湖北汽车工业学院电气与信息工程学院专业简述

1、自动化汽车工业电气自动化方向 本专业主要为汽车工业培养理论根底扎实、 工程实践能力强， 具有汽 车工业自动化设备和自动控制系统的调试分析、 工程设计、 运行控制 及研究开发能力的高级工程技术人才。 专业培养以现代汽车生产为对 象，以控制理论为根底，以运动控制为方向，以机床数控与工业机器 人应用技术为特色， 兼顾电脑控制技术和自动控制技术。 本专业学生 主要学习电路、电子技术、电机拖动、控制理论、自动检测与仪表、 信息处理、系统工程、电力电子技术、工业电气与控制技术、典型数 控系统、 电脑控制技术等方面的根底理论和根本知识， 获得较好的汽 车工业电气自动化工程实践训练和初步的科学研究方法训练，

2、具有汽 车工业自动控制系统分析与设计、 系统运行与维护、 科技开发及研究 的根本能力。本专业要求学生经过学习与训练应该到达如下要求：(1) 系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术根底理论知识，主要包 括电路理论、电子技术、电机与拖动、控制理论、信息处理、电脑软 硬件根底及应用等。(2) 较好地掌握运动控制系统、工业电气与控制技术、数控原理与编 程、典型数控系统、 工业机器人应用技术等汽车工业电气自动化领域 的专门知识， 获得较好的汽车工业自动控制系统分析、 设计及开发方 面的工程实践训练和初步的科学研究方法训练， 具有较强的专业操作 技能和熟练的电脑应用能力。(3) 具有较强的自学能力和创新意识

3、及提出问题、分析问题、解决问 题的根本能力。了解本专业学科的科技开展及其动向。(4) 具备适应相邻专业业务工作的根本能力与素质，具有根本的技术 经济、工业管理知识及综合运用能力。(5) 掌握一门外国语，具有听、说、读、写、译的一般能力。 自动化电动车辆工程方向本专业培养德智体全面开展， 具备有电工技术、 电子技术、控制理论、 信息处理、系统工程、电力电子技术、电气控制技术、 汽车电子电器、 总线技术、电动汽车控制技术、电脑应用技术、电气控制技术等较宽 领域的工程技术根底和一定的专业知识， 能够在自动控制、 电动车辆 工程、汽车电子信息工程、 技术管理与决策等领域从事系统分析、试 验与设计、 系

4、统运行与维护、 科技开发及研究等方面工作的工程应用 型高级技术人才。本专业学生主要学习电工技术、 电子技术、自动控制原理、 信息处理、 电力电子技术、电机与电力拖动、电动车驱动与控制、电动车性能优 化、汽车电子电器、总线技术、电气控制技术、电脑应用技术等方面 的根底理论和根本知识， 获得较好的工程实践训练和初步的科学研究 方法训练，具有系统分析、试验与设计、系统运行与维护、科技开发 及研究的根本能力。本专业要求学生经过学习与训练应该到达如下要求：1 较系统地掌握本专业必需的自然科学和技术科学根底理论知识， 主 要包括电路理论、电子技术、控制理论、系统理论、信息处理、电脑 应用根底等。2 较好地

5、掌握电力电子技术、自动控制系统、电动车控制技术、电气 控制技术、传感器原理与检测技术、信息处理等方面的知识，有从事 本专业业务工作的知识和能力。3 具有较强的自学能力和创新意识及提出问题、 分析问题、 解决问题 的根本能力。了解本专业学科的科技开展及其动向。4 具备适应相邻专业业务工作的根本能力与素质， 具有根本的技术经 济、工业管理知识及综合运用能力。5 获得较好的系统分析与设计、 系统运行与维护方面的工程实践训练 和初步的科学研究方法训练， 具有较强的专业操作技能和熟练的电脑 应用能力。6 掌握一门外国语，具有听、说、读、写、译的一般能力。 本专业致力于培养面向电动车设计生产制造方面的高级

6、技术人才， 注 重电力电子技术在新能源汽车中实际应用。 强调电动车设计制造技术 与自动化、 电气工程与车辆工程专业在理论教学、 实践教学和工程训 练方面应有很好的勾通与融合， 通过根底理论课程和专业技术课程的 学习及实践环节的综合训练， 使学生具有扎实的理论知识、 较强的实 践动手能力，同时在电动车设计生产和汽车电子电器等多个领域内有 较强的适应能力。电气工程及其自动化 本专业培养能够从事与电气工程有关的装备制造、 系统运行、 自动控 制、信息处理、 电脑应用以及在汽车电气等领域工作的高级工程技术与管理的应用型人才 本专业要求学生通过学习， 在电气工程、 自动控制与电脑等方面获得 较好的的根本

7、训练和初步的科学研究方法训练， 具有解决电气工程相 关技术问题的根本能力。经过学习与训练到达如下要求：1 较系统地掌握本专业必需的自然科学和技术科学根底理论知识。2 较好地掌握电力电子技术、电力系统分析、电力系统自动化与继电 保护、电气控制技术、信息处理等方面的知识，有从事本专业业务工 作的知识和能力。3具有较强的自学能力和创新意识及提出问题、分析问题、解决问题 的根本能力。了解本专业学科范围内的科学技术的开展及其动向。4具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织 管理的实际工作能力。5获得较好的工程实践训练和初步的科学研究方法训练，具有较强的 专业操作技能和熟练的电脑应用能力

8、。6 掌握一门外语，具有熟练阅读本专业外文资料的能力和较强的听、 说、写应用能力。本专业的主要特色是强弱电结合、 软硬件结合， 注重信息技术在电气 工程领域中的应用，以电力供、配电系统、电力自动化系统及信息管 理为主要培养方向。 强调本专业与自动化、 电脑科学与技术等专业的 融合，使学生在电气工程及其自动化系统领域具有比拟扎实的理论基 础和较强的实践动手能力， 同时在工业自动化、 汽车电气等较宽的领域内有较强的适应能力电子信息科学与技术车联网工程培养目标：培养德、智、体全面开展，面向现代信息处理和网络技术，掌握车辆间网络互联，信息交换领域的系统设计、系统分析、技术应用等方面的研发技术，具有较强

9、的实践能力，能在电子信息、交通运 输、移动通信等领域和部门从事科技开发、产品设计、工程技术管理 的应用型高级工程技术人才。主要课程： 车联网技术导论、电路、模拟电子技术根底、数字电子技 术根底、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电脑网络与数据通 信、汽车构造、RFID技术应用、汽车传感技术、M2M技术应用、汽车 总线应用技术、车载GPS定位技术与应用、车载多媒体信息技术。毕业生可从事工作： 主要在汽车电子生产公司、汽车零部件公司、电 子信息技术公司、交通运输管理公司、网络通信公司等，从事电子、 通信、网络、信息处理等软硬件系统的设计、研发、测试、生产以及 维护等工程技术或管理工作。专业介绍：

10、本专业致力于培养电脑科学与技术专业应用型工程技术 人才，课程设置以汽车为载体，侧重于培养嵌入式系统的应用开发能 力，同时兼顾电脑信息系统、电脑网络等方面内容，突出实践性和工 程性，实行一年级根底训练、二年级能力训练、三年级专业训练、四 年级工程训练的培养模式。专业主要课程均开设课程设计， 依托东风 公司和地方经济实体建立产学研合作基地，培养学生的实际工程意 识，结合课外科技创新活动，将应用能力培养贯穿学习全过程。嵌入式系统方向培养目标：培养具有良好科学素养，系统地掌握电脑科学与技术 的根底理论、根本技能与方法，有较强的获取新知识的能力与创新能 力，强烈的社会责任感和职业道德，具有扎实的嵌入式系

11、统理论知识 与较强的工程实践能力，能够从事嵌入式系统设计与开发的高级应用 型工程技术人才。主要课程：离散数学、模拟电子技术根底、数字逻辑与数字系统、 电脑组成原理、电脑网络、程序设计根底、面向对象程序设计、数据 结构、数据库系统原理、软件工程、汽车电子控制技术、嵌入式体系 结构、嵌入式操作系统、嵌入式系统开发、车载信息系统。毕业生可从事工作：能够在工业控制、交通管理、智能家电、消 费电子、汽车等领域，从事电脑及嵌入式系统产品的设计、开发与维 护等工作。网络工程方向培养目标： 培养具有良好科学素养， 系统地掌握电脑科学与技术 的根底理论、根本技能与方法，有较强的获取新知识能力与创新能力， 具备扎

12、实的网络理论知识与较强的网络工程实践能力，能够在 IT 行 业和地方经济建设中， 从事电脑网络相关的软硬件设计与开发的高级 应用型工程技术人才。主要课程：离散数学、模拟电子技术根底、 数字逻辑与数字系统、 电脑组成原理、微型电脑接口技术、数据通信、程序设计根底、面向 对象程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库系统原理、软件工 程、网络原理与实践、网络与信息平安、移动计算与无线网络。毕业生可从事工作： 能够从事电脑网络与信息领域的研究与应 用，网络系统设计、构建与管理，网络与信息平安的监控与防护，移 动通信业务的开发， 车载网络与数字化车载信息系统的应用与开发等 工作。软件工程汽车信息与智能媒

13、体方向 本科培养目标： 培养具有良好的综合素质与职业道德， 扎实的软件理论和 软件工程专业根底知识， 较强的软件设计与实践能力， 一定的工程标 准管理能力，具有较强交流和创新能力的电脑软件专业高层次工程管理与应用型人才 主要课程：JAVAg序设计、数据结构与算法、操作系统、电脑网络、数据库原理、软件工程、电脑图形学、多媒体技术、模式识别。毕业生可从事工作： 能够从事电脑软件领域的科学研究与教学、 汽车设计生产及销售过程仿真技术开发、多媒体仿真技术开发、3D网游与动画开发、数据库应用软件开发等工作。软件工程电子商城技术方向 本科培养目标：培养具有良好的综合素质、职业道德、扎实的软件理论和 软件工程专业根底知识； 扎实的软件