高三地理一轮复习讲稿（第5讲）地球运动的基本规律

1、2019高三地理一轮复习讲稿（第5讲）常德市七中 罗瑾 编地球运动的基本规律基础知识梳理与整合地球运动的基本规律自转的基本特征绕转轴：_自转方向：自西向东看地球侧面：自_向_看地球北极：呈_时针方向看地球南极：呈_时针方向自转速度角速度：除两极点为_外，其余各地均_，为_/小时线速度：赤道上为最大，向两极逐渐变_，到了极点为_自转周期恒星日：以_为参照点，是地球自转的_周期，时间是_小时_分_秒，地球自转_度太阳日：以_为参照点，实为_周期，时间是_小时整，地球自转_度_分。公转的基本特征绕转中心：_公转方向：自西向东俯视地球北极：呈_时针方向俯视地球南极：呈_时针方向公转速度线速度：平均_千

2、米/秒面积速度：日地连线在单位时间内扫过的面积是_的角速度：平均_/日（约1°/日）在_最快，在_最慢公转周期回归年：365日5时48分46秒，实为_的回归周期恒星年：_日_时_分_秒，是地球真正的公转周期公转轨道：近似于正圆的_，太阳位于椭圆的一个_上。地球每年_月初经过近日点，_月初经过远日点黄赤交角：由于地轴倾斜_的角，故赤道面与公转轨道面（称为_面）呈_的夹角，称为_角。疑难解析一、地球自转与公转的基本特征比较自转公转绕转中心地 轴太 阳方 向西东 看侧面：左右 看北极：呈_时针方向 看南极：呈_时针方向西东 俯视北极：呈_时针方向 俯视南极：呈_时针方向周 期恒星日：_时_

3、分_秒，是真正周期，地球自转_度太阳日：_时，是_周期，地球自转_度_分恒星年：_日_时_分_秒，是真正公转周期回归年：365日5时48分46秒，为_回归周期速 度角速度：除_为0外，其余各地_，每小时_度线速度：_最大，向两极_纬度的线速度=赤道线速度×cos角速度：平均为59分/日。线速度：平均为30千米/秒。近日点最_，远日点最_面积速度：匀速轨 道近似于正圆的_，叫_，太阳位于一个焦点上。_月初过近日点，_月初过远日点地球姿态地轴倾斜_度_分赤道面与黄道面呈_度_分的夹角（_交角）二、地球自转方向的判断规定地球自转的方向是自西向东，但由于观察的角度不同，给人的视觉效果不同，看

4、地球的侧面，自转是自左向右的；从空中俯视北半球，是逆时针方向自转，从空中俯视南半球，是顺时针方向自转（如下图所示）。SSNN根据经度判断地球自转方向：东经度增大的方向或者西经度减小的方向即自转方向。三、地球自转线速度的计算与应用1求地球上任意一点A线速度V。 V=周长周期=2r/24小时，如下左图所示。0A=R, rOA=COS，rR=COS， r=Rcos， V=2r24=2Rcos24由此可推出赤道、南北纬30°、南北纬60°纬线上的自转线速度分别为（如上右图所示）：V(0°)=2Rcos0°24=1670千米小时，V(30°N)=2Rco

5、s30°24=1447千米小时，V(60°N)=2Rcos60°24=837千米小时2线速度等值线 如果地球是正圆球，并且表面是光滑平坦的，那么同纬度的各地表面的线速度都相等，地表线速度等值线完全与纬线平行。但地球表面并非如此，有高低起伏，所以同纬度的各地表面的线速度并不都相等，海拔越高，线速度越大，那么地表线速度等值线并不完全与纬线平行，随地形起伏发生弯曲，在高山、高原地带线速度等值线向高纬度方向弯曲（凸出），在山谷、盆地向低纬度方向弯曲（凸出），如下左图所示,位于北半球同一纬线上的A、B两点，A地线速度大于B地，因为A位于山脊，B位于山谷。同样的道理，航行在海

6、洋中的船只，桅杆随地球自转线速度比甲板的大。 M同步卫星NhP840870900NAB纬线线速度等值线3地球同步卫星的运动速度：如上右图所示，位于赤道某地P，轨道高度为h的同步卫星M的角速度与P地相等（15°/时），线速度大于P地，M的线速度=2（R+h）/24小时4由于地球的自转，极地轨道卫星的轨道在地面上的投影（轨迹）是向西移动的。下图是神州七号的轨迹图，每90分钟绕地球一圈，可以计算出在赤道上相邻两条轨迹间的经度差为15°×1.5=22.5°。假如某一时刻神州七号位于东经120°赤道的上空，那么绕地球一圈后，它位于东经97.5°

7、赤道的上空。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。四、恒星日与太阳日的比较及其计算与应用1恒星日和太阳日比较表概念自转角度时间应用价值内涵太阳日比恒星日长的原因恒星日天空中某一恒星连续两次经过上中天的时间间隔360&

8、#176;23时56分4秒科学研究计时真正周期所选参照物的远近不同；地球自转公转同时同向进行太阳日太阳连续两次经过上中天的时间间隔360°5924小时生产、生活计时昼夜交替周期2图解恒星日和太阳日如下左图所示，当地球位于E1位置时，地球上的P点刚好正对着太阳S和天空中的某一颗恒星，随着地球的自转，地球刚好自转一周(360°)达到E2后，P点又正对着那颗恒星了，从E1到E2的时间间隔就是一个恒星日（图中A所代表的时段）；但由于地球在自转的同时还在作绕日公转运动，在它自转一周的过程中，它在公转轨道上向东移动了约l°，因此P点并不正对太阳，需要再继续自转约l°

9、，P点才能正对太阳，这一过程约需3分56秒，图中的B表示一个太阳日。据此，观察到同一颗恒星位于天空同一位置的时刻，每天都要比前一天提早3分56秒钟（约4分钟），或者说每天同一时刻（如北京时间21点）观察这颗恒星，它在天空的位置都要比前一天西移59（约1°）的角距（如下右图所示）。今晚9点明晚9点1°东西恒星视运动方向地平面3交通工具上乘客所经历的昼夜时间长短问题 原理：当火车、飞机或轮船等交通工具以一定的速度V(°时)运动时，乘客经历昼夜时间T为：当运动方向向东时，则T=360°(15°+V)；当运动方向向西时，则T=360°(15&

10、#176;-V) (当V=15°h时，则物体与太阳保持相对静止，无昼夜交替现象)。五、地球公转的轨道、方向和速度我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事

11、!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。1地球公转轨道示意图及两分、两至日位置的判断 （1）从北极上空看地球自转

12、与公转的方向一致，都是逆时针；从南极上空看地球自转与公转的方向一致，都是顺时针。 （2）冬至日，太阳直射南半球，地球公转至近日点附近；夏至日，太阳直射北半球，地球公转至远日点附近。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 （3）在地球公转图上，若南极点在上，说明此地球公转图是从南极上空向下看，地球公转为顺时针；若北极点在上，说明此地球公转图是从北极上空向下看，地球公转方向为

13、逆时针。地球公转方向、自转方向、地球南北极位置和近、远日点位置之间的关系(见下图)。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。（4）关键看日地连线与地球表面的交点（太阳直射点）的位置，若在赤道以北，且直射23°26N，则为北半球的夏至日；若在赤道以南，直射23°26S，则为北半球的冬至日；再根据公转方向判断两分日（如下右图、中图所示）。（5）根据地球公转的

14、变形图判断地轴倾斜方向和两分两至日。关键是判断远、近日点位置，若为近日点，太阳直射23°26S附近，若为远日点，太阳直射23°26N附近。地轴与赤道始终垂直。如下右图A、B、C、D为二分二至，l月1日地球所在位置和地轴如图中所示(AB之间)。2公转速度的判断（1）地球公转角速度和线速度都不是匀速的，在近日点最快，远日点最慢。主要是因为地球受到太阳的万有引力大小的变化造成的，在近日点受到的引力最大，在远日点受到的引力最小。（2）根据地球公转的示意图判断其速度变化过程。l月初经过近日点，公转速度最快；7月初经过远日点，公转速度最慢。l2月22日（冬至）接近近日点，公转速度正在加快；6月22日（夏至）接近远日点，公转速度正在减慢。（3）但是公转面积速度是匀速的，即日地连线在相等的时间段扫过的面积是相等的（如下图所示）。从这里也可以说明公转的角速度和线速度在近日点为什么快，在远日点为什么慢。因为近日点的日地距离短，必然就要扫过的弧线长些，或者扫过的角度大些。六、地球自转与公转的关系1自转与公转的方向是一致的，都是自西向东。俯视北极呈逆时针方向，俯视南极呈顺时针方向。2自转与公转是同时进行的，谁