2022年教育就是唤醒读书心得体会3篇

1、高品质文档2022年教育就是唤醒读书心得体会3篇 德国训练家第斯多惠说过: 训练就是唤醒。 学生学习的心灵一旦被唤醒,就能和的心灵相互沟通,和课文的内容发生共鸣,从而寻求精神的家园。下面是为大家预备的训练就是唤醒读书心得体会，盼望大家喜爱! 训练就是唤醒读书心得体会范文1 训练即唤醒是浙江省苍南县灵溪镇灵江学校语文老师杨聪老师的训练手记。一位比我还小三岁的老师训练上却比我有思想的多。他觉得训练的乐趣来自对孩子的爱好，训练的真正任务和目的，不是评判，而是唤醒，更是善的传递、爱的共鸣。 “问题学生”始终都是广阔学校、家长所普遍关怀的问题，特殊是我们这些奋斗在训练一线的老师采纳的训练态度，实行的教学

2、手段，对学生群体的身心进展都有着不容小觑的影响。 闻名的基层教学老师杨聪，摒弃了面对“问题学生”实行忽视、监管、批判等训练手段，而是在自身训练实践过程中，赐予孩子更多的爱与关注，敬重孩子幼小的心灵，重塑他们的自尊与自信，因材施教，激发他们的学习爱好，让学习和学校不再成为孩子的负担。 他用以朴实无华的文笔，记录了老师与孩子之间发生的各种各样的故事与状况，一个个小故事蒲公英的商定我的“雕虫小技”我让学生哭了 小敏的课外书一个个最直接、最真实的教学案例，叩击心灵，引发思索。让我深受感动。在为我们这些身处基础训练前线的老师们道出更为行之有效的训练方式的同时，也为“问题学生”指明白新的方向，让孩子回归最

3、本真的情怀，解放孩子思想。 世界上有两种爱是最无私的：一是母爱，一是师爱，但师爱不同于母爱。师爱是一种情感与心灵的溶化，是师生心灵沟通的桥梁。苏霍姆林斯基曾经说过：“尽可能深化的了解每个孩子的精神世界这是老师和校长的首条金科玉律”。对于问题生的思想工作应做实做细，沟通要有艺术，那种以批判为主，训练为辅，以管代教，以堵代疏的做法会严峻挫伤他们的自尊心。“训练不能没有爱，没有爱就没有训练。”爱是训练的灵魂，对于问题学生更是如此，只有喜爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能急躁地去雕塑每一位学生，要把学生的思想工作做到心里去，用布满感情的言辞去点燃学生的感情之火，与学生的沟通不仅仅是语言上的

4、，更是心与心的碰撞，用真挚的情感燃起学生的盼望。 训练就是唤醒读书心得体会范文2 寒假里我仔细地阅读了彭兴顺的训练就是唤醒这本书，读后让我感受颇深。正如书中开篇德国训练家第斯多惠所说：“教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒和鼓舞。”是的，训练就是“唤醒”，一词用的非常贴切，训练就是唤醒人们心灵最美妙的东西，唤醒人们自主创新意识，唤醒人们对生命价值的深切感悟，也唤醒我们对训练的思考，对今后工作的思考。 老师要首先调整好自己的心态，注意自己的一言一行，为学生做好榜样，用美德占据孩子的心灵。老师的师德要在爱中体现。老师对学生的是一种特别的情感，是一种无私的爱。老师要具有无私的爱，必需高度重视个

5、人修养，端正教学思想，更新学问结构，以高尚的人格、渊博的学问、博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。每个孩子都是母亲的珍宝，在过去很多年的学校训练工作中，我对自己的学生也犹如对自己的女儿那样，这使我深深体会到，情系学生，像母亲一般热忱地爱每个孩子，孩子才会亲近你，这样你才会感到人生有意义，学生身体健康，欢乐，学习进步，你就感觉到工作的欢乐。 老师要宽容的对待每一位孩子，当然也要严宽适度。对学生的承诺要兑现，讲诚信，懂得感恩。总之要求孩子做到的自己首先要做好，才会为人师表，为学生树立楷模，才能谈及训练。 作为学校老师对学生的习惯养成训练是非常重要的，这关系到学生今后的学习和生活，所以我们更

6、要留意孩子的习惯养成。一个人成长过程要接受三方面的训练，即学校训练、家庭训练和社会训练。只有这三方面的训练全都相互协作，保持训练影响的全都性、连续性，才能收到良好的训练效果。所以老师肯定做好学生的在校习惯养成训练，并且与家长共同，使之乐观协作做好其他的训练工作。 老师不仅要有渊博的学问，教给学生有用的学问，更要教会他们思索，教会拥有学问的方法;不仅要有一颗慈母之心，将自己全部的爱都奉献给我们的学生，还要用自己高尚的师德去影响学生;不仅要关怀爱惜全体学生,敬重学生的人格，还要公平公正的对待每一位学生;不仅要不断鼓舞每一位学生，赐予他们自信，还要不断发觉学生进步的轨迹，确定他们努力的结果让我们给孩

7、子多一些宽容，少一些训斥;多一些关爱，少一些冷漠;多一些观赏，少一些打击，那么你的宽容、关爱、观赏就会浇灌出一片生气和葱绿，让每一块金子都闪闪发光。 做老师的目的不是为了让人记住，更不是为了让学生感谢，但让学生终身难忘的好老师，就是对从事这份职业的最高奖赏。老师的工作是孤独的，更多的时候，我们会在灯下面对雪白的四壁，悄悄地守候孤独，扑去心灵的尘土去守望训练，构筑训练的抱负;更多的时候，我们会在黑夜里瞑思苦想，静静地等待成长， 挥去眼前拦住我们前进的细沙，追求训练的真谛。 读完这本书细细反思，正如书中自序所说，我感觉到训练就是一份责任，也是一份压力，更是一份动力。对每一位孩子不敢说放弃，也不能说

8、放弃，我们所要做的就是激励唤醒，让每一花蕾努力绽放 训练就是唤醒读书心得体会范文3 假期里我仔细的阅读了彭兴顺训练就是唤醒这本书，这本书让自己感受颇深。正如书中开篇德国训练家第斯多惠所说：“教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒和鼓舞。”是的，唤醒，一词用的非常贴切，训练就是唤醒人们心灵最美妙的东西，唤醒人们自主创新意识，唤醒人们对生命价值的深切感悟，也唤醒我们对训练的思考，对今后工作的思考。 老师要首先调整好自己的心态，注意自己的一言一行，为学生做好榜样，用美德占据孩子的心灵。老师的师德要在爱中体现。老师对学生的是一种特别的情感，是一种无私的爱。老师要具有无私的爱，必需高度重视个人修养，

9、端正教学思想，更新学问结构，以高尚的人格、渊博的常识、博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。每个孩子都是母亲的珍宝，多年的学校训练工作中我也犹如对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系学生，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，学生身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 老师要宽容的对待每一位孩子，当然也要严宽适度。对学生的承诺要兑现，讲诚信，懂得感恩。总之要求孩子做到的自己首先要做好。才会为人师表，为学生树立楷模，才能谈及训练。 作为学校老师对学生的习惯训练是非常重要的，这关系到学生今后的学习，所以我们更要留意孩子的习惯养成。个人成长过程要

10、接受三方面的训练，即学校训练、家庭训练和社会训练。只有这三方面的训练全都相互协作，保持训练影响的全都性、连续性，才能收到良好的训练效果。所以老师肯定做好学生的在校习惯训练，并且与家长共同，使之乐观协作做好其他的训练工作。 老师不仅要有渊博的学问，教给学生有用的学问，更要教会他们思索，教会拥有学问的方法;不仅要一颗慈母之心，将自己全部的爱都奉献给我们的学生，还要用自己高尚的师德去影响学生;不仅要关怀爱惜全体学生,敬重学生的人格，还要公平公正的对待每一位学生;不仅要不断鼓舞每一位学生，赐予他们自信，还要不断发觉学生进步的轨迹，确定他们努力的结果让我们给孩子多一些宽容，少一些训斥;多一些关爱，少一些冷漠;多一些观赏，少一些打击，那么你的宽容、关爱、观赏就会浇灌出一片生气和葱绿，让每一块金子都闪闪发光。 做老师的目的不是为了让人记住，更不是为了让学生感谢。但让学生终身难忘的好老师，就是对从事这份职业的最高奖赏。老师的工作是孤独的，更多的时候，我们会在灯下面对雪白的四壁，悄悄地守候孤独，扑去心灵的尘土去