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教育部审定2018义务教育教科书三年级下册第四单元海珠区宝玉直实验小学海珠区宝玉直实验小学 彭洁怡彭洁怡你你做的实验叫什么名称呢做的实验叫什么名称呢？向大家介绍？向大家介绍一下吧！一下吧！借助课本借助课本5656页页图表回忆实验图表回忆实验的情景，同桌的情景，同桌互相说一说。互相说一说。启动计时器时间到！51243时间限制： 5 分钟 写的时候，可以用上写的时候，可以用上“先先接着接着然后然后最后最后”这样的句式，把这样的句式，把小实验的经过写清楚。小实验的经过写清楚。 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”启动计时器时间到！51243学以致用，修改习作。学以致用，修改习作。同桌相互点赞同桌相互点赞（做到一个要求给 涂红色）有顺序丰富动词心理活动有趣发现用词恰当同桌互
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