{JZ}心理B证模拟题231

1、一. 单选 （共题 ,共分）. 下列不属于非文字测验的量表是（ ） （分）.罗夏墨迹测验.主题统觉测验.韦氏儿童智力量表中的言语量表.韦氏成人智力量表中的制作量表标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. （ ）是心理健康教育的主要途径。 （分）.全面渗透在学校教育的全过程中.利用活动课、班团队活动 , 举办心理健康教育的专题讲 座.开展心理咨询和心理辅导.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 根据心理动力疗法的观点， 神经症的基本问题是： （ ） （分）.焦虑.恐怖.强迫.抑郁标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 重测信

2、度表示的是测验在（ ）的稳定性或一致性 （分）.内容上.进度上.理论上.结构上标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 学科学校心理健康教育课程的开设，应以（ ）为主线。 （分）.心理健康教育知识.心理环境.心理训练标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 下列不属于症状自评量表（）的因子是（ ） （分）.躯体化.神经衰落.焦虑.抑郁标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 个体心理发展的动力机制是同化与顺应之间的： （ ） （分）.平衡化机制.协调性机制.双赢机制.互相转化机制标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 咨询员辨认当事人语言与非语言行为中明显或隐含的情 感，并且

3、反映给当事人，协助当事人觉察、接纳自己的感 觉，这是人本主义疗法中的： （ ） （分）.情感反映技术.情感反射技术.情感回馈技术.情感同理技术标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 个体把他的活动对象 （客体） 整合到自己活动图式中去的 过程叫做： （ ） （分）.同化.顺化.顺应.内化标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 一般来说，心理测验除（ ）以外，都有时限 （分）.最高作为测验.速度测验.典型行为测验.智力测验标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 隐性心理健康教育课程教育方式具有 （ ），这也是隐性心 理健康教育课程与显性课程的显著区别之一。 （分）.潜在性和濡染

4、性.潜在性和意图性.心理补偿.濡染性和预期性.潜在性和预期性标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 下列不属于常模参照测验的是（ ） （分）.智力测验.成就测验.能力倾向测验.人格测验标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 团体计划评估中最核心的问题是（ ） （分）.团体计划是否完善，可以先检查一下计划相关的资料 和信息来源。.事先征询团体预备成员的意见与看法，如他们参加团 体的意愿、 参与团体 的动机以及他们帮助团体达到目标的 能力，以便评估需求.团体目标是否清晰，团体中我目标是否明确。标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 善于克制自己，不肯轻易流露感情，这是（ ）沟通风

5、格 （分）.自我克制型.自我防守型.自我暴露型.自我谈判型标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 传统精神分析最基本的技术是： （ ） （分）.自由联想法.梦境分析法.精神分析法.阻抗分析法标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知情感人 格社交等方面的心理问题的活动是（ ） （分）.心理训练.心理教育.心理服务标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 影响小学生性格发展的最直接的因素是（ ） （分）.家庭教育方式.家庭收入情况.家庭居住环境.家庭文化背景标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 将音乐信号转换成与音乐同步的低中频电流

6、作用于人体， 并兼听音乐的治疗方法是： （ ） （分）.音乐疗法.音乐治疗.音乐电疗.频率疗法标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 心理健康教育强调以（ ）为主面向全体学生有追求、有 计划、有组织、有系统地进行。 （分）.治疗性目标.防治性目标.发展性目标标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 认识领悟疗法基本依据的原理是： （ ） （分）.心理动力学疗法.精神分析学疗法.人本主义疗法.建构主义疗法标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 勒温创立的群体动力理论被称为（ ） （分）.“场”理论.“人群关系”理论.“需要”理论.“人机”理论标准答案：考生答案：考生得分： 分 评

7、语：下列哪一项不是人本主义咨询技术： （ ） （分）.思想.情感反映技术.具体化技术.同理心技术.开放聆听技术标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 心理咨询中的外部目标是： （ ） （分）.他人对求治者提出的.他人对咨询员提出的.求治者对咨询员提出的.求治者希望可以通过外在表现出来的标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 通常，各理论流派提出的目标属于： （ ） （分）.中间目标.最终目标.外部目标.内部目标标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳 定的具有评价意义的特性叫做（ ） （分）.品德.道德.个性.人格标准答案：考生

8、答案：考生得分： 分 评语：. 对心理现象的评估要从不同层次不同水平和侧面予以分 析，这体现了心理评估的（ ） （分）.客观性原则.整体性原则.动态性原则.综合性原则标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 解释是一种针对自由联想、 梦、口误、抗拒行为和移情反 应等进行分析的治疗技术。它的追求在于促进（ ）内容显 露的治疗过程。 （分）.潜思想.自我.超我标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 应对方式问卷适用对象的文化程度为（ ） （分）.小学以上.初中和初中以上.高中以上.大学以上标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 霍尔的“复演说”主要用于说明（ ） （分）.个体心理发

9、展和种系心理发展的关系.环境在心理发展中的作用.早期教育的作用.遗传在心理发展中的作用标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 特利普里特 （）让被试在三种情况下骑行英里。 一为单独 骑行。二为在一人跑步陪同下骑行。三为与其他骑车人竞 赛。结果显示，单独骑行时每小时速度为英里，有人跑步 陪同时时速为英里，众人骑车竞争时的时速为英里。这一 实验揭示了（ ） （分）.社会干扰作用.社会惰化作用.社会助长作用.观众效应标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 下列是通过线性转换得到标准分数是（ ） （分）.标准十分分数分数.离差智商标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 当遇到一些意想

10、不到的突发事情时， 教师能运用自己的聪 明才智，不失时机地巧妙处理， 这表现了教师的 （ ） （分） .组织管理能力.教育机智.独创能力.表达能力标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 认知性心理健康教育课程是学校心理健康教育课程的 （ ） （分）.基本部分.理论部分.核心部分.隐性部分标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. （ ）是指运用有关心理健康教育的理论和技术，帮助学 生认识、接纳和恰当地表达自己的情绪，识别他人的情绪 并能有效地沟通，掌握控制、疏导不良情绪的适当渠道和 方式，防止和克服消极、冲突的情感，培养良好情感品质 的一种教育活动。 （分）.学习辅导.情绪辅导.生活辅

11、导.职业辅导标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 在多血质粘液质胆汁质抑郁质这四种气质类型中（ ） （分）.多血质最好.粘液质最好.抑郁质最坏.没有好坏之分标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 根据场理论将人格类型划分为场独立型人格和场一村型 人格的心理学家是（ ） （分）.斯普兰格.阿德勒.威特金.荣格标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 研究表明，道德最容易变化的阶段也是中学生道德发展的 关键期或转折期的中学时期是在（ ） （分）.初一年级.初二年级.初三年级.高一标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 统计图一般由图题、 （ ）、坐标轴及单位、图形个部分组

12、成 （分）.变量说明.注释.比例尺.图标标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 心理学研究的哲学方法论是： （ ） （分）.唯物辩证法.唯心辩证法.系统方法论.科学实验法标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 儿童人格与社会化发展的核心部分是： （ ） （分）.儿童道德的发展.儿童心理的发展.儿童身体的发展.儿童认知能力的发展标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 认识领悟疗法倾向于下列哪个流派： （ ） （分）.精神分析.行为主义.认知主义.人本主义标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 交互抑制法又称为： （ ） （分）.系统脱敏疗法.满灌疗法.厌恶疗法.放松训练技

13、术标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 的正常这一辈子活事件量表一年内的总分不超过（ ） （分）分分分分标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 中学生的智力发展已达到： （ ） （分）.具体运算阶段.形式运算阶段.前运算阶段.抽象运算阶段标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 离差智商计算公式为（ ） （分）标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 生活事件量表 （）包括三方面的问题， 下列哪一项不属于 其内容（ ） （分）.家庭生活方面.智力水平方面.工作学习方面.社交及其他方面标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 追踪技术是指 （ ），追踪团体成员， 了解辅

14、导效果所采用 的方式与技术。 （分）.团体辅导前的一段进度标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. （ ）是人脑对客观现实的反映 （分）.人的心理.人的思想.人的思想.人的认知标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. （ ）不注重我成长，而重视团体发展的过程，如每个阶 段中成员互动的方式，它引导成员如何观察并改进自己的 行为。 （分）.成长性团体辅导.训练性团体辅导.咨询性团体辅导.治疗性团体辅导标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 凝聚是团体发展的（ ）阶段 （分）.规范化阶段.初始阶段.深化阶段.结束阶段标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：二. 多选 （共题 ,共分）

15、. 学校心理健康教育内容体系的 “三领域” 包括（ ） （分）.与人际交往有关的心理健康教育.与生活有关的心理健康教育.与生涯有关的心理健康教育.与学习有关的心理健康教育标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 心理健康教育课程的运作形式概括起来， 可分为三种形态 （ ） （分）.心理训练式.心理指导式.团体辅导结束以后的一段进度.团体辅导中的一段进度.心理自助式标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 属于常模参照测验的有（ ） （分）.智力测验.成就测验.能力倾向测验.人格测验标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 属于精神分析学派的基本原理的是 （ ） （分）.潜思想论.幼

16、儿性欲论.人格结构论.心理疾病的病理学标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 下列几种咨询技术中，为人本主义疗法所鼓励的有（ ） （分）.同理心技术.立即性技术.探问技术.情感反映技术标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 学习动机对学习活动的作用主要表现在（ ）和（ ）两个 方面。 （分）.生成.推动.强化.维持标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 心理咨询与治疗过程具有的主要特点包括： （ ） （分）.双向性考生得分： 分 评语：. 影响学生心理健康的因素包括： （ ） （分）.生理因素.家庭因素.学校因素.我心理因素及社会因素标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：

17、 . 科学方法的特性具有 （ ） （分）.客观性.实践性.有效性.数量化标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语： . 测量的元素包括（ ） （分）.事物.数字.法则.描述标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 社会从众行为可表现为（ ） （分）.表面从众，内心也赞同.表面从众，内心拒绝.表面不从众，内心却接受.表面不从众，内心也拒绝标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 心理辅导的途径有（ ） （分）.个别辅导.小组辅导.多端性.学科渗透.社会性标准答案：社会性考生答案：.单向性考生得分： 分 评语：. 对学生进行心理测验结果的解释时，需要注意哪些方面 标准答案：（ ） （分）考

18、生答案：.团体辅导.无论测验结果如何，都应直接坦率的告诉当事人.表示的是智力高低的一种梦想的指标.使用当事人能理解的语言.保证当事人知道这个测验测量或者预测什么.使当事人知道他是和什么团体进行比较标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 为了实现测验的标准化，必须做到（ ） （分）.实施过程的标准化.测验内容的标准化.评分标准化.分数解释的标准化标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 生物反馈疗法治疗的适应症包括： （ ） （分）.某些神经症.心血管系统的心身疾病.消化系统的心身疾病.哮喘病标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 下列属于投射测验的有（ ） （分）.罗夏墨迹测验

19、.主题统觉测验.自由联想测验.句子完成测验标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 观察法包括（ ） （分）.直接观察.间接观察.结构观察.非结构观察标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 离差智商的优点是（ ） （分）.建立在统计学的基础之上.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置.以上描述都不对标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 实施心理健康教育可通过以下一些途径：（ ） （分）.全面渗透在学校教育的全过程中.利用活动课、班团队活动 , 举办心理健康教育的专题 讲座.开展心理咨询和心理辅导.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道, 优化家庭教育环境标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：. 下列属于文字测验的有（ ） （分）.主题统觉测验标准答案：考生答案：考生得分： 分 评语：三. 判断 （共题 ,共分）. 小学生达到的具体运算阶段离不开具体事物的支持（ ） （分）不对正确标准答案：正确考生答案：正确考生得分： 分 评语：. 一般地，一个统计表通常包括表题、 表体和表