说说见闻（听说训练）(教师中心稿) 教案教学设计_第1页
说说见闻（听说训练）(教师中心稿) 教案教学设计_第2页
说说见闻（听说训练）(教师中心稿) 教案教学设计_第3页
说说见闻（听说训练）(教师中心稿) 教案教学设计_第4页
说说见闻（听说训练）(教师中心稿) 教案教学设计_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、说说见闻听说训练(教师中心稿) 教案教学设计孔春芳教学目的1能比较有条理地日述一段话，说清楚事情的开展顺序。2逐步养成观察周围事物的习惯。教学重点：能按事情开展顺序说清楚。教学难点：会选择新颖材料。教学时间：1课时教学过程：1、揭题。1理解见闻。见闻就是自己看到的、听到的。2什么是见闻？指名读课文第1段。2、见闻可以从哪些渠道获得？指名读课文第1段。3、除了课文里的介绍外，还有哪些见闻来源？4、指导选择说话内容。(1)这次说话是说说见闻，可以说的内容很多，课文有什么要求?(2)什么样的内容才算引人注意又有趣呢？(3)你打算说什么见闻？给时间准备。同桌也可交流。5、说说见闻。1要求：按事情开展顺

2、序；引人注意、有趣。2根据自己所选说的内容想一想哪局部属事情的开头、经过、结果。3各自说。4指名说，评议矫正。5同桌互说。6、总结：1要留心观察周围事物，耳朵要尖一点，眼要亮一点，才会发现引人注意的事。3先想后说。新开的商店习作训练教学目的1、感受家乡的变化，培养热爱家乡的思想感情。2、继续学会围绕总起句写一段话。3、培养学生仔细观察周围事物的习惯。教学重点：用总起分述方法介绍一个商店。教学难点：写观察所得有困难。教学时间：2课时第1课时教学目的1、理解习作要求，感受家乡变化。2、学会说一段总起分述的话。教学过程1、启发谈话，提醒课题。2、看图讨论，学习观察。1图上是一家水果店，这个殿你看了有

3、什么印象？2假设要写这一家水果店，你准备写哪一方面？给1分钟准备，同桌可讨论交换意见。3围绕总起句里的重点词怎样说详细呢？4指名说一说，集体评议。3、交流集体参观的一家小店，讨论印象。5、指导习作。读课后要求做到局部。学生可以写集体观察的小店，也可写书上插图中的小店。对学习好的学生可另外选材。第2课时教学目的1、进一步懂得分述局部要围绕总起句展开。2、尝试自我修改作业中不符合要求的地方。教学过程1指定学生交流。2集体修改作文。例1：这家水果店真漂亮！商店虽不大，各色各样的水果可真多啊！柜台的上方吊着一串葡萄和香蕉，还有许多荔枝、桂圆也绑成一串挂在上面，还有几只苹果和菠萝吊在哪儿吸引着顾客，柜台上面有一堆西瓜，许多苹果、香蕉、桔子和梨，把小小柜台堆得满满的。评改：中心句不明确，应去掉真漂亮。例2：新开的这家水果店非常卫生。你看营业员戴着白帽穿着白大褂准备迎接顾客，柜台用彩色瓷砖砌好，上面一点灰尘也没有。各种水果擦洗得干干净净，摆放得整整齐齐。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论