转折时期的语文学习_第1页
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文档简介

1、转折时期的语文学习每每到了三年级，都会“出力不讨好”的局面。今年仍然如此。    第四单元自测题考完后，成绩实在不是很理想：优秀的（85星为优秀）只有25人。记得有一年的期末考试就是这样的状况：80分就成了优秀的成绩。很多孩子的成绩都在七十几分上转。家长和老师们哗然，孩子们更缩紧了小小的心。    究其原因，三年级的阅读题一下子提高了难度。二年级下学期的阅读题问“课文共几个自然段？”“哪个自然段写问问迟到了？”“你学会了或明白了什么？”再或者从文中找到一个知识点考查一下。总而言之，只要能认字，这样的阅读题基本不丢分。 

2、60;  而到了三年级一下子出来抽象的题目要求，例如：    1.从一幅名扬中外的画一段话带点的词中你能体会到什么？    孩子们或回答“体会到画画得很清楚”；或回答“有的人不到一寸，有的”把文中的意思再复述一遍而已，而没有站在对画家和这幅画的价值的赞扬上。    2.带反义词的四字词语不仅要求能背默出来，还要能够再拓展一个。又难倒了只会死记硬背的孩子。    3.“一桥飞架南北，天堑变通途。”根据文章理解意思，几乎全军覆没。原因就是太难理解。    4.你还知道哪些节日的来历？又是课外知识。不仅要明白，还要会归纳，因为要求“用简单的句子概括”。有的孩子把整个故事都写下来，结果耽误了时间，后面的题没做完。        如此等等，这次单元测试惨不忍睹，也在情理之中。    停下来复习的时候，和孩子们一起巩固需要记忆背默的知识点

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