2013年中招模拟考试试题

1、2013年中招模拟考试试题（一）语文注意事项：1201 .本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷共6页，四大题，满分120分，考试时间分钟。2 .试题卷上不要答题，选择题用2B铅笔按要求填涂在答题卷上的指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卷上。答在试题卷上的答案无效。3 .答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号和准考证号填写在答题卷第一面 的指定位置上。一、积累与运用（共 28分）1 .下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】（2分）A .憎恶/馈赠淳朴/谆谆教诲繁衍/偃旗息鼓B .屡次/履行歼灭/阡陌交通笨拙/咄咄逼人C .星宿/住宿默契/锲而不舍警惕

2、/晶莹剔透D .请帖/字帖倔强/强聒不舍旁鹜/趋之若鹜.2 .下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A .洽谈渡假村唉声叹气祖传秘方B .彩排家具店赞不绝口措手不及C .曝光显像管兵慌马乱长年累月D .赃款钓鱼岛大才小用厉行节约3 .下列短语中加点字意义都不相同的一项是【】（2 分）A .舍本逐末舍近求远退避三舍B莫名其妙 不名一文 沽名钓誉C .风雪载途怨声载道载歌载舞 D .异口同声异曲同工异想天开4 .古诗文默写。（共8分）（1），往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（2），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（3 ）只有那些不畏艰险、勇于攀登的人，才能达到杜甫望岳”的境界。（4 ）唐

3、代诗人李商隐和杜牧并称“小李杜”。李商隐的诗富于想象，意境奇美，如夜雨 寄北中 , ”一联，突破时空局限，憧憬与亲友秉烛欢谈的场景；杜牧则善用绝句讽咏史事，寄托心志，如赤壁中“,两句，提出了一个与历史事实相反的假设。5 .文学常识和名著阅读。（共4分）（1 ）下面对文学常识和名著说法不正确的一项是【】（2分）A 司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部纪传体通史史记。B. “山水田园诗派”是唐代诗歌流派。诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征，代表作家 有王维、孟浩然等。C .钢铁是怎样炼成的是苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇传记，书中的保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传

4、性质的典型形象。D 朝花夕拾 是鲁迅所写的一部回忆性散文集，原名旧事重提，一向得到极高的评价。其中从百草园到三味书屋）描述了作者儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋的乏味生活。（2 ）从下面情节中任选一个，仿照下面例句，按要求再写一个句子。（2分）景阳冈打虎三借芭蕉扇大闹野猪林例句：水浒传 中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。6 .阅读下面材料，按要求答题。（共7分）材料一：自中国作家莫言获得 2012年诺贝尔文学奖以来，他的作品便广受热捧，无论实体 书店还是网络电商均出现了一书难求的局面，全国掀起了“莫言热”。从世界出版界来看，一个新的超级巨星的产生，必将拉动全民阅读。材料二：4

5、月23日世界读书日前夕， 国家新闻出版广电总局日前下发了关于开展2013年全民阅读活动的通知，决定今年继续在全国范围内全民阅读活动。4月11日，我国首个诺贝尔文学奖获得者莫言来到班京市一零一中学，给全校师生做了一场精彩的读书报告。（1） 一句话概括材料一的主要内容。（不超过15个字）（2分）（2） 材料二中画线句有两处语病，请写出修改意见。（2分）（3）请你为北京市一零一中学读书报告会的主持人设计一段富有文采、语意连贯的结束语。（3分）7 仔细观察下面一幅节水宣传画，请你从画面内容和寓意两方面解说。（共3分）（1 ）解说画面内容：（2分）（2 ）解说画面寓意：（1分）二、现代文阅读（共 28分

6、）（一）阅读下文，完成 8 - 12题。（共16分）穿校服的父亲 听说，校门口有个卖凉皮的老头儿，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，特别逗， 同学们戏称他为“凉皮校服哥”。 作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学面前显露自己贫寒的家境，母亲早逝，父亲为了让我能有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。 有一天下午放学后，我去学校食堂吃饭，几个同学请我一起到校外吃。我拗不过他们的 热情，随着去了。校门口，吃饭的同学很多，肉夹摸、凉皮、包子、稀饭一应俱全，每个摊点前都围满了人。这时， 不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，走向他们所说的“凉皮校服哥”

7、 我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙，那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯瞪”一下，不由得停下脚步。那满头白发、低头忙碌的可不正是 自己的父亲？他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。此刻，他正不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。 “师哥，今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑， 而父亲居然还好脾 气地笑！我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的， 转身逃跑般离开了， 到了寝室， 我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着胸口。 周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他发火：“谁让你去学校门口的？你不怕人家笑话我啊？”他

8、没有计较我的无理，说：“那儿生意好，我故意躲得远一些，离学校还远着呢。再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。”“你怎么知道我遇不见？你还穿校服，那适合你穿吗？你知道人家叫你什么？”我委屈地说。他的表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给我一条毛巾，就到厨房叮叮当当做饭去了。 转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十名同学参加。那天上午， 我和老师、同学一起乘车赶往赛点， 因为前方堵车，车子在一个十字路口减速前行，我就在 那儿猝不及防地看见了父亲。 那天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。a白花花的阳光烘烤下来，柏油路铺了一层碎银， 树木的叶子都打着卷，连

9、知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下,摆了几张小方桌卖卷凉皮。b行人逃也似的匆匆而过，没人向摊点张望一眼。 他没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吐喝，声音听起来有些嘶哑， 就像要被太阳烤化的柏油路，让我揪心。 车子很快就走过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后， 他就一直在这儿摆摊？在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难，他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可他给我的依旧是浓 浓的爱。 那天考试后，我回到家，见到父亲的第一句话就是：“爸，天太热，别出去摆摊了，等凉快了还去老地方吧，同学们老念叨你。”父亲有些吃惊

10、地看着我。我只觉着嗓子发紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出（选自中学生阅读初中版2013年第2期，有删改。）8 请从-中找出体现“我”对父亲情感变化的词语，将其填入方框内。（3分）9 第 段“他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼”中“刺眼”一词很有表现力，请加以品析。（2分）10 第 段中a处和b处画线句子主要运用了哪种描写方法？有何作用？请从a、b两处任选一处作答。（3分）1 1 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文意分析。（4分）12 请你用抒情性语言写几句心理描写的话，作为本文的结尾。注意紧扣文本，合情合理。（4分）（二）阅读下文，完成 13-17题。（共12分）谈“正能量”

11、论语？为政 有言：“见义不为，无勇也。”自古以来，见义勇为的侠义心肠，总是受人崇敬。传统戏曲除三害里对周处劝善规过的时吉老汉、锁麟囊 里扶危济困的薛湘灵、秦香莲里慷慨赴死的韩琪、赵氏孤儿里舍己为人的程婴还有众多正史、野史里大义凛然的忠良豪杰，代代相传，感人至深。时至今日，见义勇为的“仁义礼智 信”，在凸显民族精神，凝聚万众信心上，更被认为是社会上最美的“正能量”！ “近朱者赤，近墨者黑”。积极、真诚、公道的人，具有一种正能量，散发一种强磁场。 与这样的人交往，能令人感受到一种浩然正气。而那些阴险、猥琐，贪婪之徒则刚好相反。当今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。一切见义勇为者，他们那可歌可泣的英

12、雄行为， 理应有更高的“见报率”和“出镜率”，从而增强激浊扬清的“正能量”。 如今，只要出现见义勇为者，公众莫不希望当面向他表示一份诚挚敬意。许多时候，一 些不顾一己安危，或乐于伸出援手的人，往往事毕就悄然离去。如继青岛“微尘”公益群体之后，广州也有位化名“微尘” 的老先生，每月匿名给许多需要救助的人寄去捐款但助人者隐去，使被救助者受人滴水之恩，难以涌泉相报，尤为可惜的是，社会最需要的一种“正能量”，往往不能得到大力弘扬。 人心是向善的。不断涌现的最美女教师张丽莉，最美农民张永楠，最美司机吴斌，最美战士高铁成他们那仁者爱人、光明磊落的高尚情怀，使人不仅感动肺腑，而且精神为之一振，进而会悄悄形成

13、一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。人民日报 仅7月6日这一天，就有烟台开发区“周江疆生命诊释高富帅”、广西北流“八方爱心涌向英雄谢强华”、广东佛山“打工妹舍身救女童”、四川遂宁“激流中，他伸出生命的手”四篇报道，几位勇 士中，既有14岁年轻的中学生，也有事业有成的“富二代”。他们为这个时代树立了一个个崭新而可亲的榜样！ 由是观之，见义勇为者留下美名，有利于弘扬正气，提振士气；有助于扬善抑恶，蔚然成风。舍生忘死、见义勇为，绝非什么“作秀”。就个人而言，要低调做人，但也要重视名节，这二者相辅相成，并不冲突。中华优秀传统文化一向认为，人生在世，不能欺世盗名，更不能骂名千载，但应向往流芳百世。美名善事，

14、是美化大千世界的光与热，是消除社会毒瘤的白血球。我们要表扬那些救人于危难的勇敢者，而且要表彰那些在监督滥用公权、蝇营狗苟上不畏专横的爱国者。国家兴亡，匹夫有责。这样的“正能量”应该多多益善。（选自2012年8月27日人民日报，有删改。）13 .全文的中心论点是什么？（ 1分）14 第 段中画线句子主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）15 .用简要语言概括第自然段的论证思路。（3分）16 .从词语情感色彩角度，说说第段“作秀” 一词的含义。（2分）17 下面有关“正能量”的事例能否作为本文第段的事实论据？为什么？ （ 3分）鲁迅先生少年时，每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在

15、嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。三、古诗文阅读（共 14分）阅读下面两个语段，完成 18-21题。（共10分）（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里奚举于市。故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选自生于忧患，死于安乐）（二）吴既赦 越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置

16、胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？ ”欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种 不如蠡；填抚国家,亲附百姓，蠡不如种。”於是举国政属大夫种。居二年。子胥谏（吴王）曰：“臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。此人不死，必为国患。”吴王弗听，子胥言曰：“王不听谏，后三年吴其墟乎！"（节选自史记？ 越王勾践世家）【注】 赦：赦免 种：指文种，越王勾践的谋臣。墟：废墟18 .解释下面加点词语在句中的意思。（2分）（I ）空乏其身，行拂.乱其所为。（2）困于心，衡于虑，而后作.19 .用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）所以动心忍性，曾益其所不能。20 语段（一）开头列举

17、的六个人物的事例，他们的共同点是什么？（ 2分）21 .语段（二）中勾践哪些事情体现了“生于忧患”？请用自己的话分条概括。（4分）阅读下面一首诗，完成 22 -23题。（共4分）次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。22 诗人以“一帆悬”之小景，写出了之 大景的神韵，为后人所称道。最后两句表现了作者 的思想感情。（2分）23 .古代学者评价“海日生残夜，江春入旧年”一联“妙绝千古”。请任选一个角度，简要赏析其“妙”在何处。（2分）四、作文（50分）24 .任选一题作文。（I ）题目：拥抱要求： 除诗歌外，文体不限

18、。 600字左右。 文中不要出现真实的校名、人名、地名。（2 ）题目：为点亮一盏灯要求： 先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 除诗歌外，文体不限。 600字左右。 文中不要出现真实的校名、人名、地名。2013年中招模拟考试试题（一）语文参考答案一、积累与运用（共28分）1. C （ 2 分）2.B（2 分）3.B（ 2 分）4. （1） 谈笑有鸿儒（2）八百里分麾下炙（3）会当凌绝顶一览众山小（4）何当共剪西窗 烛 却话巴山夜雨时 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （每空1分，若出现错字、别 字、添字、漏字，该空不得分。共 8分）5. （1）C（2分）（2）示例：水浒传中，智勇

19、双全的武松，景阳冈打虎，为百姓除害。水浒传中，侠肝义胆的鲁提辖，大闹野猪林，营救了林冲。西游记中，疾恶如 仇的孙悟空，三借芭蕉扇，翻越了火焰山。（写出书名、人名，1分；句式与例句基本一致，1分。共2分）（共4分）6. （ 1）“莫言热”必将拉动全民阅读（不超过规定字数且意对即可。2分）（2）第一处:将“关于开展2013年全民阅读活动的通知”加上“书名号”；第二处：在“范围内”后加“开展”一词。（一处 1分，共2分。）（3）示例：同学们，莫言大师春风化雨般的报告， 给今天读书活动落下华丽的帷幕，但是，与大师心灵的契约已经烙下情感的烙印。感谢莫言 老师和大家的参与，也期待阅读让我们多一份儒雅和亮丽

20、。（主题明确（莫言、读书作用），1分；语意连贯，1分；富有文米，1分。意对即可。共3分）（共7分）7. 示例：（1）外面轮廓成地球状，中间部分的上面纵排汉字“年年有余”与下面五条鱼的（2）只有节约用水和保1分。）（共3分）图形构成汉字“水”。（画面解说完整，2分；语言简洁，1分。）护仅有的水资源，才能年年有水，年年有余。（语言简明且意对即可，二、现代文阅读（共28分）8.（一）（共 16 分）（一个1分，共3分。） 9“刺眼” 一词指惹人注意并使人看了不顺眼、不舒服；形象地写出了 “我”看到父亲后的 气恼和抱怨，也表现了“我”对父亲、父爱的不理解，不尊重。（言之成理即可。分号前后各1分，共2分

21、。）10. a处：景物描写或环境描写。渲染了酷热难耐的氛围，烘托了父亲劳动的艰辛，使父亲勤劳、不怕吃苦和爱子形象更加鲜明。b处：侧面描写。通过对行人的描写，突出天气的酷热难耐，从侧面表现了父亲劳动的艰辛，使父亲勤劳、不怕吃苦和爱子形象更加鲜明。（意对即可。描写方法，1分；描写作用，2分。共3分）11 示例：勤劳，朴实：常年卖凉皮，穿着儿子淘汰下来的红蓝相间的老校服。关心孩子成长：尽管家境贫寒，但为了孩子的未来，仍然掏高价择校费，让孩子到重点中学读书。（意对即可。一个方面 2分，其中形象1分，分析1分。共4分）12示例：我真是笨啊，原本想好的向父亲道歉的话，怎么一句也说不出？父亲，明天我会（心理

22、描写2分；紧扣文自豪地向同学说：我的父亲平凡而伟大，是天下最值得尊敬的人!本、合情合理，2分。共4分。）（二）（共 12 分）13. “正能量”应该多多益善。（1分）14. 对比论证。将积极、真诚、公道的人与阴险、猥琐、贪婪之徒进行对比， 突出论证了 “近朱者赤，近墨者黑”的观点，使论证更有说服力。（言之成理即可。论证方法， 1分；论证作用，2分。共3分。）15. 首先，提出“人心是向善的”观点；然后，列举具有仁者爱人、光明磊落高尚情怀人的“蝴蝶效应”事例论据进行论证；最后，得出人心向善的人是“时代榜样”这一结论。（意对即可。一层1分，共3分。）16. “作秀”含贬义；有夸大其词和做表面文章的

23、意思，或弄虚作假、装样子骗人。（贬义1分，含义1分。意对即可，共 2分。）17. 不能。本段阐述的观点是见义勇为者自然得到公众诚挚敬意，而所给事例侧重表现勤奋刻苦，所以不能作为第段的事实论据。（态度正确1分，理由充分2分。共3分）三、古诗文阅读（共14分）18. （ 1）违背 （2）奋起，指有所作为。（意对即可。一小题1分，共2分。）19. 用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他不具备的才能。（意对即可。 一句1分，共2分。）20. 共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为。（意对即可。2分）21. 示例：勾践被赦免回国后，在忧患中卧薪尝胆，励精图治。勾践在忧患中深知治国必须人尽其才，故从谏如流，听从范蠡的建议。勾践在忧患中与百姓同甘共苦，激励举国上下齐心协力，奋