和氏献璧导学案_第1页
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文档简介

1、和氏献璧清泉镇中心小学：杨晓玲第一学时学习目标:1.通读课文，学习本课生字新词。2.正确、流利地朗读课文。3.学习课文，了解故事内容及和氏三次献璧的情况。学习重点会读写本课生字新词。学习难点正确、流利地朗读课文。导学流程 一、预习1.预习生字，并组词。2.熟读课文。二、预习检测：认读词语普通 犯罪 捧着 唯独 价值 发怒 鉴别 玉匠 查询 埋没无价之宝 价值连城 欺君之罪 泪流满面 坚贞之士 温润澄净指名分段朗读课文导入，板书课题师：通过课外知识，相信大家一定知道“和氏璧”，今天，我们就一起来学习一个与和氏璧有关的故事。请同学们跟着老师一起书写课题。（板书课题，学生齐读课题。）三、呈现目标用小

2、黑板四、互动探究、合作交流（一）探究一 1.学生自学，教师环视。2.检测A、提出较难写的字，交流识字方法，并互查识字情况。B、课件出示生字新词，检测识字情况。a、指名读词语、读生字，正音。b、重点检查词语：（课件出示）捧着 唯独 价值 鉴别 玉匠 查询无价之宝 价值连城 欺君之罪 埋没泪流满面 坚贞之士 温润澄净 解释c、快速抢答读。d、齐读生字。e、认读并口头组词。f、找部首贞（ ） 释（ ） 匠（ ）C、认一认匠 详 释 稀 屑 贞 治D、分段轮流朗读课文，在朗读中巩固生字的认读。E、出示要书写的生字，a、师范写，学生注意观察生字在田字格中的位置。b、练习书写，教师巡视指导。c、展示评讲学生的书写。（二）探究二（一）探究一 1.学生自学，教师巡回指导。2.检测自学成果。A、指名反馈。B、复述故事情节。C、指名读课文。D、评价。五、课堂达标必做题：听写词语。选做题：查查词

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