初中语文中考模拟试题

1、初中语文中考模拟试题（120分钟， 120分，）亲爱的同学们：你即将抒写新的篇章，走向灿烂的未来。很高兴你已经打开了语文试卷，我们给你提个醒：本卷满分是120分，其中5分是卷面分；时间为120分钟；答题前请你一定将密封线内的项目填写清楚。相信你只要自信、沉着、细心，一定会取得好成绩。一、积累与运用（20分）1、论语十则中孔子论述学与思之间关系的语句是： 。2、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中被人们广泛引用，说明新事物必将代替旧事物的诗句是： ， 。3、苏轼在水调歌头明月几时有一词中表达美好祝愿的语句是： ， 。4、出师表中表现整理临危受命的名句是： ， 。5、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视听角

2、度在现战争场面的句子： ， 。6、阅读北京晨报6月2日的一则简讯，按要求作答。记者目前从有关部门获悉，“青少年”这个概念既将“淡出”，18岁以下的孩子都是“儿童”，都可以尽情享受“六一”儿童节。北京市妇联儿童部有关人员介绍说，国际上习惯把0岁至18岁的孩子统称为“儿童”，18岁以上为成年人。a对于与国际接轨，北京市已经采纳了这一称呼方式；b在市妇联近期出台的工作文件中，已经尽量少使用“青少年”这个词了。导语中有两个错别字 、 应改为 、 。（1分）请用常用修改符号修改主体部分划线的两个病句。（2分）7、某理发店有这样一则广告：“美丽从头开始”，给人耳目一新之感，请说说其中的妙处。（2分） 8、

3、仿照例句，将下列句子补充完整。（2分）有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪；宽容是 ;宽容是 。9、请你展开联想和想象运用恰当的修辞手法（至少一种，如比喻、拟人等）将“皎洁”、“静谧”、“一望无际”这三个词语扩展成一段话。（词语顺序不拘，40字以内）（3分） 二、文言文阅读（19分）（一）阅读文言文，完成后面的问题。（14分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，诗人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也

4、；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。10、解释下列加点的词语。（2分）可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ）不蔓不枝（ ） 香远益清（ ）11、翻译文言语句（2分）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 12、理解填空。（8分）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 。描写莲花正直的语句是 ， 。短文以莲为写作对象。写菊、牡丹的目的是 。从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面。整理将它放在结尾的目的是 。13、短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是整理思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为

5、“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样对待的？请简述理由。（2分） （二）阅读短文，回答文后问题。（5分）北人生不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”注释：北人：北方人。菱：一年生水生草本植物，性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳，有角，叫菱或菱角，可吃。啖（dàn）：吃14、解释下列句中加点词语。（2分）仕于南方（ ）并壳入口（ ）或曰（ ） 欲以清热（ ）15、用现代汉语写出文中划线句子的意思。（1分） 16、从这则故事中，

6、你得到什么启示？（2 分） 三、现代文阅读（共31分）（一）阳光下的守望我见过一个母亲，一个住在阳光下的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。树阴下，说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。烈日下守望的母亲舔了舔干烈的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，

7、就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许是半小时，也许是一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”母亲猛地从床上坐起，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样？”我常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。17、给下面加点字注音。（2分）嗫嚅（ ）（ ）18、如何理解段中的“盯”字？（2分） 19、请简要分析以下两种情

8、况母亲的心理活动。（4分）有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑。 烈日下守望的母亲添了添干烈的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又不目不转睛地盯着考场了。 20、你怎样理解段那一句话？（2分） 21、“经验丰富的医生微笑着告诉众人：看我怎样弄醒她。”。一句中加点的两个词蕴含了哪些信息？（4分）经验丰富： 微笑： 22、结尾段在文中有何作用？（2分） 23、面对如此令人感动的母爱，你可曾想到过给母亲怎样的回报？请把你的想法写出来。（3分） 17、niè rú (每空1分，共2分) 18、“盯”指把视线集中在一点，表达了母亲对儿子的关爱之情。（2分）1

9、9、大家善意的劝阻，我是理解的，可是我若在树阴下，就看不到考场，看不到我的孩子了。我多想喝杯茶呀，可我要注视孩子，我不能离开。（答案仅供参考，4分）20、众家长理解了她的一片苦心，对她肃然起敬。（2分）21、经验丰富指这样的事不止一次，“可怜天下父母心”；“微笑”指医生有把握把母亲唤醒。（每空2分，共4分）22、总结全文，深化主题；伟大的母爱令人深深感动。（2分）23、答案言之成理且文句通顺即可。（二）青菜可爱的青菜，土地（ ）的女儿，请用你朴素的光辉照耀着我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射

10、着家园的温馨。你紧紧依靠工地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是由于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。你的根须雄健而沉着。土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水一样洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为

11、高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹，既简洁又丰富，既朴素又高贵吗？啊，可爱的青菜，土地（ ）的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！24、从全文的行文思路看，将“美丽”与“忠诚”分别归位于文中括号，其先后顺序应是： 、 。（2分）25、从文中选词进行下面的填写，以显现有关段落的主要内容和文章“咏物”的思路，本文第二、三、四段分别吟咏，描写了青菜的 、 、 。（3分）26、文中咏物抒怀，文中既表达了整理的情怀又概说了青菜品质的一个句子是： （2分）27、为了更直接地抒发情感，整理运

12、用了一种表达技巧： 。（2分）28、品味文中画横线的内容，结合整理的表达意图，说说自己的发现。（只说一点即可）（3分） 四、写作（45分）29、（1）快乐无边界，快乐不含蓄，快乐很简单。快乐像矿泉水一样清澈透明，快乐像彩虹一样美丽多姿，快乐像春雨一样清新自由请以“快乐”为话题，写一篇文章，题目自拟。体裁不限（诗歌除外），不少于600字。（2）众多的花草树木都惧怕风霜和严寒，而美丽的雪莲却可以微笑着绽放在雪山的顶峰。当我们在凄风冷雨中前行，心中难免会有点忧郁和悲愤，而在风定云散，红日高照之时，“回首向来萧瑟处”，却又会欣慰于自己的更加成熟。对于你来说磨难意味着什么？你的身边发生过哪些与磨难有关的

13、故事？请以“磨难”为话题进行写作，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）不少于600字。请从以上二题中任选一题进行写作。初四语文中考模拟试题答案一、积累与运用：（20分）1、学而不思则罔，思而不学则殆2 .沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春3、但愿人长久，千里共婵娟 4、受任于败军之际，奉命于危难之间5马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（1-5题共10分，每空1分，错、增字都不得分）6既即 亨享（1分） a.“对于“改为“为了” b.去掉“在中”（2分）7这则广告运用了语双关的手法，“从头开始”既指重新开始，表明经过理发后就会开始美丽，也暗指要想美丽应从“头部”开始，结合理发店的特点加以说明，强调了理发的重要性

14、，达到了形式美、意境美的效果。（此答案仅供参考）（2分）8如：宽容是一种镇静剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通等。（2分）9答案略，言之成理即可，字数不够扣一分。（3分）二文言文阅读：(19分)10、多，美丽而不端重，牵牵连连，更加（每空0.5分，共4分）11、对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和我一样的还有什么人呢？（2分）12、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝。（4分）衬托莲花的高洁可爱。（2分）引人注意和思考，突出整理的写作目的。（2分）13、言之成理即可。（2分） 14、做官 连着、一起 有的人 用来（每空0.

15、5分，共2分）15、那个人偏要掩盖自己的无知。（1分）16、不要不懂装懂，否则将闹出笑话；学习要有诚实的态度；人不能故意掩盖自己的无知（意思对即可，2分）三、现代文阅读。（31分）17、niè rú (每空1分，共2分) 18、“盯”指把视线集中在一点，表达了母亲对儿子的关爱之情。（2分）19、大家善意的劝阻，我是理解的，可是我若在树阴下，就看不到考场，看不到我的孩子了。我多想喝杯茶呀，可我要注视孩子，我不能离开。（答案仅供参考，4分）20、众家长理解了她的一片苦心，对她肃然起敬。（2分）21、经验丰富指这样的事不止一次，“可怜天下父母心”；“微笑”指医生有把握把母亲唤醒。

16、（每空2分，共4分）22、总结全文，深化主题；伟大的母爱令人深深感动。（2分）23、答案言之成理且文句通顺即可。（3分）24、美丽、忠诚。（2分）25、色彩、姿态、根须（3分）26、我会像你一样既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵吗？（2分）27、运用第二人称写青菜。（2分）28、文中画横线的文字运用了对比、反衬的写作手法，更加突出了青菜的美。运用拟人的手法，写出狗尾巴草、灯笼草的骄傲、自负。“拔、摘、刻”等动词的运用，写出孩子率直、淘气的情态。（答案仅供参考，学生只需答出一点，言之成理即可，3分）四、写作（45分）1、分项分等评分标准：内容（20分）一类：（2017分）立意新颖，切合题意，中心明确，内容具体。二类：（1613分）立意较新，切合题意，中心较明确，内容较具体。三类：（129分）基本符合题意，中心尚明确内容尚具体。四类：（85分）与题意有了解，中心不明确，内容空泛。五类：（40分）文不对题。（2）表达（30分）一类：（3026）语言流畅，表达方式得当，构思巧妙，条理清楚，结构严谨。二类：（2521分）语言通顺，表达方式得当，条理较清楚，结构较严谨。三类：（2016分）语言基本通顺，偶有语病，表达方式基本得当，条理尚清楚，结构基本完整。四类：（1511分）语言不够通顺，语病较多，表达方式不够得当，条理不清楚，结构不完整。五类：