论语十二章复习(含答案)

1、<论语>十二章知识点总结一.文学常识填空。1.论语是_家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成,是记录_的一部书,以体为主,共_篇,与、并称“四书”。2.孔子(公元前551-公元前479,名,字,时期人,春秋末期、,思想的创始人。相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。二.解释加点词语。1.学而时习4.不亦君子.乎_5.吾日三省21.择其善者25.匹夫三.通假字:1.不亦说乎同,意思是2.吾十有五而志于学同,意思是四.古今异义词。1.学而时习之(习:古义:;今义:2.吾日三省吾身(三,古义:;今义:3.择其善者而从之(

2、善者,古义:;今义:。4.可以为师矣(可以,古义:;今义:五.一词多义。1.为:为人谋而不忠乎_ 可以为师矣_2.知:人不知而不愠_温故而知新_3.乐:不亦乐乎_回也不改其乐_乐亦在其中矣_好之者不如乐之者_4.而:(1表转折:人不知而不愠为人谋而不忠乎学而不思则罔,思而不学则殆(2表顺接:学而时习之温故而知新择其善者而从之(3表修饰:三十而立不义而富且贵(4表并列:博学而笃志,切问而近思5.日:吾日三省吾身_寒雪日内集_期日中_6.以:歌以咏志_可以为师矣_六.词语活用归类1.学而时习之时:_2.吾日三省吾身日:_3.传不习乎传:_4.好之者不如乐之者乐:_5.温故而知新故:_新:_6.饭疏

3、食饮水饭:_七.按要求默写1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:,。2.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:,。3.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:,。4.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:,。5.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是:,。6.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话:,。八.用现代汉语翻译下列句子1.学而时习之,不亦说乎?译文:2.人不知而不愠,不亦君子乎?译文:3.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?译文:4.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。译文:5.温故而知新,可以为师矣

4、。译文:6.学而不思则罔,思而不学则殆。译文:7.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。译文:8.不义而富且贵,与我如浮云。译文:9.三人行,必有我师焉。译文:10.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”译文:11.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。译文:12.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。译文:九.问题探究:1.写出几个在论语中出现,现在还使用的成语。2.用文中原句回答,孔子在学习方法和态度上有哪些主张?试就其中一点谈谈你的体会。谈感受示例:“温故而知新”这句话讲的是学习方法,它的意思是:温习旧知识后,就会有新的发现,新的体会。我对这句话有较深的体会:我时常会拿起小学时的课本来复习,每次复习

5、后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识,由此可见复习的重要性,何乐而不为呢?3.找出课文中有关道德修养的论述,就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你的看法。谈感受示例:我感受最深的是“人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话的意思是:人家不了解我,我也不生气、怨恨,不也是一个道德上有修养的人吗?这句话告诉我们待人应宽容。在现实里,当自己的父母,同学对自己产生误会的时候,很容易产生抵触和愤恨的情绪的。当能做到平和的对待别人的误解,多倾听别人的心声,允许别人发表不同的见解,求同存异,宽容谦让,就会有人际关系的融洽,社会的和谐稳定。<论语>十二章知

6、识点总结【答案】一.文学常识填空。1.论语是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成,是记录孔子及其弟子言行的一部书,以语录体为主,共20篇, 论语与大学、中庸、孟子并称“四书”。2.孔子(公元前551-公元前479,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人。相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。二.解释加点词语。【答案见课下注释】1.学而时习4.不亦君子.乎_5.吾日三省21.择其善者25.匹夫三通假字： 1.不亦说乎 说 同 “悦” ，意思是 愉快 2.吾十有五而志于学 有

7、同 “又” ，意思是 用在整数和零数之间 四古今异义词。 1.学而时习之 （习：古义：复习；今义：学习） 2.吾日三省吾身（三，古义：泛指多数，今义：数词，三） 3.择其善者而从之（善者，古义：好的方面，优点；今义：善良的人） 4.可以为师矣（可以，古义：可以凭借；今义：可能，许可） 五.一词多义。 1.为：为人谋而不忠乎_替_ 可以为师矣_当，做，成为_ 2.知：人不知而不愠了解 温故而知新 得到 3.乐：不亦乐乎_快乐_回也不改其乐_乐趣_ 乐亦在其中矣_乐趣_ 好之者不如乐之者_以为快乐_ 4.而： （1）表转折：人不知而不愠为人谋而不忠乎学而不思则罔，思而不学则 殆 （2）表顺接：学而

8、时习之 温故而知新 择其善者而从之 （3）表修饰：三十而立 不义而富且贵 （4）表并列：博学而笃志，切问而近思 5.日：吾日三省吾身_每天_寒雪日内集_天_期日中_太阳_ 6.以：歌以咏志_介词，用_可以为师矣_凭借_ 六词语活用归类 1.学而时习之时：按时。名词作状语 2.吾日三省吾身日：每天。名词作状语。 3.传不习乎传：传授，指老师传授的知识。动词做名词。 4.好之者不如乐之者 乐：以为快乐。形容词的意动用法。 6 5. 温故而知新故： 学过的知识。 形容词作名词。 新： 新的理解和体会。 形容词作名词。 6.饭疏食饮水饭：吃。名词作动词。 七按要求默写 1阐述“学”和“思”辩证关系的句

9、子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 2.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。 3.当别人不了解自己、 误解自己时， 孔子提出不要焦虑：人不知而不愠， 不亦君子乎？ 4.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其 忧，回也不改其乐。 5.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔 子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。 八用现代汉语翻译下列句子 1.学而时习之，不亦说乎？ 译文：学了知识然后按时温习它，不也很愉快吗？ 2.人

10、不知而不愠，不亦君子乎？ 译文：别人不了解我我却不生气，不也是有才德的人吗？ 3.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 译文：我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？跟朋友 交往是不是讲诚信了呢？老师传授的知识是不是温习了呢？ 4.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 译文：我十五岁有志于做学问，三十岁能有所成就，四十岁能不疑惑。 5.温故而知新，可以为师矣。 译文： 温习学过的知识， 可以得到新的理解和体会， 就可以凭借这一点当别人老师了。 6.学而不思则罔，思而不学则殆。 7 译文：只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不读书就会疑惑

11、。 7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 译文：懂得某种学问的人比不上爱好它的人，爱好它的人比不上以研究这种学问为快 乐的人。 8.不义而富且贵，与我如浮云。 译文：用不正当的手段得到荣华富贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。 9.三人行，必有我师焉。 译文：几个人一起走路，其中一定有可以做我的老师的人。 10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 译文：孔子站在河边说： “时光像河水一样流去，日夜不停。 ” 11.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 译文： 一国军队可以改变主帅，一个平民百姓的志向却是不可以改变的。 12.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文： 能广泛地阅读，并且能够

12、坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁 德就在其中了。 九问题探究： 1写出几个在论语中出现，现在还使用的成语。 不亦乐乎 三省吾身 温故知新 择善而从 富贵浮云 三人行，必有我师 2用原文回答，孔子在学习方法和态度上有哪些主张？试就其中一点谈谈你的体会。 谈感受示例：“温故而知新”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的 发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后， 就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识，由此可见复 习的重要性，何乐而不为呢？ 3.找出课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合生活体验，谈谈看法。 谈感