


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、CTGS-资料文件 9A Unit1 知识归纳与拓展 【单词拓展】1. creative adj .有创造力的t create vt.创造t creator n.仓 U造者2. energetic adj.精力充沛的 t energy n 能量,能源3. organized adj .有条理的 t -organize vt 组织t organization n 组织4. connect vt .连接t connectionn 连接t connected adj .连接的,有关系的5 carelessness n 粗心tcareless adj. 粗心的 t careful adj 细心的 t
2、care v.在乎6. devote v. 奉献,贡献 t devotion n 奉献,贡献 t devoted adj .忠诚的,献身的 7 impatient adj 没有耐心的 t patient adj 有耐心的 t patience n 耐心 8 suitable adj 适合的 t suit v.适合9powerful adj 有力的,强大的t powerless adj .无力的,无能的 t power n 能量,电力 10 practical adj 实际的 t practice v n 练习 111ively adj 生动的,活泼的 t live v 居住 t live ad
3、j 直播的 t alive adj 活着的短语归纳】CTGS-资料文件I. keepin order把保持得井井有条2show off 炫耀3. get angry easily 容易生气4. come up with new ideas 想出新的主意5. be curious about 对好奇6. a born artist 一个天生的艺术家7. impresswith以给留下印象8win high praise from 赢得的高度评价9 take the lead 处于领先地位10 fall behind 落后II. take on. new challenges。.接受新挑战。12
4、pay attention to every detail 注重细节13 devote most of her time to her work把她大部分的进度投入到她的工作上14 depend on 取决于15 shape your life and your future塑造你的生活和你的未来16 make a speech in front of m 、 any people在许多人面前做一个演讲17 be absent from school 上学缺席18 recommend David as our new monitor推荐 David 当我们的新班长19 the most sui
5、table person to be our monitor当我们班长的最佳人选【句型分析】1 It is you who shape your life and your future (P16).句中的“It is+被强调的部分十who / that+原句其他部分”是一种强调句型,用于加强语气。可以用于这种强调句型中的被强调的部分通常是句中的主语、状语、宾语等。如果强调的部分是人,可用who代替that。如。It is Mr Brown who teaches us history 是布朗先生教我们历史。(强调主语 )It is five novels that he has writte
6、nin the pasttwo years .在过去的两年里他已经写了五本小说。(强调宾语 )It was in Shanghai that I saw the film lastyear 去年我是在上海看过这部电影。(强调状语 )2 It is said that people born in the Year of the Tiger arebrave (P16) .CTGS-资料文件It is said that是一种固定旬式,意思是"据说"。能用于It is+过去分词+that.句型中的动词还有report , believe, suppose, think 等。如
7、: .Itis reported that they have donated 20 million yuan to the Red Cross Society of China since last 。 year.据报道自去年以来他们已向中国红十字会捐赠了、两千万元。Itis believed that he will win the first prize inthecompetition next time . . 人们相信下一次他会赢得比赛的第一名。【语法点拨】 一、并列连词 and, but, or 和 so and 表示并列关系,意为“和,又”。如 We are singing a
8、nd they are dancing . 我们在唱歌,他们在跳舞。but表示转折关系,所连接的成分意思往往相反或相对。如:The car is very old but it runs very fast . 这辆汽车虽然很旧了,但跑得很快。or 表示选择关系,意为“或者”。如:Do you go to school by bus or on foot? 你是坐公共汽车还是步行去上学 ?so 表示因果关系,常用来连接两个简单句。如:It was late, so I went: home. 天色不早了,所以我就回家了。 表示“和”的意思时,and通常用于肯定句中,而of用于否定句或疑问句中,
9、但在否定句中,如果所连接的两部分都有否定词,那么用and而不用or。如:.They like English and Maths .他们喜欢英语和数学。He doesn't like black or blue .他不喜欢黑色和蓝色。The clock has no eyes and no cars. 钟表没有眼睛和耳朵。 并列连词 so(所以)和从属连词 because因为)不能同时出现在一个句子里,只能用其中之二,汉语翻译仍然是“因为所以”。如:Everyone in our school knew him , so we had no troublein finding him
10、. .也可以说成: Because everyone in our school knew him, we had no trouble in finding him . . 因为我们学校每我都认识他,所以我们没费一点儿事就找到了他。二、并歹U连词 both and ,not only but(also),either or.禾口 neither nor bothand.not onlybut(also),eitheror和neithernor都是并列连词,它们可以连接两个并列的主 语、谓语、宾语、表语、状语等。它们的用法如下:.CTGS-资料文件bothand意为"和两者都,既又。
11、如:B0th Tony and Mary are going to the Great Wall tomorrow . 托尼和玛丽都打算明天去长城。not onlybut(also)意为"不但而且。如:Not only Mr lin but(also)his son joined the charity walk .不但林先生而且他的儿子也参加了慈善行走活动。eitheror意为"或者或者,要么要么,不是就是”。如:He is either athome or at school 他要么在家要么在学校。neitherno r.意为"既不也不”。如:Neither he nor I have seen the film 他没看过那部电影,我也没看过。注意: 当bothand连接的两个成分在句中作主语时,谓语动词总是用复数形式。如:Both she and I are good at English . 她和我都擅长英语。 当not onlybut(also).eitheror,neithernor.连接两个主
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育的文化差异和多元性
- 创意与艺术教学展示课件
- 甲功五项检查原理
- 田间单对角线取样法课件
- 中职护理教学课件模板
- 新解读《GB-T 36797-2018装修防开裂用环氧树脂接缝胶》
- 用电安全知识培训课件通讯
- 新解读《GB-T 35030 - 2018烟花发射高度、发射偏斜角、辐射半径测定方法》
- 生鲜超市基本知识培训
- 急性上呼吸道感染咳嗽护理查房
- 集团公司新闻宣传工作管理办法
- 物业消防安全管理制度
- 无线电监测技术设施运行维护项目需求
- NSA2000变频器使用说明书
- 动物生理学电子教案
- 2025年电梯修理T证试题(附答案)
- 学校开荒保洁服务方案
- DB32-T 3144-2016普通高校单位综合能耗、电耗限额及计算方法
- 劳动合同样本范例2025年
- 文档管理与归档制度
- 《幼儿园教师家庭教育指导能力现状调查》
评论
0/150
提交评论