常见分数和小数的互换_第1页
常见分数和小数的互换_第2页
常见分数和小数的互换_第3页
常见分数和小数的互换_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上常见分数与小数互换适用学科小学数学适用年级六年级适用区域人教版课时时长（分钟）60知识点1、理解并掌握分数和小数互化的方法。2、能应用这个方法把分数化成小数，或把小数化成分数。 3、培养学生的分析能力和综合应用知识的能力。 4、通过学生的主动探索，增强学生的成功体验。教学目标1. 掌握分数与小数转换技巧方法，能灵活解决问题。2. 通过学习培养学生应用知识进行判断的能力及学生知识迁移类推的能力教学重点能运用分数与小数互化的方法解决相关问题。教学难点分数化小数有时不能转化为有限小数，需用近似值表示；小数用10进分数数表示，要化为最简分数。教学过程一、复习预习 一、小数的性

2、质和小数的大小比较  1.小数的性质知识点：   小数的末尾添上0或去掉0后小数的大小不变，这叫做小数的性质。  应用小数的性质可以把末尾有0的小数化简，还可以把一个数改写成含有指定小数位数的小数。   注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。再强调三位小数就是小数点后面有三位，几位小数就是小数点后面有几位。二、 知识讲解考点1分数化成小数   任何一个分数通过除法运算（分数的分子除以分母）都可以化成

3、小数。 一个分数可以化成有限小数或无限循环小数（无限不循环小数不属于分数的范围，到中学以后再研究）。由于"任何一个整数都能分解成若干个质数的积的形式"，我们把分数化为小数，可在分母的质因数分解上分类讨论。  考点2小数化成分数   一个纯循环小数的小数部分可以化成分数，这个分数的分子是一个循环节表示的数，分母的各位数都是9，9的个数与循环节的个数相同.最后能约分再约分。三、例题精析【例题1】【题干】把下面的分数换成小数【答案】 0.7，1.13，0.12，5.09【解析】把分数化小数，用分数的分子除以分母即得小数商，除不尽时

4、通常保留三位小数；如果是带分数，可以先把带分数化成假分数，再进一步转化即可【例题2】【题干】在横线里填上“”“”或“=”【答案】，=【解析】先把分数化成小数，进而比较两个小数的大小得解四、课堂运用【基础】把30个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得30个苹果的( )，5个小朋友分得30个苹果的( )。 【巩固】1、把下面的分数化成分数： 【拔高】五课程小结这节课我们不仅学到了把小数化成分数和把分数化成小数的知识，而且还收获了学习新知识的时候善于应用旧知识在解决问题中去思考，去发现，最后去总结的学习方法。六课后作业【基础】1. 分别用小数、分数和表示下面直线上的点。 0 1 小 数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论