九年级化学上册第4单元复习课教案

1、单元复习课【复习目标】1.知识与技能：(1)能说出典型的水污染物的来源及危害；了解吸附、沉淀、过滤和蒸储等净化水的常用方法；知道 软水和硬水的区别。(2)认识水的组成，能区分纯净物和混合物、单质和化合物。(3)能写出某些常见物质的化学式，能记住常见元素的化合价；利用相对原子质量、相对分子质量进 行物质组成的简单计算。2 .过程与方法：通过探究、讨论归纳等活动，提高学生分析能力和表达能力。3 .情感态度与价值观：(1) 了解化学与我们生存、生活、生产息息相关，形成热爱化学的情感。(2)通过计算体验化学在实验生活生产中的应用。【复习重点】能用化学式表示某些常见物质的组成，能说出几种常见元素的化合价

2、。【复习难点】利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。情景导入生成问题1 .导语：本单元我们围绕“水”又认识一种新的化学用语，梳理本单元知识。2 .明确复习目标，教师出示复习目标，指导学生解读。合作探究生成能力知识模块爱护水资源'总储水量丰富，淡水资源缺乏人类拥有的水资源1b4、庙节约用水爱尸7贪源.防治水体污染知识模块二水的净化水的净化常用净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸镭 过滤的操作要领：“一贴、二低、三靠”硬水和软水，区别方法：加肥皂水软化方法：煮沸、蒸堰知识模块三水的组成1 .水的组成。2 .物质的分类混合物：空气、海水等单质：氧气、铜等（举例说明）（ I 二纯净物

3、八人以 氧化物：水、二氧化碳等|化合物QI 上他:氯酸钾、氯化钠等知识模块四化学式与化合价f化合价规律在化合物里，正负化合价的代数和为在单质里，元素的化合价为 0化合价（常见元素和原子团的化合价I-巾目知化学式求化合价 应用口知化合价确定化学式概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子.金属、大多数固态非金属和稀有气体直接用元素符号表 示，如 Fe、C、Ar写法非金属气体是在元素符号的右下角写上表小分子中所含原子数的数字，如 Q、N2L 化合物：一般正价元素在左，负价元素在右化学式宏观， 意义I微观表示某种物质表示某种物质的元素组成ja示某种物质的一个分子1表示某种物质一个分子的原子构成1

4、计算相对分子质量,计算组成元素的质量比简单计算.计算某一元素的质量分数计算物质中某元素的质量请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组（同排）进行合作探究，共同解决。交流展示生成新知全班讨论并展示探究成果，反思交流。检测反馈达成目标（小组派代表发言）一、当堂检测完成学生用书的“单元重热点、易错点突破”部分。、课后提升完成单元测试卷。2019-2020 学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴 区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、 笔迹清楚。3 .请按

5、照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷 上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。、选择题1 .每年6月5日是世界环境日。我国2018年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”,下列做法不符合这一主题要求的是（A.使用节能灯泡，人走灯灭C.少开私家车，多乘公共交通工具B.超市购物经常使用塑料袋D.纸张双面打印，寄电子贺卡2.通过“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究活动，得到的下列结论中，不正确的是A.证明呼出气体含 CO多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B.判断呼出气体含有 N2的依据是：空气

6、中含有 N2,且N2化学性质不活泼C.证明呼出气体含水蒸气多的依据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D.证明呼出气体含 Q少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺3 .氯碱工业是基本化学工业之一，工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取重要化工原料。其反应的化学方程式是：2NaCl+2hbO也屿2X+HT +Cl 2T.则X的化学式为（）A. NaHB. NaClOC. NaQD. NaOH4 .空气是一种宝贵的自然资源，有关它的说法正确的是（）A.空气中的氧气是种难溶于水的气体B.空气中氧气的化学性质最活泼，具有可燃性C.空气中的稀有气体不会发生化学反应D.空气污染程度和二氧化碳的含量无关5 .把X

7、、Y、乙三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化：把X加入Y的化合物溶液中，X表面析出Y,则三种金属活动顺序为（）A' ： BC .Il D6 .下列关于碳及碳的化合物的说法，不正确的是（）A.碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B.书写档案资料最好使用碳素墨水笔C.石墨可制铅笔芯，金刚石可用于刻划玻璃D.金刚石、石墨和 Go三种碳单质不都是由碳原子构成7 .空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是A.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐8 .燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C.空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D.木炭在空气中燃烧，发出

8、红光放出热量8 .夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放人到一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的（）A.食盐B.氢氧化钠C.蔗糖D.硝酸俊9 .关于下列符号或图本的有关说法正确的是（）A.表木两个氧原子B.、和均表示阳离子C.表示镁元素的化合价为 +2价D.和属于同种元素.但化学性质不相同10 .下列除杂设计（括号内为杂质）中正确的是（）序号物质操作ACO (CO点燃混合气体BCaO (CaCO)加水溶解、过滤CN2 (Q)气体通过灼热的铜网DCuO (C)隔绝空气加强热A. AB. BC. CD. D11 .水是重要的资源，下列关于水的

9、说法中，错误的是（A.净化水时，可用活性炭作杀菌剂B.为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矶C.用肥皂水可区分硬水和软水D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度12 .小金做了如下实验：将4.2克铁粉和4.0克氧化铜粉末均匀混合，然后一次性投入盛有200克9.8%稀硫酸的大烧杯中。观察到如下现象：立即出现红色固体，前阶段没有明显的气泡产生，后阶段产生大量无色气泡，充分反应后上层清液是浅绿色。由此小金作出下列判断，其中不合理的是A. “立即出现红色固体”是由于很快发生了如下转化： CuO* CuSO CuB. “产生大量无色气泡”是由于发生了如下反应：Fe+H2SO=FeSQ+HTC.该实验

10、条件下，硫酸铜比稀硫酸更容易跟铁粉发生反应D.在不同浓度的硫酸铜和稀疏酸的混合溶液中投入铁粉，都是硫酸铜先跟铁粉反应13 .比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温卜不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化镒后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A. AB. BC. CD. D14 .某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防

11、止污染，该厂向 废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量的稀盐酸，无气泡产生，则下列 有关说法中正确的是（）A.滤出的固体中可能含有铜和银B.滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁C.滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D.滤液中一定含有有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜15 . “84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO）,其中Cl元素的化合价为A. - 1B. +1C. +3D. +5二、多选题16 .水是生命之源，也是重要的溶剂。下列说法正确的是A.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的17 将20 c时硝酸钾的饱和溶液升温至40c后溶液仍然饱和C.天然淡

12、水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D.水(H2。和过氧化氢(HbQ)分子中都含有氢气分子17.下列对化学用语的表述正确的是()A. 2N 表布两个氮兀素B . nPzQ 表小n个五氧化二磷分子C. Ca?表小钙兀素显+2价 D . SO?表小硫酸根离子18.我国自2018年5月1日起，将抗癌药品的进口关税降为零。氮芥(C5H1CI2N)是用于临床的抗肿瘤药物。下列关于氮芥的说法正确的是()A.氮芥由19个原子构成B.氮芥由碳、氢、氯、氮四种元素组成C.氮芥中氯元素的质量分数最大D.氮芥中含有Cl 2分子19 .将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停。下列气体

13、的制取可使用该装置的是A.用大理石粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳B.用锌粒与稀硫酸反应制取氢气C.用二氧化镒粉末与双氧水溶液制氧气D.用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳20 .下列化学方程式书写正确的是A. C +。2 点燃 CO2 B . H2CO=H2O + CO2TC. S + O2=SOT D . 2Fe + 6HCl = 2FeCl 3 + 3H2 T三、填空题21 .用化学符号表示：(1)二氧化硫中硫元素的化合价 ;(2)干冰;(3) 3个氢氧根离子 ;22 .用洗洁精洗餐具上的油污是利用其 作用；铜丝作导线是利用了它的延展性和 性;铁螺丝钉生锈主要是铁与空气中的 反应的结果。四、

14、推断题X是有毒气体，Y是不支持燃烧的23 . X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系 气体，请回答下列问题。(1)写出X-Y反应的化学方程式(2个，要求原理不同) ; ;(2)化学反应中能量的变化通常表现为热量的变化，有些反应放出热量，有些反应吸收热量，请判斯Y-X反应是 (选填“放出热量”或“吸收热量”)。五、流程题24 .实验室废液桶中收集了含有硫酸铜、硫酸亚铁和硫酸锌的废水，为减少水污染及节约成本，某班同学 准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理，回收重要物质硫酸锌、金属铁和铜，设计如图所示流程: 固体鹿水加过鬓an加适1固体操作

15、,-回答下列问题:(1)固体b的成分是(2)上述流程的四个操作中，有一个和其它三个不同，它是(3)过程n中可加入的物质是(填化学式)，过程出中一定发生的化学反应方程式为(4)向一定量硝酸银溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应过滤，得到溶液甲和固体乙。若乙中含有锌、铜、银三种固体,则溶液甲中所含的溶质为 (填化学式)；若溶液甲显蓝色，则固体乙可能的组成情况有 。六、实验题25 .请根据下列装置如图 1,回答问题：图1图2(1)写出标号的仪器名称：,.(2)某同学想要用高镒酸钾制制取一瓶较干燥的氧气，他应该选择 组合.装置A还需做的一点改动是,写出高镒酸钾制取氧气的化学方程式 .(3)如果选择BD

16、组合可以制取 气体，写出该反应的化学方程式 .（4）对用氯酸钾和二氧化镒的混合物制取Q后的固体残渣（假定已完全反应），通过溶解、过滤、 干燥就能得到纯净的二氧化镒固体.（5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是 .（6）若选择装置F作为制取氢气的发生装置，其优点是 .如果如图2所示的装置来收集一瓶氧气，验满时应该将带火星的木条放在 .（选填“ a”或" b”）导管口处.七、计算题26 .某课外小组用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）。甲同学进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为25.0g）烧杯+盐酸大理石充分反应后烧杯+剩余物甲75.

17、0g13.2g83.8g所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题：（1）实验中产生的二氧化碳的质量为 。（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数 （计算结果精确到 01%。八、科学探究题27 .注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：（选择药品）小红小组认为，选择药品的理由是既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应；。（查阅资料）白磷的着火点是40 C,红磷的着火点是 240C,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPQ）。（设计实验）小明小

18、组设计了如图的装置进行探究活动。（步骤与现象）测量试管的容积为50mL检查装置气密性良好；装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注 射器活塞的移动情况.（反思与交流）实验中利用了铜丝的 性； 兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是步骤中注射器吸水使活塞至少应调到 （填整数）mL处；步骤中观察到试管中的现象有 ;小华同学认为步骤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是 。【参考答案】、选择题题 号123456789101112131415答 案BDDDAAC

19、DDCADDDB、多选题题 号1617181920答 案ACBDBCBDAB三、填空题21 . SKIPIF 1 < 0CO2 3OH -; +4_ _ -斛析：s O2 CO 2 3OH ;22 .乳化； 导电性；氧气和水四、推断题23 . 2CO+OOL2CQ CO+CuO 'Cu+CO吸收热量五、流程题H 2SQ 或 CuSO Zn+FeSO 4=Fe+ZnSO24 .锌、铁、铜（或 Zn、Fe、Cu）（或操作或蒸发）Zn（NC3）2 Ag ; Ag、Cu六、实验题25 .长颈漏斗 水槽 AC在试管口放一团棉花2KMnO 4 4KJMnO+MnO+QT氧气或氢MnO,气 2

20、H 2QS.2HO+OT (或Zn+H2SO ZnSO+H4 )洗涤 搅拌，防止液体受热不均而飞溅可以控制反应的发生和停止b七、计算题26 . 4g 75.8%八、科学探究题27 .生成物是固体导热向试管中注满水，再把水倒入量筒中，记下量筒中水的体积10白磷燃烧，产生大量白烟能够防止重力对结果产生影响2019-2020 学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴 区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、 笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区

21、域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷 上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。、选择题1.如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是（）O氢原子Q氧原子 甲 乙丙 函碳原子A.甲和丙属于氧化物B.该化学反应属于化合反应C.参加反应的甲与乙的分子个数比为1: 1D.反应前后原子和分子的数目都发生了改变2.类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是A. CO GHsOH在氧气中燃烧都能生成COj则在氧气中充分燃烧能生成的物质一定含有碳元素B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C.化

22、学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化D.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子3.下列图像分别与选项中的操作项对应，其中合理的是（）PHM_ II I3一勤将轲）0。NJJHrtFMAt/* 0 时间 0 NM0H希倾/0 时间' A.向一定量的硫酸中滴加NaOH溶液至过量B.室温下，向一定量的饱和石灰水中加生石灰C.向一定量CuCl2溶液和稀盐酸的混合溶液中滴加NaOH§液D.用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加入少量MnO2）4.下列关于金属材料的说法不正确的是（）A.用稀盐酸可以鉴别黄金和黄铜（铜锌合金）B.铁在干燥的空气中容

23、易生锈C.硬铝（铝合金）的硬度大于纯铝D.金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源5 .在反应2Mg + O 22MgC镁、氧气、氧化镁的质量比为（）A. 48: 32: 80 B , 24: 32: 40 C . 24: 32: 64 D , 24: 32: 806 .下列实验方案，不能实现对应实验目的是 （）选项实验目的实验方法A鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）取样品，分别滴加稀盐酸或灼烧，比较现象不同B除去.一氧化碳中少量的二氧化碳通过足够炽热的碳层C探究镁铁、铜的活动性顺序将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，比较现象不同D制取二氧化碳气体石灰后中加稀硫酸A. AB. BC. CD.

24、D7 .从分子的角度分析，下列解释错误的是A.吹胀气球一一气体分子间的间隔变大8 .缉毒犬能根据气味发现毒品一一分子在不断地运动C.液氧和氧气都能助燃一一同种分子化学性质相同D.水电解生成氢气和氧气一一分子分成原子，原子重新结合成分子9 .下列实验现象叙述正确的是（）A.硝酸钱溶于水，溶液温度升高10 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C.铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D.打开浓盐酸浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾11 下列物质的用途由化学性质决定的是（）A.干冰用于人工降雨B.氮气用作保护气C.活性炭用于冰箱除臭D.生铁用于铸造铁锅12 .三氧化铭（CrO 3）常用于金属镀铭.在工业上

25、，用重铭酸钠（NazCrzQ）制造三氧化铭，反应的化学方程式：N&Cr2Q+X=2CrQ+N&SO+HO其中X的化学式为（）A. HbSB. H2SOC. HbSOD. SQ11 .下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B.久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C.久置在空气中的生石灰质量增加D.长期敞口放置的浓硫酸质量增加12 .下列生用品使用的材料属于有机合成材料的是A.碳B.氧C.氮D.僦14 .将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是

26、（）A.用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲B.尽量往楼顶跑C.尽量贴近地面爬行撤离D.若得不到及时救援，可跳楼15 .下列说法不正确的是 （）A.碳酸氢钠可以用来治疗胃酸过多B.硫酸铜与石灰水配制的波尔多液可用铁桶存放C.汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源D.氨水（NH3 H2O ）涂在蚊虫叮咬后的皮肤上，可减轻痛痒、多选题16 .下列各组物质反应，所得溶液能使酚酬:溶液变红的是（A. 一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完全反应B.相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合C.将硫酸钾溶液滴入氢氧化钢溶液中恰好完全反应D.将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液17 .

27、三甲基一氯硅（CH） 3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火或氧化剂会引起爆炸，在空气 中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，与水接触可产生雾状盐酸。则下列说法错误的是（）A.保存三甲基一氯硅时应密封防水B.扑灭三甲基一氯硅引发的着火，应使用二氧化碳、干粉灭火剂和泡沫灭火器C.三甲基一氯硅水溶液能使紫色石蕊溶液变红D.三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成18 .下列物质中由分子构成的 （）A.镁条 B .氮气 C .氧气 D .氯化钠19 .下列微粒符号中，对“ 2”含义的理解不正确的是（）A. 2Cu中的“ 2”表示2个铜元素B. HO中的“2”表示一个水分子中含有两个

28、氢原子C. Fe2+中白“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷D. g中的“ -2”表示硫元素的化合价为-2价20 .除去下列物质中的少量杂质（括号中为杂质），下列实验方案能达到目的的是A.氮气（氧气）通过足量灼热的碳粉B.氯化车溶液（盐酸）加入足量碳酸钙粉末，过滤C.铁粉（铜粉）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D.氧化铜（木炭粉）在空气中充分灼烧三、填空题21 .各种饮用酒中都含有一种叫乙醇的物质，它俗称酒精，可通过高梁、玉米等绿色植物发酵、蒸储制得。目前我国南方已全面推广使用乙醇汽油，就是在普通汽油中按一定的体积比加入乙醇（GHOH作为汽车燃料。（1）乙醇汽油属于 （填“混合物”或“纯净

29、物”）；（2）乙醇汽油燃烧时是将 能大部分转化为热能，从而推动汽车发动机工作。22 .请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：（1）金属铁是由 构成的，氯化钠是由 构成的，二氧化碳是由 构成的。（填“原 子”、“分子”或 “离子”）(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为:当a=时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第 周期。当a=8时，该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”)。 四、推断题23 .下图所示，A D是碳和碳的化合物之间的转化关系。图中“一”表示转化关系。已知 D是大理石的 主要成分，B、C组成元素相同。(1)写出A的化学式。(2)写出 B化学方程式 ,写出 AC化学方程式 五、流程题24 .小刚同学在实验室中对一种紫褐色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你根据上实验探究，回答下列问题:紫褐色加热*粉末A.固体餐匚鬻不无色气怖.无色气体E蛊*固体E(1) A的化学式为：(2)写出B的一种用途： 。(3)反应的化学方程式为： (4) 反应的反应现象为： 。(5)反应的基本反应类型为： 六、实验题25 .根据下列实