我国业余体校教练员科研水平现状及对策研究

1、我国业余体校教练员科研程度现状及对策研究【摘 要】30年来，我国的体育健儿为我国在世界各大体育竞技比赛中创造了大量辉煌的战绩，也赢得了相当多的荣誉，业余体校作为我国三级训练机制的中间力量，一直担负着选拔人才，根底培养，及向上级输送的重要任务。我国业余体校教练员科研程度对我国的竞技体育的开展起着非常关键的作用，影响影响业余体校教练员科研程度因素主要有：教练员自身的先天因素、制约业余体校科研开展程度的硬件条件、制约业余体校科研程度的软件条件；文章清楚针对之进展了分析，并提出了进步我国业余体校教练员科研程度对策主要有：根本的问题是从思想观念上转变传统的轻视态度、要从制度上对教练员的科研的上进心加以鼓

2、励和保护、要构建一个为教练员科研效劳的平台、强化教练员的知识才能和科研程度是最终进步教练员科研才能的必经之路。【关键词】业余体校；教练员；育人；对策研究业余体校教练员是整个竞技体育的根底，业余教练员的实际工作才能对后备人才的培养起着至关重要的作用，加强业余体校教练员岗位培训研究可为进步我省基层教练员的岗位培训程度，从而最终进步我国后备人才培养质量提供有益的参考根据。业余体校教练员承担着竞技体育的根底性工作，起着承上启下的关键作用，是把运发动从普通学校提升进专业队伍的关键程序，其训练程度的上下直接导致运动队的竞技程度的上下，而随着现代竞技体育的高速开展，以前的那种师徒式的传教已严重影响我国竞技体

3、育训练的科学性，教练员的科研才能和程度的上下已成为我国竞技体育可持续开展的根本保证。认清我国业余体育教练员的科研程度并努力进步之，对进步教练员的训练质量，腾飞我国竞技体育有着不可替代的作用。目前来看，我国业余体校从事训练工作的教练员们的出身根本是二个类型，绝大多数是从专业队退役下来的前优秀运发动，经过培训、再教育而进入教练员队伍，他们有着丰富的专业训练经历，但是理论根底薄弱；近年来，有小一部分毕业于高等体育类院校，有些甚至有着较高的学历的人才进入了教练员的队伍，他们有着较深沉的理论根底，但是，带训经历严重欠缺。这二种人才都有着自己独特的优势和优势，对于前运发动型的教练员来说，其科研才能更为薄弱

4、和难以进步，而科班出身的教练员们能否尽快地理解到本专业的内在的训练规律，从而能更好地结合到自己所学的理论上来，也是一个严峻考验。一、影响业余体校教练员科研程度因素分析一教练员自身的先天因素分析从目前来看，我国教练员普遍有着一种自卑和自傲穿插在一起的心理。自卑是说，认为科研是一个非常高不可攀的事，而自己的学历低，科研才能差，不配搞科研，科研是那些体科所、专业院校等专家的事。自傲的是说，认为科研是科研人员关在房间里搞出来的东东，不能联络理论，对训练作用不大，根本上还得靠经历来完成训练任务，加上平时的训练任务重，时间紧，一是没有太多的时间搞科研，二是担忧搞科研会影响到自己和运发动的正常的训练，把科研

5、和训练人为的对立起来。二制约业余体校科研开展程度的硬件条件分析科研工作是要有一定的人才以及一定的物质条件的，体育科研工作也不例外，需要一些根底设施、实验器材以及一定的科研经费等物质条件的保证，从目前来看，我国业余体校的科研方面的物质条件支持非常薄弱，即便教练员有着较高的科研程度，申请立项课题，也有着因为外部物质欠缺而导致科研不能完成的可能。三制约业余体校科研程度的软件条件分析科研从来就不是一个人的事，这涉及训练、教学、科研、后勤等多方面的事情，从搜集信息、分析信息到执行指令和反响调整，这是一个全局化的工作，单纯的靠教练员来做，既是低效的也是不可能完成的，软性条件不行主要表达在以下几个详细方面。

6、首先是从思想意识上的不行，从指导方面来说，觉得科研是高程度的、高素质的、高费钱的、以及不一定有快速有效的事，因此，不管是有意还是无意的，他们一般对教练员的科研工作是起着消极作用的，常常是嘴巴上支持，行动上阻碍，在经费和时间上认为完全花在训练上最好，科研上能放一放就放一放。从教练员自己方面来说，自信心缺乏，上进心缺乏，觉得自己的文化科研程度低，不能做、不会做科研工作，或者觉得科研的作用没有想象中那么大，有这个时间可以多训练训练运发动，因此对自己甚至对同事的科研工作没有信心，甚至起很大的消极作用。二、进步我国业余体校教练员科研程度对策与考虑一根本的问题是从思想观念上转变传统的轻视态度人与动物的最大

7、差异是人有意识，而人开展的深度主要归结于他本人的主观能动性，认为自己不行，那么条件再好，最后都不会成功的，而认为可以努力，可以成功，对自己或别人进展鼓励，这才是成功的最根底的条件。因此，不管是指导、同事，还是教练员自己，都应该首先要对教练员的科研工作从内心深处支持，觉得假设努力，假设认真，假设学习那么科研的程度一定会进步，对训练的作用一定会越来越大。这是第一步，也是最重要的一步。二要从制度上对教练员的科研的上进心加以鼓励和保护主观意识的支持最后还要转入制度上的支持才是长期的和正式的，否那么随着指导的变换，科研工作会变得变化起伏了，虽然说业余体校是事业单位，是旱涝保收的，但也应该学习企业单位，建

8、立健全一种正确的保护和鼓励的科研机制，让科研工作变得标准化、制度化、公开化和公平化，创造一个良好的科研工作的外在气氛和制度，从而充分调动教练员参与科研的积极性和主动性，主要表达在科技成果的利益分配权上，要充分地保护科研者的收益，甚至于可以转让。三要构建一个为教练员科研效劳的平台构建为教练员效劳的科研平台，必需要充分地考虑到本单位和相邻单位内的教学和科研部门的关系，充分整合他们的资料，深挖他们的潜能，从而构建成一个有利于教练员发挥自己科研才能的平台。要做到如此，首先要努力创造一切条件，通过网络平台，为教练员提供一个便利的有利于掌握新技术、新思路的平台；其次要努力为教练员提供一个科研成果交流和推广的平台，以此来促进教练员的科研成果的推广和转化；而为此效劳的科研场地和科研设施也是必不可少的，同时与此还应该装备相对的科研专用经费以满足教练员的工作需要。四强化教练员的知识才能和科研程度是最终进步教练员科研才能的必经之路现代社会是高速开展的社会，竞技体育也是如此，只有努力学习，教练员才能跟上时代的步伐，教练员要努力学习本专业的相关知识，不断地和同行进展各种形式的交流和沟通，从而才能紧跟时代，提升自己的训练和科研才能；同时，教练员还要进展专门的科