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1、高三数学试题及高考分析本周复习内容:数列的极限本周复习重点:数列的极限运算,数列及其极限的综合问题<一>关于数列极限的运算1运算法则:an=A, bn=B. (1) (2) (3) 注意:运算法则只可应用于有限个数列的运算当中。2几个基本数列的极限 (1) c=c (2) (3) qn=0 (0<|q|<1)3数列极限运算的几种基本类型:(1) 关于n的分式型 (2) 关于n的指数型(3) 无穷多项的和与积 (4) 无穷递缩等比数列<二> 本周例题例1求下列数列的极限:(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (a,b>0
2、)分析:求数列的极限首先应判断属于哪一种基本类型,然后考虑如何转化哪一种基本数列的极限解决问题。解: (1) (2) =.(3) = = =(4) = =或另解:原式= (5) 分析:应能够很快地由数列的通项可识别出此数列为公比为(-)的无穷递缩等比数列。 。(6) = =注:数列不存在极限,不能直接用运算法则,因此变形后化为基本数列的极限解决。(7) = 当0|a|<3时,=. 当|a|>3时,=. 当a=3时,=。 当a=-3时,=(极限不存在)。 综- ,(8) =(9) a>b>0时,=。 当b>a>0时,=。 当b=a>0时,=。综上:=小结
3、:求数列的极限难点问题有几类,<i> 无穷多项的和与积;如上例中第(3),(4),(5),(7),(8),不能直接用极限的运算法则,先要将所给形式变形,化简,如(3)是约分化简,(4) 是转化为两个等比数列的和,(5) 的关键是能够判断其为无穷递缩等比数列,(7) 则是光用等比数列求和公式化简,(8)却应用的是特殊数列求和的基本方法裂项求和达到化简的目的。<i i >关于n的指数型数列的极限,若含有参数的幂的形式(关于n的),则需要讨论,以确保符合条件0<|q|<1,才可应用来解决问题。例2. (1) 已知 求a, b.(2) 已知, , 求:。(3) 已知
4、: , 求a.解:(1) 即有:,则有(2) , , .又 , , .又 =,由,得 , =6。(3) , 当|a2|>4时,= 不存在,当0<|a2|<4时,=,当a2=4时,=, 有:a2=4, 即a=±2.小结:本例中几问共同特点是已知数列的极限,反过来求式子中待定的系数。解决的方法仍是化归为求数列的极限问题。如(1)中,已知一个关于n的分式型的极限,实际上考察了对关于n的分式型极限求法的掌握情况。应使学生明确形如:的极限问题关键看分子,分母中关于n的项的最高次项的系数,如果不能确定其系数时,即需要讨论。例3(1)在等比数列 an中,a1>1,且前n项和
5、Sn满足,求a1的取值范围。(2) 数列an, bn均是公差不为0的等差数列,且,求。解:(1) an为等比数列,又a1>1,且 , 因此an为无穷递缩等比数列,设 an公比为q. , 1-q=a12, 0<|q|<1, 0<|1-a12|<1,解得:a.(2) 设 an公差为d, bn公差为d', , , na2n=na1+(2n-1)d, .小结:数列的极限与等差,等比数列的知识的结合是经常考察的问题,尤其要注意对于无穷递缩等比数列的识别,及求和公式的正确运用。例4已知数列an前n项和为Sn, 此无穷数列对于不小于2的正整数n, 满足1-Sn=an-1
6、-an.(1) 求a1, a2, a3. (2) 证明an为等比数列。(3) 设,求(b1+b2+bn)的值。解:(1) S2=a1+a2, 1-(a1+a2)=a1-a2, 解得:, S3=a1+a2+a3, 同理解得:, .(2) <方法1>,由a1,a2,a3推测 (nN).用数学归纳法证明 当n=1时,上式成立假设当n=k(k1, kN)时,成立。欲证当n=k+1时,成立, 1-Sk+1=ak-ak+1, 1-(Sk+ak+1)=ak-ak+1, 1-Sk=ak.(I)同理,1-Sk+1=ak+1.(II)(II)-(I)得:1-Sk+1-(1-Sk)=ak+1-ak -ak+1=ak+1-ak, 2ak+1=ak, , n=k+1时,命题也成立。由对于 nN, 均成立。<方法2> 当n2时,1-Sn=an-1-an.1-Sn+1=an-an+1.-得:Sn+1-Sn=an-1-2an+an+1, an+1=an-1-2an+an+1, ,即 , an为等比数列。(3) (b1+b2+b3+bn)=.小结:数列,极限,数学归纳法常常将几个知识点综合起来考察,因此需要清理解决问题的方法及知识体系,这是提高能力的关键。<二> 本周参考练习:(1) an为等比数列,a1=-1,前n项和为Sn,
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