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文档简介
1、令人厌烦的噪声乐音的波形是有规律的乐音乐音: 噪声噪声: :动听的、令人愉快的声音动听的、令人愉快的声音 波形是有规律的波形是有规律的难听的、令人厌烦的声音难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的波形是杂乱无章的声音的三要素声音的三要素(响度、音调、音色响度、音调、音色)乐音乐音-隐形杀手隐形杀手噪声的等级和危害噪声的等级和危害 声音的强弱用声音的强弱用“分贝分贝”(dB)来划分来划分保护听力保护听力90dB学习学习70dB睡眠睡眠50dB声音的级别和人的感觉声音的级别和人的感觉人耳刚刚能听到的声音为人耳刚刚能听到的声音为 dB_dB以上的噪声会对人的听力造以上的噪声会对人的听力造成损伤成损伤
2、090理想的学习环境应小于理想的学习环境应小于_分贝分贝5067.4dB响度响度噪声体系噪声体系发生发生传播传播接收接收减弱噪声减弱噪声控制噪声源控制噪声源阻断噪声传播阻断噪声传播在人耳处减弱在人耳处减弱源源吸声吸声隔声隔声城市高架道路某些路段有高城市高架道路某些路段有高m的透的透明板墙,目的是明板墙,目的是( ).保护车辆安全行驶保护车辆安全行驶.阻止车辆排放的废气阻止车辆排放的废气.体现高架道路设计的美观体现高架道路设计的美观.阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染从环保角度看,凡是影响人们从环保角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音,正常学习、工作和休息的声音,凡是人们在某些场合凡是人们在某些场合“不需要的不需要的声音声音”,都属于,都属于噪声!噪声!探究不同材料的隔声性能目的:目的:比较不同材料隔声性能的好坏比较不同材料隔声性能的好坏器材:器材:闹钟、闹钟、 鞋盒、鞋盒、 衣服衣服 、 报纸、锡箔报纸、锡箔 纸、纸、塑料袋、塑料袋、 泡沫塑料及其它材料泡沫塑料及其它材料 材料材料 ? ? ? ? 性能性能 ? ? ? ? 比较结果:比较结果:按隔声效果最好到最差的顺序列出你所按隔声效果最好到最差的顺序列出你所使用的
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