最新人教版小学五年级数学下册第一二单元测试题

1、精选优质文档-倾情为你奉上一、填空题。（23分）1、在50以内的自然数中，最大的质数是（   ），最小的合数是（    ）。2、既是质数又是奇数的最小的一位数是（     ）。3、在20以内的质数有（             ）。4、如果有两个质数的和等于21，这两个数可能是（    ）和（   

2、）5、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（    ）。 6、个位上是(            )的数，都能被2整除；个位上是(      )的数，都能被5整除。 7、在自然数中，最小的奇数是(    )，最小的偶数是(     )，最小的质数是(    )，最小的合数是(   

3、;  ), 既是质数又是偶数的是(    )。8、同时是2和5倍数的数，最小的两位数是(   )，最大的两位数是(   )。9、1024至少减去(   )就是3的倍数，1708至少加上 (   )就是5的倍数。10、质数只有(     )个因数，它们分别是(     )和(       )。11、一

4、个合数至少有(     )个因数，(  )既不是质数，也不是合数。 二、判断题。（12分）1、一个数的倍数一定大于这个数的因数。 ( )2、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数。 ( )3、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。 ( )4、所有的奇数都是质数。 ( )5、个位上是3、6、9的数都能被3整除。  (   )6、 5是因数，8是倍数 。 (   ) 三、选择题。（10分）1、在142×7中，2和7都是14的

5、（     ）。 A 、 质数    B、  因数    C 、 质因数 2、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（     ）。     A、6    B、12    C、24    3、.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个

6、一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（    ）。     A、120个    B、90个    C、60个   4、正方形的边长是质数，它的周长是（ ） 。 A、质数 B、合数 C、既不是质数，也不是合数5、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（     ）。A、奇数和偶数    B、质数和合数    

7、;C、质数、合数、0和1四、分一分。（8分） 把17、22、29、7、37、87、93、96、41、58、61、14、57、19等数按要求填入相应的圈中。 奇数        偶数       质数       合数  五、看一看，填一填。（20分）1、从正面看是图（1）的立体图形有（    ）；从左面看是图（2）的立体图形有（ 

8、60;）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（   ）。（6分） 2、如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。（14分） 六、解决问题。（27分）1、幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有多少个小朋友?（7分）  2、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?（6分） 3、有一包糖果，平均分给3个人，4个人

9、，5个人都正好分完，这包糖果至少有多少颗？（6分） 4、 王老师到文具店买足球，足球的单价已看不清楚，他买了3个足球，售货员说应付134元，王老师认为不对。你能解释这是为什么吗？ （8分） 小学五年级数学2014-2015学年第二学期单元检测 （一、二单元试题答案）一、填空题。1、（47） ， （ 4）。    2、（3）。   3、（2，3，5，7，11，13，17，19）。  4、（2）和（19  ）5、（0）。  

10、60;6、（0，2，4，6，8）（0或5）。7、（1），（0），（2），(4)，（2）。 8、（10），（90）。9、（1）,(2)。10、(两)，（1），（它本身）。11、（三），（1）。二、判断题。1、× 2、× 3、 4、×5、×6、×三、选择题。1、B 2、B  3、C 4、B  5、A四、分一分。奇数：17，29，7，37，87，93，41，61，57，19.偶数：22，96，58，14.质数：17，29，7，37，41，61，19.合数：22，87，93，96，58，14，57.关于DIY手工

11、艺制品的消费调查五、看一看，填一填。3、你是否购买过DIY手工艺制品？1、(AD) (A B C) (A) 是 否2、 尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。六、解决问题。1、36的因数：1，2，3，4，6，9，12，18，36.据调查统计，有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工

12、艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，DIY手工制作都能满足你的需求。下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。如图（1-4）48的因数：1，2，3，4，6，8，12，16，24，48.（一）对“漂亮女生”饰品店的分析54的因数：1，2，3，6，9，18，27，54.同时是36，48和54的因数最大的是6，答：每组最多6人。调研课题：2、8的倍数：8，16，24，32          12的倍数：12，24，36答：同时是8和12的倍数的少于30的数是24。3、3×4×5=60（颗）（2） 缺乏经营经验答：（略）4、答：因为王老师买了3个足球，所付的钱应该是3的倍数，134并不是3的倍数，所