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文档简介
1、实用卫生统计学课程2013春第二次平时作业(34章)要求:1.学生下载4次平时作业,以纸质作业、手写的形式认真完成平时作业;2.完成后交给任课教师进行批阅。一、单选题(每小题2分,共40分)1.下列关于相对比计算的叙述正确的是( )。A.相对比公式中的甲乙指标一定要是绝对数B.甲乙指标一定要选用相对数C.要求两指标必须性质相同,否则无法比较D.对公式中的甲乙指标无明确限制,相对比的用途可以很广2.关于相对数,下列哪一个说法是错误的( )。A.相对数是两个有联系的指标之比B.常用相对数包括:相对比,率与构成比C.计算相对数时要求分母要足够大D.率与构成比虽然意义不同,但性质相近,经常可以混用3.
2、 关于构成比指标,描述正确的是( )。A.构成比是说明某现象发生的频率或强度的指标B.其表示事物内部各部分的比重大小C.以m/n表示构成比,可得出m与n的倍数关系或m是n的几分之几D.构成比的分母是可能发生某现象的观察单位总数4.某县流脑发病率动态分析显示:以1982年的21.37/10万为基期水平,1983年流脑发病率降至7.30/10万,84年为5.77/10万,1985年为5.22/10万,1985年的定基发展速度是( )A.27.00% B.24.43% C.79.04% D.90.47% E.94.5%5.为调查某地区某病的发病情况,随机选取男200人、女100人作为调查对象,测得其
3、感染阳性率分别为20%和15%,那么合并的阳性率可以认为是( )。A.35% B.16.7% C.18.3% D.无法计算6.对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是( )。A.为了能更好地反映人群实际死亡水平B.消除两地总人数不同的影响C.消除各年龄组死亡率不同的影响D.消除两地人及年龄构成不同的影响7.某日门诊各科疾病分类资料可以作为( )。A.计算死亡率的基础 B.计算发病率的基础 C.计算构成比的基础 D.计算病死率的基础8对于率的标准化法的理解,不正确的是( )。A.要校正的内部构成,其实质是除研究因素外的混杂因素B.当两组资料的内部构成明显不同时,资料不具有可比性C.标准化
4、法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平,增强其可比性D.校正后得到的总率能更好地反映实际水平9.某县流脑发病率动态分析显示:以1982年的21.37/10万为基期水平,1983年流脑发病率降至7.30/10万,84年为5.77/10万,1985年为5.22/10万,1984年的环比发展速度是( )A.27.00% B.24.43% C.79.04% D.90.47% E.94.5%10.为表示某医院近期门诊病人的病种构成情况,宜绘制( )。A.直条图 B.圆图 C.半对数图 D.直方图 11统计表中资料暂缺或未记录时,其空缺处通常用( )表示。A. B. C.0 D.什么也不写 12.为表
5、示某校18岁女生体重与肺活量的相关关系,宜绘制( )A. 直方图 B. 百分条图 C. 散点图 D. 普通线图13将某地居民的性别、年龄结合起来分组,研究不同性别、年龄别的住院率,这样得到的统计表属于( )。A.简单表 B.复合表 C.频数表 D.四格表14直条图适用于( )。A.构成比资料 B.连续性资料 C.各自独立的分类资料 D.双变量资料 15.下面哪一种图的横轴为连续性变量的线段,同时要求各组段等距。A.百分条图 B.直条图 C.直方图 D.以上皆是16要求纵轴必须从零开始,中间不能有折断的图是( ).A.百分条图 B.直条图 C.直方图 D.线图17为了解数值变量的分布规律和类型,
6、需编制频数表,并绘制( )。A.直方图 B.百分条图 C.散点图 D.普通线图 18.下列是表示资料的数量特征及分布规律时经常采用的描述方法,除了( )。A.描述集中与离散趋势 B.绘制统计表和统计图C.计算常用相对数指标 D.估计总体均数或总体率可信区间 19为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况,宜绘制( )。A.线图 B.直方图 C.直条图 D.散点图 20线图适用于( )。A.构成比资料 B.随时间连续变化的资料 C.各自独立的分类资料 D.数值变量的频数表资料二、判断题(每小题2分,共20分)1某地省级医院心肌梗死的病死率高于县、乡级医院,故可认为省级医院的医疗水平不如县、乡级医院
7、。( )理由:2某医师用针灸疗法治疗3例失眠患者,其中2例有效,针灸疗法有效率为66.7。( )理由:3某地某年交通事故死亡200人,其中摩托车造成死亡50人,汽车造成死亡150.人,因此,可以认为摩托车比汽车更安全。( )理由:4一张好的统计表能够说明多个中心内容,这是因为它能代替冗长的文字叙述,使人一目了然。 ( )理由:5制作统计表,除了必要的横线,竖线和斜线,不宜再有其他多余线条存在。( )理由:6统计表中,纵标目之上可以有总标目。( )理由:7直方图横轴上的组距不相等时,必须将其化为等距再开始绘图。( )理由:8统计图的标题一般应写在图的上方。 ( ) 理由:9描述一份统计资料时,只
8、可以有一种最适合的统计图来与之对应。( )理由:10.半对数线图的纵轴为对数尺度,而横轴是普通算数尺度。( )四、填空题(每小题2分,共12分)1常用的相对数有 、 、 。2增长速度与发展速度关系为 。3环比发展速度的算式为 。4动态数列是 ,它包括: , , ,这些指标用以说明事物在时间上的变化和发展趋势。5统计表是由 、 、 、 四部分构成。 6统计学中常见的统计图形有 、 、 、 、 、 、和 。五、分析计算题(每小题7分,共28分)1.为调查某地区某病的发病情况,随机选取男100人、女200人作为调查对象,测得其感染阳性率分别为20%和15%,那么合并的阳性率是多少?2.某妇产医院拟分
9、析畸形儿与母亲分娩年龄关系,将历年在医院分娩的畸形儿116例与其母亲的年龄进行了如下分析,据此得出结论:“母亲年龄在2429岁时,最容易出生畸形儿。”某妇产医院畸形儿与母亲分娩年龄关系统计数据表母亲年龄212324252627282930及以上合计畸形儿例数121419241819136116(%)0.861.7012.116.420.715.516.411.25.18100.0问:以上结论是否正确?为什么?3.由下表给出甲乙两医院历年乳腺癌手术后的资料。甲乙两医院乳腺癌手术后5年生存率(%)腋下淋巴结转移甲医院乙医院病例数生存数生存率病例数生存数生存率无45357777%3002157167有7104506838%83425060合计7554856424%3832576710为了进行甲乙两医院的乳腺癌手术后5年生存率(%)高低的比较,需要先分别计算甲乙两家医院的标化生存率。请分别计算甲乙医院标化生存率,然后进行比较。4.根据以下文字叙述,完成下列任务:(1)绘制成统计表,并计算各个群组的阳性率。注意:统计表对表头及各种线的要求。(2)将接种的数据的各个群组阳性率绘制成饼图。某县防疫部门在该地不同年龄组的人群中,开展了某种疫苗的
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