1第二阶段教师个人本项目研修计划参考表单

1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名马泽龙性别男年龄28学历大学本科职称中二教龄5职务教员所任学科地理个人本项目研修计划您可从自身优势、不足等方面分析。作为教师，我有年轻人的有热情与童心，对学生的热爱是我坚守在教育事业的重要支柱，有5年的课堂教学实践经验，能够胜任地理各年级的教学工作，学生比较喜欢上我的地理课。敏于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点；有5年的班主任工作经验，能井井有条地处理好班级事务；能够参加课题研究，并具有初步的教育科研能力；职业心态平和，能正确地处理与同事、1学生和家长的关系；能够熟练地掌握现代信息技术，并灵活有效地为教学服务；好学、勤学、不耻下问、喜欢阅读各类有益的文章

2、，有时也会即兴写作个人专业发展基础文章。但久而久之，或多或少会有一些职业倦怠，毕竟每年每天基本重复着相冋的内容，有时候会冲动，在教学研究中时常虎头蛇尾，不善于总结与整理；面对课堂教学缺乏还能更好吗？”这样的不断追求，由于惰性思想作祟，常常是拨一拨，动一动。”；虽然亲自参与了新课程的实验，但因理论功底的不足，对于课程开发研究的能力还只是停留在较浅的层次。所以我需要通过本次培训，使我找到作为一名教师的荣誉感、成就感、归属感、自豪感、努力使教师能够被社会认同！个人专业发展目标我作为一名人民教师，应该以立足岗位求作为”为己任，将不断提升师德修养、更新教育理念、转变教学方式、增强教育教学能力”作为今后的

3、工作目标，在学校不断发展的同时，力求超越自我。多做”、多想”、多听”，在未来的时间中，不断改进自己的地理课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，使自己的课堂成为轻松的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生在丰富多彩的数学王国同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际我将本着理解，关心、支持的态度与班级各位老师合作。统一工作思想，发挥教育的合力，并以巨大的热情投身教育事业，热爱本职工作，为人师表，树立服务育人的观念。平时广泛阅读各类业务书籍，提高教育理论水平。不断获取信息，用科学知识来丰富自己的头脑。遵守各项规章制度，不迟到，

4、不早退。严格要求自己，使自己各方面能力都有所提高。1、定座右铭为坚持到底就是胜利”1、学会有计划地做事。改冲动”为灵动”，改热情”为恒情”。2、积极参与课程教学改革，开设自主拓展型课程，带好12个研究性小组;3、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身地理素养；具体措施4、每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。每两周撰写一篇质量较高的学习反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来；5、每学期至少开一节校级以上教学研究公开课；所教班级学生地理成绩争取达到同年级中上游水平100%；6、有90%的学生喜欢地理学科；从各方面积极创造条件，力争成为学校地理学科的骨干教师。社会对学校、教师的理解和支持学校对老师教学和管理的支持和帮助，提供必要的软硬件设施!所需要的支持同组评议（此项可略）：好，马泽龙同