枣庄翔宇翼云中学中秋提优卷1教师

1、.枣庄翔宇翼云中学中秋提优卷1八年级物理一选择题共12小题1为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用以下哪种刻度尺最适宜A量程3m，分度值1mmB量程10m，分度值1dmC量程30cm，分度值1mmD量程15cm，分度值0.5mm2明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流。其中“桥流水不流之句应理解成其选择的参照物是A水B桥C人D地面3某校初二物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进展观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如下图。根据图象可以判断A05s内，小车的平均速度是1m/s

2、B02s内，小车在做加速直线运动C2s5s内，小车在做匀速直线运动D5s7s内，小车以2m/s的速度做匀速直线运动4控制噪声是城市环保的主要工程之一，以下措施中不能减弱噪声的是A机动车辆在市内严禁鸣笛B在城市街道两旁种草植树C汽车排气管上安装消声器D控制汽车尾气的排放指标5如下图，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球屡次被弹开，关于此实验，以下说法错误的选项是A音叉发出声音的响度越大，乒乓球被弹开的越远B音叉发出声音的音调越高，乒乓球被弹开的越远C本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的D乒乓球被弹开的越远，说明音叉振动幅度越大6如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，据图

3、象判断以下说法错误的选项是A物体在6s内运动的路程为15mB以地面为参照物，物体在中间2s内静止C物体在前2s内和最后2s内的速度相等D物体在6s内的平均速度为2.5m/s7如下图是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片，图中的黑点表示在不同时刻物体的位置，箭头表示物体的运动方向，其中可能做匀速直线运动的是ABCD8如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知A该物质是非晶体B第15min该物质处于液态C假设将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中如图乙所示，那么试管内冰的质量会逐渐减少D图乙中，冰水混合物的内能会逐渐减小9牙科医生为病人检查牙齿时，常常将带柄的小平面镜放在酒

4、精灯的火焰上烤一烤，然后再放入病人的口腔中进展观察，这样做的目的主要是A给小镜子进展高温消毒B使镜面温度升高，防止口腔中的水蒸气在镜面上遇冷液化C使镜面温度升高，防止病人受凉D使镜面温度升高，防止镜框受热膨胀致使镜片落下10北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气。清晨，人们有时会看到路边的草或者树叶上结有露珠。这些都是A汽化现象B液化现象C升华现象D凝华现象11如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，以下说法正确的选项是A甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程B乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程C丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程D丁种物质是晶体，图线表示的是

5、凝固的过程12为了监视司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如下图，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，假设发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s那么A汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB汽车接收到第二次信号时，距测速仪102mC汽车的速度是26.2m/sD汽车的速度是42.5m/s二填空题共6小题13如图，甲中物体的长度为 cm，图乙中物体的长度是 dm。14如下图，是国庆60周年阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“人

6、字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观。其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对 ；观礼的人群听到的飞机声是经 传播而来。15甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如下图，由图象可知：运动速度一样的小车是 和 ；经过5s，跑在最前面的小车是 。16如下图，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小白兔能分辨出门外不是外婆，是根据声音的 来判断的。17如下图，将冰块放于易拉罐中并参加适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0，这

7、时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气 填物态变化名称形成的，它在形成过程中要 热量。18小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287，醋的沸点只有60，当温度到达 时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度 选填“会或“不会升高，表演时铁球的温度不可能超过 ，只有当 时，继续加热，液体温度才会升高。三实验探究题共3小题19用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请答复以下问题：1将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 填“快或“慢，便于及时记录各个时刻

8、的温度；2除如图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ；3萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气冒出，“白气是 填序号；A水蒸气B小水珠4图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：萘是 晶体、非晶体从开场熔化导完全融化，大约持续了 分钟，第15分钟，试管中萘的状态为 。20如图是探究“水的沸腾的实验装置。当水温上升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停顿记录。1图甲中温度计的示数为 图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 图。2根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示。由图象可知，在当时条件下，水的沸点是 ，从开场记时到水沸腾经历的时间为

9、min。3水在沸腾过程中，需要 选填“吸收或“放出热量，温度 选填“升高或“不变或“降低。4在实验过程中，假如加热时间过长，你认为原因可能是 。答出一点即可5小明得出水沸腾条件：到达沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停顿沸腾，你认为可能的原因 写出一条即可。6水沸腾过程中，会产生大量的气泡。气泡在上升过程中，体积会逐渐变大。引起气泡体积变化的因素除了压强以外，你认为还有 因素。21小雨同学用如下图的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象，如图丙、丁所示。请你答复：1图乙中，温度计的示数为 。2在图丙中， 段表示冰的熔化过程选填“AB、“

10、BC或“CD；在第10分钟，杯里的物质处于 选填“固态、“液态或“固液混合态从AB段和CD段比较可知，冰的比热容比水的比热容 选填“大或“小。3由图丁可知，水的沸点是 ，这说明当时水面上方的气压 选填“大于、“小于或“等于一个标准大气压；在FG段，水的内能 选填“增大或、“保持不变或“减小。4婷婷评估小雨的图象时指出，图象丁中的GH段不是根据实验的测量数据画出来的，婷婷这么说的理由是 。四计算题共1小题22为监控车辆是否超过规定的最高车速，交通部常用测速仪来检测。测速原理如下图，测速仪前后两次发出并接收超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出被测车辆的速度。假如某次检测车速时，第一次从发出至接

11、收到超声波信号用了0.4s，第二次从发出至接收到超声波信号用了0.3s，两次信号发出时间间隔是1s，那么被测汽车速度是多少？假设超声波的速度为每秒340m，且保持不变五解答题共1小题23汽车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前头有紧急情况，经过0.5s反响时间后开场制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停顿。求：1汽车从发现情况到完全停顿的这段时间内汽车通过的路程是多少？2这段时间内汽车的平均速度是多少m/s枣庄翔宇翼云中学中秋提优卷1参考答案与试题解析一选择题共12小题1为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用以下哪种刻度尺最适宜A量程3m，分度值1mmB量程10m，分度值1dmC

12、量程30cm，分度值1mmD量程15cm，分度值0.5mm【分析】1首先估计物体的长度和物体对准确程度的要求；2刻度尺的选取要根据测量需要到达的准确程度来选取；3为了减小误差，测量时要尽量进展一次测量，即刻度尺的量程要大于物体的长度。【解答】解：人的高度大约在2m左右，躺着和站着的长度相差不大，准确到毫米就可以了；所以根据题中的选项，要用量程是3m，分度值是1mm的刻度尺，即选项A准确。应选：A。【点评】此题主要考察选取刻度尺时对量程和分度值的要求，大部分测量仪器都需要按此要求进展。2明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流。其中“桥流水不流之句应理解成其选择

13、的参照物是A水B桥C人D地面【分析】研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的。【解答】解：“桥流水不流可以理解为“桥动水不动，意思就是说桥在运动，研究对象应该是桥。A、以水的参照物，桥的位置发生了变化，那么桥是运动的，与题意相符，故A正确；B、以桥为参照物，那么桥是静止的，而水与桥的位置发生了变化，那么水是运动的，与题意不符，故B错误；C、以人为参照物，因为人在桥上走，人与桥的位置发生了变化，桥是运动的，而水与人的位置也发生了变化，所以水也是运动的，与题意不符，故C错误；D、以地面为参照物，

14、地面与桥的位置没有发生变化，桥是静止的，水与地面的位置发生了变化，所以水也是运动的，故D也是错误的。应选：A。【点评】判断物体是运动还是静止，关键是看所选取的参照物，二者之间的位置发生了变化，就是运动，没有发生变化就是静止的。3某校初二物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进展观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如下图。根据图象可以判断A05s内，小车的平均速度是1m/sB02s内，小车在做加速直线运动C2s5s内，小车在做匀速直线运动D5s7s内，小车以2m/s的速度做匀速直线运动【分析】1从图中可以看出，小车在5s

15、和7s内的间隔 ，根据公式v=可求小车的平均速度。2物体受平衡力时做匀速直线运动或静止，路程与时间图象中是直线时，表示匀速直线运动。【解答】解：A、小车在5s内通过的路程是s1=2m，时间是t1=5s，所以平均速度v1=0.4m/s故A错误；B、02s内，小车通过的路程与时间的所以此时做匀速直线运动。故B错误；C、在2s5s，小车通过的间隔 为零，说明处于静止状态。故C错误；D、在5s7s内通过的路程是s2=4m，时间是t2=2s，所以速度v2=2m/s，图象是一条倾斜的直线，所以此时做速度为2m/s的匀速直线运动。故D正确。应选：D。【点评】此题考察平均速度的计算，关键是公式的灵敏运用，此题

16、的难点是从图中看出5s内通过的间隔 ，要求平均速度必须求出总里程和总时间，虽然后3s没有挪动间隔 ，但计算的是5s内的平均速度，所以时间还是5s。4控制噪声是城市环保的主要工程之一，以下措施中不能减弱噪声的是A机动车辆在市内严禁鸣笛B在城市街道两旁种草植树C汽车排气管上安装消声器D控制汽车尾气的排放指标【分析】防治噪声可以从多种方面进展，例如在声源处、在传播过程中减弱等等。从防治的角度进展分析。【解答】解：A、C都是从声源处减弱噪声。B是从传播过程中减弱噪声。D是为了减小空气的污染，和噪声无关。应选：D。【点评】此题考察学生对多种防治噪声做法的理解，同时要判断出保护空气的做法与防治噪声的做法是

17、不同的。5如下图，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球屡次被弹开，关于此实验，以下说法错误的选项是A音叉发出声音的响度越大，乒乓球被弹开的越远B音叉发出声音的音调越高，乒乓球被弹开的越远C本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的D乒乓球被弹开的越远，说明音叉振动幅度越大【分析】1响度指声音的大小，响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。2声音是由物体的振动产生的。3用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会屡次被弹开，是运用转换法来帮助观察和研究的。【解答】解：1声音是物体振动产生的，音叉振幅越大，产生声音的响度越大，乒乓球被弹得越高。说明声音的响度越大发声体的振幅越大，音叉的

18、振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进展放大，这是“转换法，故AD正确，B错误；2通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的，故C正确。应选：B。【点评】此题考察声音的产生，掌握响度跟振幅的关系，振幅越大，响度越大，掌握转换法在研究声音产生、传播、响度和振幅实验中的详细应用。6如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，据图象判断以下说法错误的选项是A物体在6s内运动的路程为15mB以地面为参照物，物体在中间2s内静止C物体在前2s内和最后2s内的速度相等D物体在6s内的平均速度为2.5m/s【分析】1根据

19、图象可知6s时物体运动的路程；2在24s内，物体运动路程的变化量为零，那么物体静止；3根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小；4根据平均速度公式可求平均速度。【解答】解：A由图象可知，当t=6s时，路程s=15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确；B由图象可知，在24s内，物体运动的路程不变，说明物体静止，那么以地面为参照物，物体在中间2s内静止，故B正确；C由st图象可知，物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m5m=10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据v=可知，物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C错误；D物体

20、在6s内的平均速度v=2.5m/s，故D正确。应选：C。【点评】此题主要考察速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大。7如下图是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片，图中的黑点表示在不同时刻物体的位置，箭头表示物体的运动方向，其中可能做匀速直线运动的是ABCD【分析】物体沿直线做快慢不变的运动，叫匀速直线运动。【解答】解：A、物体运动方向在不断变化，不是直线运动。故A不符合题意；B、物体在相等的时间里运动间隔 不同，所以速度在变化，不是匀速运动。故B不符合题意；C、和A图一样，物体运动方向在不断变化，

21、不是直线运动。故C不符合题意；D、物体的运动方向和速度都不变，是匀速直线运动。故D符合题意。应选：D。【点评】根据选项中的图片，分析物体在一样时间内通过的间隔 是否一样、经过的道路是否是直线，是判断匀速直线运动的关键。8如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知A该物质是非晶体B第15min该物质处于液态C假设将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中如图乙所示，那么试管内冰的质量会逐渐减少D图乙中，冰水混合物的内能会逐渐减小【分析】1晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：晶体在熔化或凝固过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；2熔化前处于固态，熔化过程

22、处于固液共存状态，熔化后处于液态；3根据晶体熔化的条件可知：冰水混合物会向混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，那么可判断冰的变化。【解答】解：1由图象可知，整个过程中温度有上升的趋势，所以是熔化图象；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，故A错误；2由图甲可知，该物质从第10min开场熔化，到第20min时全部熔化；那么第15min时处于固液共存状态，故B错误。3冰水混合物的温度是0，由图象知，该物质熔化时的温度是2；将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，内能减小，冰水混合物中的水会符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变

23、多，即冰的质量将变大，但冰水混合物的温度不变，故D正确，C错误。应选：D。【点评】此题考察了有关晶体熔化图象的分析，要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点凝固点，熔化凝固时温度不变，继续吸热放热，学习时要用比较法来记住它们的特点。9牙科医生为病人检查牙齿时，常常将带柄的小平面镜放在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入病人的口腔中进展观察，这样做的目的主要是A给小镜子进展高温消毒B使镜面温度升高，防止口腔中的水蒸气在镜面上遇冷液化C使镜面温度升高，防止病人受凉D使镜面温度升高，防止镜框受热膨胀致使镜片落下【分析】在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生互相转化，这就是物态

24、变化；物质气态变为液态叫液化【解答】解：医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，主要是进步平面镜的温度，防止口腔内的水蒸气遇到冷的镜面发生液化现象，使镜片变得模糊不清；故ACD错误，B正确。应选：B。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有明晰的认识。10北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气。清晨，人们有时会看到路边的草或者树叶上结有露珠。这些都是A汽化现象B液化现象C升华现象D凝华现象【分析】物质由气态变成液态的过程叫做液化，分析各选项中物质的状态的先后变化，就可得到

25、正确选项。【解答】解：户外的人不断呼出“白气以及露珠是液态的，是由人呼出的水蒸气或空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，属于液化现象。故ACD错误，B正确。应选：B。【点评】解决此类题目首先要弄清液化的特点，知道液化是由物体气态变为液态的相变过程，根据选项所给物理现象的特点进展判断分析。11如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，以下说法正确的选项是A甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程B乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程C丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程D丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程【分析】晶体和非晶体的重要区别在于晶体有一定的熔点，非晶体没有。晶体

26、吸收热量，温度升高，到达熔点，不断吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程，晶体全部熔化之后，吸收热量，温度不断升高。非晶体吸收热量，温度不断升高。【解答】解：A、图甲随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是熔化图象。A错误。B、图乙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是非晶体熔化图象，B正确；C、图丙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是凝固图象。有一段图象温度不变，说明这种物质是晶体，C错误；D、图丁随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是非晶体凝固图象，D错误；应选：B。【点评】掌握晶体和非晶体的重要区别，掌握晶体和

27、非晶体的熔化和凝固图象，掌握各阶段的状态。12为了监视司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如下图，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，假设发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s那么A汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB汽车接收到第二次信号时，距测速仪102mC汽车的速度是26.2m/sD汽车的速度是42.5m/s【分析】求汽车的速度必须知道行驶的间隔 和相应的时间：1测速仪第一次发出超声波时，经过了0.25s到达了汽车处，而

28、信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.25s的时间；2在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测速仪时，超声波行驶了0.15s；3这两次汽车与测速仪的间隔 差就是汽车行驶的间隔 ，再找出行驶这段时间所用的时间汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开场，到第二次与超声波相遇完毕。求出这个时间，就是汽车运动的时间，利用速度公式即可得解。【解答】解：A、第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v=可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m；故A错误；B、第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s

29、，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2=v声t2=340m/s×0.15s=51m；故B错误；CD、汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s=s1s2=85m51m=34m；这34m共用了：t=tt1+t2=0.9s0.25s+0.15s=0.8s，所以汽车的车速为：v=42.5m/s故C错误，D正确。应选：D。【点评】此题考察了学生对速度公式的应用，如何确定汽车运动的时间，是此题的难点。两次信号的时间间隔虽然是0.9s，但汽车在接收到两次信号时其其通过的路程所对应的时间不是0.9s要从起第一次接收到超声波的信号开场计时，到第二次接收到超

30、声波的信号完毕，由此来确定其运动时间。通过的路程与通过这段路程所用的时间对应上是解决此题关键。二填空题共6小题13如图，甲中物体的长度为2.35cm，图乙中物体的长度是1.70dm。【分析】甲图；测量时，起始端没从0开场，把12.00cm处当作“0刻度，读出末端刻度值，减去12.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。乙图同理。【解答】解：1末端刻度值为14.35cm，物体的长度为14.35cm12.00cm=2.35cm。2末端刻度值为7.70dm，物体的长度为7.70dm6.00dm=1.70dm。故答案为：2.35；1.70。【点评】刻度尺是初中物理中根本的测量工具，使用

31、前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。14如下图，是国庆60周年阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“人字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观。其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对静止；观礼的人群听到的飞机声是经空气传播而来。【分析】队形不变，说明各飞机之间的相对位置没有发生改变，因此静止；声音是靠周围的介质进展传播的。【解答】解：因为各飞机间保持相对位置不变，因此以彼此为参照物，它们都是静止的；声音的传播需要介质，人群听到的声音是空气传播而来的。故答案为：静止，空气。【点评】此题主要考察了两个方面的知识，一是

32、运动与静止的相对性，这与参照物的选择有关；二是声音传播的条件，必需要有介质才行。15甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如下图，由图象可知：运动速度一样的小车是甲和丙；经过5s，跑在最前面的小车是乙。【分析】根据第一个图象，分析出甲的运动情况，根据速度的计算公式v=求出甲的运动速度；根据第二个图象，分析出乙和丙的运动速度；比较三者的大小关系，得出第一个空；甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，都运动5s，谁的速度大，谁运动的路程就长，谁就在最前面。【解答】解：由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值速度是一个定值，当甲

33、运动的路程为20m时，运动的时间是5秒，运动的速度v甲=4m/s；由第二个图象可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；由分析可知：甲和丙的速度是相等的；甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因为乙的速度是最大的，经过5s，乙运动的路程就是最长的，所以乙在最前面；故答案为：甲；丙；乙。【点评】此题主要考察我们对于图象的分析才能，在进展物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。16如下图，甲图说明发声的物体在振动；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在液体中传播；丙图中小白兔能

34、分辨出门外不是外婆，是根据声音的音色来判断的。【分析】解决此题要从声音的产生和传播、乐音的特性去分析解释。【解答】解：声音是由于物体振动产生的，所以甲图说明发声的物体在振动；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在液体中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的音色来判断的；故答案为：振动；液体；音色。【点评】此题型是考察声音的产生和传播、区分乐音的特性问题。17如下图，将冰块放于易拉罐中并参加适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中

35、水蒸气凝华填物态变化名称形成的，它在形成过程中要放出热量。【分析】物质由气态变成固态的过程叫做凝华，凝华放热。【解答】解：易拉罐中液体温度很低，所以易拉罐本身温度也很低。空气中的水蒸气遇到温度很低的易拉罐，由气态直接凝华成为固态的霜，同时放出热量。故答案为：凝华；放出。【点评】分析物态变化现象时，主要看物体由什么状态变为了什么状态，从而根据物态变化的知识来判断。18小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287，醋的沸点只有60，当温度到达60时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度不会选填“会或“不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60，只有当

36、醋全部汽化时，继续加热，液体温度才会升高。【分析】液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。【解答】解：由于锅中的“油是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60，所以锅中的液体温度到达60时液体就沸腾了；液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60；只有当醋全部汽化后，再继续加热，油温度才会升高。故答案为：60；不会；60；醋全部汽化。【点评】此题考察液体沸腾及沸腾的特点，解答此题的关键是知道液体沸腾的特点。三实验探究题共3小题19用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规

37、律。请答复以下问题：1将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较慢填“快或“慢，便于及时记录各个时刻的温度；2除如图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表；3萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气冒出，“白气是B填序号；A水蒸气B小水珠4图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：萘是晶体晶体、非晶体从开场熔化导完全融化，大约持续了15分钟，第15分钟，试管中萘的状态为固液共存。【分析】1探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；2从图象中可以发现

38、，记录的数据有温度和时间，从记录的数据找实验测量的工具；3根据液化现象分析；4从物质的熔化图象中，可以判断物质的种类，是晶体还是非晶体；假设晶体还可判断其熔点；从图象中能判断物质在熔化时的特点；假设是晶体还能判断出各个时间段的状态。【解答】解：1将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，萘的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；2从图象知，记录的数据有温度和时间，测量温度需要温度计，测量时间需要秒表，所以实验器材还缺少秒表；3白气是由烧杯内的水蒸气遇冷液化形成的小水珠；4由图象知，该物质在熔化过程中温度保持80不变，该物质为晶体，其熔点为80；该物质温度为30时处于固态

39、；物质从第10min开场熔化，到第25min完全熔化完，持续时间为15min第15分钟为熔化过程，试管中萘的状态为固液共存态。故答案为：1慢； 2秒表； 3B；4晶体；15；固液共存。【点评】此题是探究萘熔化时温度的变化规律，考察了水浴法对加热固体的好处，同时考察了分析图象从中获取信息的才能。20如图是探究“水的沸腾的实验装置。当水温上升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停顿记录。1图甲中温度计的示数为96图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的A图。2根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示。由图象可知，在当时条件下，水的沸点是98，从开场记时到水沸

40、腾经历的时间为5min。3水在沸腾过程中，需要吸收选填“吸收或“放出热量，温度不变选填“升高或“不变或“降低。4在实验过程中，假如加热时间过长，你认为原因可能是水的质量太大。答出一点即可5小明得出水沸腾条件：到达沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停顿沸腾，你认为可能的原因石棉网还有余热写出一条即可。6水沸腾过程中，会产生大量的气泡。气泡在上升过程中，体积会逐渐变大。引起气泡体积变化的因素除了压强以外，你认为还有汽化因素。【分析】1在进展温度计的读数时注意分度值，同时需要掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失；23掌握水沸腾时的特点：不断

41、吸热，但温度保持不变。这个不变的温度就是水的沸点；4从开场给水加热到水开场沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低；5酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾。6水沸腾时，整个容器中水温一样，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。【解答】解：1从图中知，温度计的分度值为1，所以当时的温度为96A中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；2从图象可以看出水在沸腾过程中保持98不变，所以沸点为98；从开场记时到水沸腾经历的时间为5min；3水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；4从开场给水加热到

42、水开场沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低；5酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾。6水沸腾时，整个容器中水温一样，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。这是气泡变大的主要因素；其次，气泡上升过程中，气泡所在深度减小，气泡受到的压强减小，气泡体积也在不断变大。故答案为：196；A；298；5；3吸收；不变；4水的质量太大；5石棉网还有余热；6汽化。【点评】此题考察了沸腾时和沸腾前的现象，从现象上看沸腾前气泡在上升过程中体积减小；而沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大。同时考察了水沸腾过程中的特

43、点及温度计的读法。21小雨同学用如下图的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象，如图丙、丁所示。请你答复：1图乙中，温度计的示数为92。2在图丙中，BC段表示冰的熔化过程选填“AB、“BC或“CD；在第10分钟，杯里的物质处于固液混合态选填“固态、“液态或“固液混合态从AB段和CD段比较可知，冰的比热容比水的比热容小选填“大或“小。3由图丁可知，水的沸点是98，这说明当时水面上方的气压小于选填“大于、“小于或“等于一个标准大气压；在FG段，水的内能增大选填“增大或、“保持不变或“减小。4婷婷评估小雨的图象时指出，图象丁中的GH段不是根据实验的测量数据画出来的

44、，婷婷这么说的理由是水沸腾时温度保持不变。【分析】1温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数。2晶体熔化时不断吸收热量温度保持不变；晶体在熔化过程中处于固液共存状态。3液体沸腾时，吸收热量温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。一标准大气压下水的沸点是100，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低。改变内能的两种方法：热传递和做功。4液体沸腾时，吸收热量温度保持不变，根据这个特点进展分析。【解答】解：1零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10，每一个小格代表1，示数是92；2如丙图，冰在BC段吸收热量，温度保持不变，所以BC段冰处于熔化过程。冰熔化时，固液共存，是固液混合态；AB段和CD段比较可知，在质量不变时，吸收一样的热量AB温度变化大，故由Q吸=cmt可知冰的比热容比水小；3如丁图，水在FG