所给器材进行与安培力有关的实验.两根金属导轨ab和aibi固定在同一水平面内且相互平行，足够大的电磁铁（未画出）的N极位于两导轨的正上方， S极位于金*两导轨的正下方，一金属棒置于导轨上且与两导轨垂直.28图10（2）为使金属棒在离开导轨时具有更大的速度，有人提出以下建议：A.适当增加两导轨间的距离B.接L根更长的金属棒C.适当增大金属棒中的电流其中正确的是（填入正确选项前的标号）.规律总结1 .根据题目所给仪器，确定实验方案（伏安法、半偏法，等

11、效替代法、2 .灵活选用实验器材（1）定值电阻可当电压表（或电流表）使用（2）已知内阻的电压表（或电流表）可当通过串联（或并联）定值电阻、3 .利用图象法处理实验数据，巧用数形结合，得到实验所测物理量.号考点突鹤题组1力学实验的考查比例法 ）.扩大量程.1 .读出图11中游标卡尺和螺旋测微器的读数.（1）在图10中画出连线，完成实验电路.要求滑动变阻器以限流方式接入电路，且在开关闭合后，金属棒 沿箭头所示的方向移动.cm , （2）mm.2.某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能

12、变化的关系.此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等.组装的实验装置如图12所示.若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些 .实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行.他这样做的目的是下列的哪个（填字母代号）.A.避免小车在运动过程中发生抖动B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度， 在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法

13、他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些.一情况可能是下列哪些原因造成的 （填字母代号）.A.在接通电源的同时释放了小车B.小车释放时离打点计时器太近C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉D.钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力B点,3.如图13甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置.他将光电门固定在水平轨道上的用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放.23Illi Illi I lllll lllll II nri Illi ri i| Il 11|1020图13(1)若用游标卡尺测出遮光条的宽度 d如图

14、乙所示，则d =cm;实验时将小车从图示位置由 静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间At=2.0xi0 2s,则小车经过光电门时的速度为m/s ;(2)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物的重力大小相等，则重物的质量m与小车白质量M间应满足的关系为;(3)测出多组重物的质量 m和对应遮光条通过光电门的时间At,并算出相应小车经过光电门时的速度v,通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系，处理数据时应作出 (选填"v-m或 “v2m')图象；(4)该同学在(3)中作出的线性图象不通过坐标原点，开始实验前他应采取的做法是()A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使

15、小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动4.如图14所示，两个质量各为 m和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，已知m>m,现要利用此装置验证机械能守恒定律.图14(1)若选定物块A从静止开始下落的过程进行测量，则需要测量的物理量有物块的质量m、四；物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间；物块B上升的距离及上升这段距离所用的时间；绳子的长度.(2)为提高实验结果的准确

16、程度，某小组同学对此实验提出以下建议：绳的质量要轻；在“轻质绳”的前提下，绳子越长越好；尽量保证物块只沿竖直方向运动，不要摇晃；以上建议中确实对提高准确程度有作用的是 (3)写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议:题组2 电学实验的考查5.关于多用电表的使用，下列操作正确的是()A.多用电表测电压时，要将红表笔接高电势点B.多用电表测电压时，应串联接入电路C.多用电表测电阻时，要调节倍率，使测量指示值尽可能大D.多用电表测电阻时，如将红黑表笔接错将导致测量错误(2)如图15所示，若多用电表的选择开关处于表中所指的挡位，请在表格中填出相应的读数.图15选择开关所处挡位读数直流电流

17、100 mAmA直流电压50 VV电阻X 100 Q6.用实验方法测电流表内电阻的电路图如图16所示.器材有待测电流表 A:量程010 mA,内阻RA约为30 (待测)；电流表 A':量程50 mA;电阻箱 R: 0999.9 Q;滑动变阻器 R2: 0500 Q;电源：E =3 V , r 为 12 Q.图16（1）滑动变阻器滑片 P在实验开始前应放在 端（填"a”或"b”）.将单刀双掷开关 S先接“1”位 置，调节滑动变阻器滑片 巳使待测电流表 A的指针至某位置（或满偏），记下此时电流表 A'的示数I'.滑片P不再移动.（2）将开关S接“2”位置

18、，调节电阻箱使 （3）待测电流表A的内电阻 R等于 .（4）写出以上测量原理包含的主要物理方法： 6 .除待测金属丝外，实验室还备7 .为了测量一精密金属丝的电阻率，先用多用电表粗测其电阻约为有的实验器材如下:A.电压表 V1（量程3 V ,内阻约为15 k Q）8 .电压表 V2（量程15 V,内阻约为 75 k Q）C.电流表A1（量程3 A,内阻约为0.2 Q）D.电流表 阳量程600 mA,内阻约为1 Q）E.滑动变阻器 R（05 Q, 0.6 A）F.滑动变阻器 R2（02 000 Q , 0.1 A）G.输出电压为3 V的直流稳压电源 EH.电阻箱I .开关S,导线若干abed为了

19、减小实验误差，需进一步测其电阻，采用伏安法，则上述器材中电压表应选用（填序号）,电流表应选用 （填序号），滑动变阻器应选用 （填序号）；上图中最合理的电路图应选择.如果金属丝的直径为 D,长度为L,所测电压为U,电流为I ,写出计算电阻率的表达式P =8 .某同学用如图17甲所示的实物电路测绘额定电压为3.0 V的小灯泡的伏安特性曲线，并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题.(1)根据甲图，将图乙中的实验仪器连成完整的实验电路.(2)该同学根据实验数据画出小灯泡I U图线如图18所示.形成图中小灯泡伏安特性图线是曲线的原因为(3)根据图18中所示I U图线，可确定小灯泡在电压为2.0 V时实际功

20、率为 .(保留两位有效数学)9 .某学习小组为探究导电溶液的电阻在体积相同时，电阻值与长度的关系，选取一根乳胶管，里面灌满了盐水，两端用粗铜丝塞住管口，形成一段封闭的盐水柱.进行了如下实验：(1)该小组将盐水柱作为纯电阻，粗测其电阻约为几千欧.现采用伏安法测盐水柱的电阻，有如下实验器材可供选择：A.直流电源：电动势 12 V,内阻很小，额定电流1 AB.电流表 A1：量程010 mA,内阻约10 QC.电流表A2:量程0600 mA,内阻约0.5 QD.电压表 V:量程015 V,内阻约15 k QE.滑动变阻器 R:最大阻值1 k QF.滑动变阻器Ra：最大阻值5 k QG开关、导线等(1)

21、在可供选择的器材中，应选用的电流表是 (填"A 1“或“A 2”)，应选用的滑动变阻器是(填"1" 或"2")；(2)根据所选用的器材画出实验电路图；L、电阻R的数据如表:(3)握住乳胶管两端把它均匀拉长，多次实验测得盐水柱长度实验次数123456长度L(cm)20.025.030.035.040.045.0电阻R(kQ)1.32.13.04.15.36.7为了研究电阻 R与长度L的关系，该小组用纵坐标表示电阻R,作出了如图19所示的图线，你认为横坐标表示的物理量是.图1910.某学习小组在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中，实验室备有下列器

22、材：A.待测干电池B.电流表 虞(量程00.6 A ,内阻为0.5 Q)C.电压表 (量程00.6 V ,内阻为 R= 2 000 Q)D.定值电阻R = 4 000 QE.滑动变阻器 R(020 Q)F.开关和导线若干(1)为了达到实验目的，在图 20甲中完成实验电路图.(电压表与定值电阻 R已连接好)甲图20(2)该小组同学连接好实验电路，测出七组实验数据，并利用测出的数据在图乙中绘出了UI图线(I为电流表区：的示数，U为电压表&的示数)，则根据图线可得被测电池的电动势E=V,内阻r =Q .(保留三位有效数字)(3)该实验测得的电动势和内阻的值与真实值存在误差，产生系统误差的原因

23、是高考理综物理模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3,请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答 题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题1.篮球运动员接传来的篮球时，通常要先伸出两臂迎球，手触到球瞬间顺势后引。这样可以减小A.球对手的力的冲量 B.球对手的力的大小C.球的动量变化量D.球的动能变化量14 -Vn2

24、.现在的物理学中加速度的定义式为a=J一-,而历史上有些科学家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），“另类加速度”定义为 A3口.S其中V0和vt分别表示某段位移 s内的初速度和末速度。 A>0表示物体做加速运动， A<0表示物体做减速运 动。则下列说法正确的是 （）A.若A不变，则a也不变B.若A不变，则物体在位移中点处的速度比也上乜 大2C.若a不变，则物体在中间时刻的速度比空殳大D.若a>0且保持不变，则 A逐渐变小3 .质量相等的A、B两物体放在同一水平面上，分别受到水平拉力Fi、F2的作用而从静止开始做匀加速直

25、线运动.经过时间t0和4t 0速度分别达到2v0和V0时，分别撤去Fi和F2,以后物体继续做匀减速直线运动 直至停止.两物体速度随时间变化的图线如图所示.Fi和F2对A、B做的功分别为 W和W,则下列结论正确的是（）A. W： W= 4 ： 5 B. W： W= 6 ： 5 C. W： W = 5 ： 6 D. W： W= 12 ： 54 .在a粒子散射实验中，a 粒子的偏转是由于受到原子内正电荷的库仑力作用而发生的，其中有极少 数a粒子发生了大角度偏转， 甚至被反向弹回。假定一个速度为 V的高速a粒子（；He）与金原子核（；Au）发生弹性正碰（碰撞前金原子核可认为是静止的），则A. a粒子在

26、靠近金原子核的过程中电势能逐渐减小B. a粒子散射实验说明原子核是由质子和中子组成的C. a粒子散射实验说明带正电的物质均匀分布在原子内部D.当它们的距离最小时，a粒子与金原子核的动量大小之比为4： 1975.科研人员常用磁场来约束运动的带电粒子.如图所示，粒子源位于纸面内一边长为 a的正方形中心0处,可以沿纸面向各个方向发射速度不同的粒子，粒子质量为m电荷量为q、最大速度为v,忽略粒子重力及粒子间相互作用，要使粒子均不能射出正方形区域，可在此区域加一垂直纸面的匀强磁场，则磁感应强度的最小值为6.如图，斜面光滑的斜劈静止在水平地面上，放在斜劈上的物体受到平行于斜面向下的力 面向下运动，斜劈保持

27、静止。下列说法正确的是F作用，沿斜A.地面对斜劈没有摩擦力作用B.地面对斜劈的摩擦力方向水平向右C.若F增大，地面对斜劈的摩擦力也增大D.若F反向，地面对斜劈的摩擦力也反向二、多项选择题7 .若一定量理想气体按如图所示从A状态变化到B状态则（）/TA.气体内每个分子动能都增大8 .气体内能增加C.气体一定吸热D.气体体积可能增大8 .如图所示，内壁光滑的“ V'形容器 AOB放在水平地面上，/ AOB为锐角，贴着内壁放置一个铁球，现将容器以。点为轴在竖直平面内逆时针缓慢旋转90。，则在转动过程中A.球对OA的压力逐渐增大B.球对OA的压力先增大后减小C.球对OB的压力逐渐增大D.球对O

28、B的压力先增大后减小9 . 一物体放在倾角为 0且足够长的光滑斜面上，初始位置如图甲所示，在平行于斜面的力F的作用下由静止开始沿斜面运动，运动过程中物体的机械能E随位置x的变化关系如图乙所示。其中0xi过程的图线是曲线，X1X2过程的图线是平行于 X轴的直线，X2X3过程的图线是倾斜的直线，则下列说法正确的是（）A.在0Xi的过程中，力F逐渐变大B.在0Xi的过程中，物体的加速度逐渐增大C.在XiX2的过程中，物体的动能越来越大D.在0X3的过程中，物体的速度方向先向上再向下10 .如图所示，象棋子压着纸条，放在光滑水平桌面上。第一次沿水平方向将纸条抽出，棋子落在地面上Q点，与第一次的P点。将

29、棋子、纸条放回原来的位置，仍沿原水平方向将纸条抽出，棋子落在地面上的相比（）A.棋子受到纸条的摩擦力较大B.棋子落地速度与水平方向夹角较大C.纸条对棋子的摩擦力做功较多D.棋子离开桌面至落地过程中动能增量相同三、实验题11 .实验小组的同学们用如图所示的装置，做“用单摆测定重力加速度”的实验:(1)在实验时除用到秒表、刻度尺外，还应该用到下列器材为 A.长名勺为1m的细线 B .长约为1m的橡皮绳C.直径约为1cm的铁球 D .直径约为10cm的木球(2)将单摆正确悬挂后进行如下操作，其中正确的是 A.测出摆线长度作为单摆的摆长B.把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后由静止释放，使之做简谐运动

30、C.在摆球经过最高点时开始计时D.用秒表测量单摆完成 1次全振动所用时间并彳为单摆的周期T(3)某同学多次改变单摆的摆长L并测得相应的周期 T,他根据测量数据画出了如图所示的图像，但忘记在图中标明横坐标所代表的物理量.你认为横坐标所代表的物理量是 (国际单位)，若图线斜 率为k,那么，重力加速度 g=。(4)如果实验中采用的秒表比正常秒表偏快，会使得g测 g真(选填“大于”、“小于”或“等于”)12 .在探究物体的加速度与力、质量的关系实验中：(1)在探究物体的加速度与质量的关系时，应保持 不变(选填“小车及车中祛码的质量”或“托 盘及盘中祛码的质量”)，电磁打点计时器应接 ;(选填“低压直流

31、电源”或“低压交流电源”)(2)在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度 a.(选填“小车及车中祛码的质量” “水平拉力”或“托盘及盘中祛码的质量”) 四、解答题13 .如图所示，开口向上的汽缸C静置于水平桌面上，用一横截面积S=50cR的轻质活塞封闭了一定质量的理想气体，一轻绳一端系在活塞上，另一端跨过两个定滑轮连着一劲度系数k=2800N/m的竖直轻弹簧A,A下端系有一质量 m=14kg的物块B.开始时，缸内气体的温度t1=27C,活塞到缸底的距离 L1=120cm,弹簧恰好处于原长状态。已知外界大气压强恒为po=1.0xi05Pa

32、,取重力加速度 g=10m/s2,不计一切摩擦。现使缸内气体缓慢冷却，求：(1)当B刚要离开桌面时汽缸内封闭气体的温度；(2)气体的温度冷却到-93 C时B离桌面的高度 H.(结果保留两位有效数字)14 .货车A正在公路上以20 m/s的速度匀速行驶，因疲劳驾驶，司机注意力不集中，当司机发现正前方 有一辆静止的轿车 B时，两车距离仅有 75 m。(1)若此时轿车 B立即以2 m/s 2的加速度启动，通过计算判断：如果货车A司机没有刹车，是否会撞上轿车B;若不相撞，求两车相距最近的距离；若相撞，求出从货车A发现轿车B开始到撞上轿车 B的时间。(2)若货车A司机发现轿车B时立即刹车(不计反应时间)

33、做匀减速直线运动，加速度大小为2 m/s2 (两车均视为质点)，为了避免碰撞，在货车 A刹车的同时，轿车 B立即做匀加速直线运动(不计反应时间) ， 问：轿车B加速度至少多大才能避免相撞。【参考答案】、单项选择题题号123456答案BDBDCB二、多项选择题7. BC8. AD9. BC10. CD三、实验题11. AC B 近 4 /好 小于12. .托盘及盘中祛码的质量；低压交流电压；小车及车中祛码的质量;四、解答题13. ( 1) -66 C (2) 15cm.14. (1)两车会相撞11=5 s ; (2)值片=高考理综物理模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填

34、写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3,请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答 题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题1 .万有引力定律和库仑定律都满足平方反比规律，因此引力场和电场之间有许多相似的性质，在处理有 I _ F关问题时可以将它们进行类比。例如电场中引入电场强度来反映电场的强弱，其定义为,在引力场中可以用一个类似的物理量来反映引力场的强弱。设地球质量为M,半

35、彳5为R,地球表面处重力加速度为 g,引力常量为 G如果一个质量为 m的物体位于地心2R处的某点，则下列表达式中能反映该点引力场强弱 的是（）D.2.如图所示，小车放在木板上，小车的前端系一条细绳，绳的一端跨过定滑轮挂一个小盘，盘中放重物, 用悬吊重物的方法为小车提供拉力。小车后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。以小车为研究对象， 用该装置进行物理实验，下列说法正确的是A.若探究动能定理，必须调整定滑轮的高度使细线与木板平行B.若探究动能定理，必须使盘和盘上重物的质量远大于小车质量C.若研究匀变速直线运动规律，必须垫高木板一端以平衡小车受到的摩擦力D.若研究匀变速直线运动规律，必须使盘和盘上

36、的重物质量远大于小车质量3.研究光电效应现象的实验装置如图（a）所示，用光强相同的黄光和蓝光照射光电管阴极K时，测得相应的遏止电压分别为 Ui和U2,产生的光电流I随光电管两端电压 U的变化规律如图（b）所示。已知电子的质量为m,电荷量为一e,黄光和蓝光的频率分别为Y 1和Y 2,且Y 1<Y 2o则下列判断正确的是阳（B）/仆）A. U1>U2B.图（b）中的乙线是对应黄光照射C.根据题述条件无法算出阴极K金属的极限频率D.用蓝光照射时，光电子的最大初动能为eU2 4.氢原子从能级 A跃迁到能级B时，辐射波长为 人的光子，若从能级 B跃迁到能级C时，吸收波长 当 时的光子.已知友

37、 :马，则氢原子从能级C跃迁到能级A时A.辐射波长为 用一%的光子B.辐射波长为的光子C.吸收波长为一4的光子D.吸收波长为-丁的光子 4T5.如图甲所示，标有“ 220V 40W的灯泡和标有“2也，300%：”的电容器并联到交流电源上,V为交流电压表，交流电源的输出电压如图乙所示。闭合开关，下列判断正确的是（B.灯泡恰好正常发光C.电容器不可能被击穿D. V的示数保持11网5*|不变v-t图象如图所示。下列说法正确6.跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动，其的是（）A.运动员在o - 10s内的平均速度大小等于10溶/£B. 10s末运动员的速度方向改变C. 10末运动员打开降落伞D. 1。行一15日内运动员做加速度逐渐增加的减速运动二、多项选择题7 .下列说法正确的是 （选对1个给2分，选对2个给4分，选对3个给5分，没选错一 个扣3分，最低得分为0）A.空气不能自发地分力成氮气、氧气、二氧化碳等各种不同的气体8 . 一定质量的理想气体，若压强和体积不变，其内能可能增大C.表面张力的产生，是因为液体表面层分