




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、令人厌烦的噪声乐音的波形是有规律的乐音乐音: 噪声噪声: :动听的、令人愉快的声音动听的、令人愉快的声音 波形是有规律的波形是有规律的难听的、令人厌烦的声音难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的波形是杂乱无章的声音的三要素声音的三要素(响度、音调、音色响度、音调、音色)乐音乐音-隐形杀手隐形杀手噪声的等级和危害噪声的等级和危害 声音的强弱用声音的强弱用“分贝分贝”(dB)来划分来划分保护听力保护听力90dB学习学习70dB睡眠睡眠50dB声音的级别和人的感觉声音的级别和人的感觉人耳刚刚能听到的声音为人耳刚刚能听到的声音为 dB_dB以上的噪声会对人的听力造以上的噪声会对人的听力造成损伤成损伤
2、090理想的学习环境应小于理想的学习环境应小于_分贝分贝5067.4dB响度响度噪声体系噪声体系发生发生传播传播接收接收减弱噪声减弱噪声控制噪声源控制噪声源阻断噪声传播阻断噪声传播在人耳处减弱在人耳处减弱源源吸声吸声隔声隔声城市高架道路某些路段有高城市高架道路某些路段有高m的透的透明板墙,目的是明板墙,目的是( ).保护车辆安全行驶保护车辆安全行驶.阻止车辆排放的废气阻止车辆排放的废气.体现高架道路设计的美观体现高架道路设计的美观.阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染从环保角度看,凡是影响人们从环保角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音,正常学习、工作和休息的声音,凡是人们在某些场合凡是人们在某些场合“不需要的不需要的声音声音”,都属于,都属于噪声!噪声!探究不同材料的隔声性能目的:目的:比较不同材料隔声性能的好坏比较不同材料隔声性能的好坏器材:器材:闹钟、闹钟、 鞋盒、鞋盒、 衣服衣服 、 报纸、锡箔报纸、锡箔 纸、纸、塑料袋、塑料袋、 泡沫塑料及其它材料泡沫塑料及其它材料 材料材料 ? ? ? ? 性能性能 ? ? ? ? 比较结果:比较结果:按隔声效果最好到最差的顺序列出你所按隔声效果最好到最差的顺序列出你所使用的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年五年级班主任体育活动计划
- 城市轨道交通智慧运维系统建设2025:智能化运维与安全风险防范创新与实践研究报告
- 一年级阅读策略与技巧训练计划
- 全面解读从新基建看金融中的区块链价值
- 医养结合模式下老年医疗的发展与挑战
- 职业发展社团交流工作计划
- 加强实习实训提升医学生伦理意识
- 创新教育模式助推医共体慢病管理发展
- 部编版五年级语文课本剧教学计划
- 艺术院校与文化产业合作计划
- 廉洁诚信承诺书(模板)
- 《小数的初步认识》教案设计 沈志荣公开课
- 《人身保险伤残评定标准》
- 八年级语文下册第四单元大单元教学设计
- 问题解决型护理品管圈QCC成果汇报之提高住院患者口服药规范化执率
- 人事总务岗位职责任职要求
- 定积分的概念说课课件
- 医药魔方-CAR-T细胞疗法研发现状与发展趋势-2023.07
- 湖南省郴州市宜章县2023年五年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析
- 滁州市天长市2023年数学四年级第二学期期末教学质量检测试题含解析
- 《医学统计学》期末考试试题及答案
评论
0/150
提交评论