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文档简介

1、乌市第121小学2014年开展“道德讲堂”活动方案为了贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，推进我校未成年人思想道德建设，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据水区“道德讲堂”活动要求，特制订如下方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以立德树人为根本任务，按照未成年人思想道德建设工作的部署，把道德讲堂作为深入开展未成年人道德教育、道德实践的新载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身

2、边人”为载体，在全校传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，引导学生勤奋学习、快乐生活、健康成长，营造“学习雷锋，做美德少年”的浓厚氛围，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、目标任务弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，深入开展“五心”教育（忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己），通过“班班开展道德讲堂，人人争当美德少年”，把“校园道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。三、组织机构为更好地开展此项活动，学校成立了“道德讲堂”建设领导小组：组长：于海彤（书记）副组长：李磊

3、（校长）组员：罗雨璇（德育主任），彭新（大队辅导员），柏佳岩（团支部书记）顾茵（教务主任）胡海岩（教务主任）董春玲（教科研室主任），翟晓荣（工会主席），各班班主任活动参与人员：全体师生四、活动要求（一）班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合班级实际，开展班级道德讲堂活动。（二）学校道德讲堂。学校利用会议室设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展师生共同参与的道德讲堂活动。用于“学校道德讲堂”的场所，要有统一的背景、LOGO标识，以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的氛围。五、主要流程“道德讲堂”要形成规范性流程，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节。（一）“唱歌曲”：做为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体学生学唱一首符合主题的歌曲。（二）“学模范”：通过讲述一个发生在身边的体现社会公德、家庭美德、个人品德与时代精神的典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织学习道德模范。（三）“诵经典”：组织学生诵读一段中华经典或道德格言。（四）“发善心”：根据学生实际，谈感受或行善举。活动结束后，由学校或班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、家庭、社会的善举。（五）“送吉祥”：结合学生实际，互送美好祝福，互送吉祥卡或吉祥物。

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