浮力压强的总复习(家教)

1、 浮力压强的总复习【知识点总结】第10章压强1压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。方向：垂直于物体表面，并指向被压物体。作用点：压力的作用点在被压物体的表面上。压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。2压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强公式：，式中p的单位是：帕斯卡，简称：帕，1Pa=1N/m2，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2 3压强公式 ；4增大压强方法 :(1)S不变，F; (2)F不变，S (3)同时把F，S。而减小压强方法则相反。压强产生的原因：是由于液体受到重力且具有流动性。体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的

2、压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。液体压强计算：，（是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8 N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m 。）据液体压强公式：，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。9.连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平,这就是连通器的原理。船闸是利用连通器的原理制成。10证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。12.大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。13测定大气压

3、强值的实验是：托里拆利实验。14测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计。15、1标准大气压：等于76厘米水银柱的大气压。1标准大气压1.013×105Pa。16沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。17抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，抽水机至多可把水抽到10.34m高。第11章 浮力浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的托力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）物体沉浮条件：（开始物体浸没在液体中）法一：（比浮力与物体重力大小） (1)F浮 < G 下沉；(2

4、)F浮 > G 上浮 (3)F浮 = G 悬浮或漂浮 法二：（比物体与液体的密度大小） (1) > 下沉；(2) < 上浮 (3) = 悬浮。（不会漂浮）浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）阿基米德原理公式：计算浮力方法有：(1)秤量法：F浮=G-F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)7

5、浮力利用(1)密度计：是物体漂浮条件的一个应用。它的刻度特点：上大下小。(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。(4)轮船：将密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理一压强与浮力强化练习选择题（共8小题）1（2014普宁市校级自主招生）日常生活和生产中，我们常见到的以下事例中属于减小压强的是哪组：（）在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大 号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈 要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力ABCD2（2014香洲区校级模拟）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平

6、桌面上，再倒水放置，如图所示两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）AFAFBBpApBCFAFBDpApB3（2014南京二模）在装有不同液体的甲、乙两个容器中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后两容器内液面恰好相平，如图所示若液体对甲、乙两容器底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则下列判断中正确的是（）AP甲P乙，F甲=F乙BP甲P乙，F甲=F乙CP甲=P乙，F甲F乙DP甲=P乙，F甲F乙4（2013自贡校级模拟）如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力

7、计自身重力不计下列说法不正确的是（g取10N/kg）（）A弹簧测力计的示数为20NB物体A浸在水中的体积为103cm3C物体A处于平衡状态D物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力5（2013成都模拟）如图所示，容器C中装有水，先按图甲的方式把铁块A放入烧杯B中，后按图乙的方式用一根细线把铁块A与烧杯B底面相连，两种方式烧杯B都漂浮在水面上设甲、乙两图中铁块A和烧杯B共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对烧杯B底面的压强分别为p甲和p乙，则（）AF甲F乙，p甲p乙BF甲=F乙，p甲p乙CF甲=F乙，p甲=p乙DF甲F乙，p甲p乙6（2013双柏县校级模拟）把木球、铁球、铜球同时放入水中，静止后

8、如图所示，则下列说法中不正确的是（）A甲球一定是木球B乙球一定是空心的C丙球一定是空心的D丙球可能是空心的，也可能是实心的7（2011日照）小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N产生这个现象的原因是（）A吹风能减少物体所受的重力B吹风能增加物体所受的重力C吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力D吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力8

9、（2012铜仁地区）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物对此，下列说法正确的是（）A甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值二填空题（共4小题）9（2014成都）如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强已知水银密度=13.6×103kg/m3，g=10N/kg，则100mm高水银柱所产生的压强为Pa10（2015黑龙江模拟）如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水深12cm，放置在面

10、积为1m2的水平桌面中央水对茶壶底部的压力为N；茶壶对桌面的压强为pa题10 题11 题12 11（2014荆州）2014年3月8日发生的“马航失联”事件牵动着亿万国人的心事发后在疑似飞机坠毁海域派出了“蓝鳍金枪鱼21”自主式水下航行器进行搜索，如图所示，假设该航行器为圆柱体，长5m，直径为0.5m某次它在水下4000m进行搜索时，该航行器受到海水产生的压强为Pa，受到海水的浮力为N（g取10N/kg，海水密度为1.03×103kg/m3，计算结果用科学计数法表示，且保留3个有效数字）12（2015杨浦区一模）如图所示，用手慢慢向下按浮在水面上的盆，在这个过程中手用的力会逐渐（选填“

11、增大”、“不变”或“减小”），这说明：，当盆子有2×104米3的体积浸在水中时（水面低于盆口），盆子受到的浮力是牛g=10N/kg三解答题（共2小题）13（2015扎赉特旗校级模拟）科技小组的同学用长方形泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型（如图），总重为4NA底部与浮子B用细绳相连水位上升时，浮子B下降，水位下降时，浮子B上升，使航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5cm，排开水的质量为500g，浮子B重0.5N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）（1）泡沫塑料A底部受到水的压强是多大？（2）航标灯静止受到的浮力是多大？（3）泡沫塑料A浸入水中深度为5cm时，浮子B的体积为多大？

12、14（2014雅安）水平桌面上放置一底面积为100cm2，重为6N的柱形容器，容器内装有20cm深的某液体将一体积为400cm3的物体A悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为10N，让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中（如图），弹簧测力计示数变为5.2N（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触容器底g=10N/kg），求：（1）物体浸没在液体中时受到的浮力；（2）筒内液体密度；（3）物体浸没时，容器对桌面的压强压强浮力总复习参考答案与试题解析一选择题（共8小题）1（2014普宁市校级自主招生）日常生活和生产中，我们常见到的以下事例中属于减小压强的是哪组：（）在沙漠上行走的骆驼脚

13、掌特别大号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力ABCD考点：减小压强的方法及其应用；增大压强的方法及其应用菁优网版权所有专题：压轴题；控制变量法分析：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强解答：解：在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大，是在压力一定时，增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强符合题意号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙，是在压力一定时，

14、减小受力面积来增大喙对树皮的压强不符合题意用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈，是在压力一定时，增大受力面积来减小零件对机器的压强符合题意要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力，在受力面积一定时，增大压力来增大图钉对木板的压强不符合题意故选B点评：掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题2（2014香洲区校级模拟）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）AFAFBBpApBCFAFBDpApB考点：液体的压强的计算；压强的大小及其计算菁优网

15、版权所有专题：应用题；压轴题；推理法分析：水对瓶底和瓶盖的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式P=gh进行判断水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系来入手（上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大小水的重力）解答：解：水对瓶底和瓶盖的压强的判断：不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据P=gh可知，水对瓶盖的压强较大，即PAPB水对瓶底和瓶盖的压力的判断：正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的

16、，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即FAFB故选A、B点评：比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式P=gh分析得出液体对容器底部的压力可以根据F=PS分析，也可以根据承装液体容器的形状进行分析得出知道对于圆柱形容器，对容器底的压力等于液体重；对于上口粗下口细的容器，对容器底的压力小于液体重是本题的关键3（2014南京二模）在装有不同液体的甲、乙两个容器中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后两容器内液面恰好相平，

17、如图所示若液体对甲、乙两容器底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则下列判断中正确的是（）AP甲P乙，F甲=F乙BP甲P乙，F甲=F乙CP甲=P乙，F甲F乙DP甲=P乙，F甲F乙考点：阿基米德原理；液体的压强的计算；物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：压轴题；推理法分析：放入液体的物体完全相同，一个悬浮、一个漂浮，由浮沉条件可知两物体所受浮力相等，由阿基米德原理公式可知两液体的密度关系，再根据液体压强公式得出对容器底部的压强关系解答：解：由题知，两物体完全相同，物体重相同，在甲液体中悬浮、在乙液体中漂浮，所受到的浮力相等，都等于物体重；F浮=液V排g，排开甲液体的

18、体积比排开乙液体的体积大，甲乙，p=gh，两容器液面等高，甲容器液体对底部压强小于乙容器液体对底部压强，即：p甲p乙故选A点评：本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用，根据提供情景灵活选用公式分析判断是本题的关键4（2013自贡校级模拟）如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计下列说法不正确的是（g取10N/kg）（）A弹簧测力计的示数为20NB物体A浸在水中的体积为103cm3C物体A处于平衡状态D物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力考点：阿基米德原理；平衡力的辨别菁优网版权所有专题：压轴

19、题；错解分析题；运动和力；浮力分析：A、因为是个定滑轮，所以弹簧测力计的示数等于物体B的重力；B、先根据F浮=GF示算出物体A所受的浮力，然后根据阿基米德原理F浮=液gV排算出物体A排开水的体积，即为物体A浸在水中的体积；C、平衡状态包括匀速直线运动状态和静止状态；D、平衡力中的两个力必须是作用在同一物体上，所以判断这两个力是不是一对平衡力，就看这两个力是不是作用在同一物体上解答：解：A、由图可知，滑轮是个定滑轮，定滑轮不省力也不费力由于物体B处于静止状态，所以物体B受到的拉力与弹簧测力计对物体B的拉力是一对平衡力，则弹簧测力计的示数等于物体B的重力，物体B的重力：GB=mBg=2kg

20、5;10N/kg=20N，所以弹簧测力计的示数为20N；故选项A正确；B、物体A所受的重力：GA=mAg=3kg×10N/kg=30N，物体A所受的浮力：F浮=GF示=30N20N=10N，物体A排开水的体积：V排=103m3=103cm3，则物体A浸在水中的体积是103cm3；故选项B正确；C、由于物体A保持静止，所以物体A处于平衡状态；故选项C正确；D、重力的施力物体是地球，受力物体是物体B；拉力的施力物体是物体B，受力物体是绳子，由于这两个力并不是作用在同一物体上，所以物体B受到的重力和B对绳的拉力不是一对平衡力；故选项D错故选D点评：本题综合考查了定滑轮及其工作特点、重力的计

21、算、二力平衡条件的应用、浮力的计算、阿基米德原理、平衡状态的辨别、平衡力的辨别，该题所考查的知识比较广泛，所考查的都是初中物理力学部分要求学生必须掌握的重点内容在解答力学方面的习题时，一般都要先对物体进行受力分析，能正确的对物体进行受力分析，是解题的关键5（2013成都模拟）如图所示，容器C中装有水，先按图甲的方式把铁块A放入烧杯B中，后按图乙的方式用一根细线把铁块A与烧杯B底面相连，两种方式烧杯B都漂浮在水面上设甲、乙两图中铁块A和烧杯B共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对烧杯B底面的压强分别为p甲和p乙，则（）AF甲F乙，p甲p乙BF甲=F乙，p甲p乙CF甲=F乙，p甲=p乙DF甲F乙，p

22、甲p乙考点：浮力大小的计算；压强大小比较菁优网版权所有专题：压轴题；压强和浮力分析：（1）由于甲、乙两图中，物体都处于漂浮状态，要比较F甲、F乙的大小，可利用物体的浮沉条件进行判断（2）烧杯底受到的水的压强和水的深度有关，比较V排大小，得出烧杯浸入的深度，根据液体压强公式确定水对烧杯底的压强变化解答：解：把A和容器B看作一个整体，即A和容器B的总重力不变，由图可知，甲、乙中物体都是漂浮在水面上，所以甲、乙两图中物体A和B共同受到的浮力都等于物体A和B的总重力，故F甲=F乙；因为两种情况下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F浮=水gV排；F甲=F乙，V排甲=V排乙；烧杯底所处的深度：h甲=h乙，

23、p=gh，水对烧杯B底面的压强：p甲=p乙故选C点评：在此题中比较浮力变化的关键是把握住前后两种情况下没有发生变化的物理量总重，运用的是整体思想6（2013双柏县校级模拟）把木球、铁球、铜球同时放入水中，静止后如图所示，则下列说法中不正确的是（）A甲球一定是木球B乙球一定是空心的C丙球一定是空心的D丙球可能是空心的，也可能是实心的考点：浮力大小的计算；与密度有关的物理现象；物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：压轴题；推理法分析：知道木材、铁、铜的密度与水的密度的大小关系，根据物体的浮沉条件得出当球为实心和空心时处于的状态进行判断解答：解：因为木材的密度小于水的密度，放入水中一定是漂浮，不

24、会是乙和丙，甲球一定是木球，故A正确；乙和丙球是铁球或铜球，又都是悬浮，所以一定是空心的，故B、C正确，D错故选D点评：根据密度关系（生活经验）确定球为实心时所处的状态是本题的关键7（2011日照）小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N产生这个现象的原因是（）A吹风能减少物体所受的重力B吹风能增加物体所受的重力C吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力D吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方

25、的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力考点：流体压强与流速的关系菁优网版权所有专题：压轴题；等效替代法；推理法；实验分析法分析：（1）机翼的升力：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小机翼下方是平面，空气的流速小，压强大这一压强差使飞机获得竖直向上的升力（2）机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力当电风扇吹风时，产生升力，机翼模型对托盘测力计的压力减小解答：解：机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数为18N，等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速

26、大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故托盘测力计的示数为10N故选C点评：本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系，从而理解产生升力的原因8（2012铜仁地区）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物对此，下列说法正确的是（）A甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值考点：大气压强的测量方法菁优网版权所有专

27、题：实验题；压轴题分析：根据P=进行分析判断，要想测出大气压，则需要知道压力和接触面积的大小；根据甲乙两种情况下物体都处于平衡状态进行受力分析，再根据二力平衡条件判断力的大小，二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，四个条件必须同时满足；据此答题解答：解：A、甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系，故A错误；B、乙图中吸盘受到大气对下面吸盘向上的压力和物体对下面吸盘向下的拉力，并且这两个力是一对平衡力，故大气对下面吸盘向上

28、的压力等于钩码的重力；故B错误；C、由A选项的分析可知，甲图不能求出大气对吸盘的压力，故不可以粗测大气压的值；故C错误；D、由B选项的分析可知，乙图能求出大气对吸盘的压力，故可以粗测大气压的值；故D正确故选D点评：正确地对物体进行受力分析、知道静止状态是平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用计算有用力的大小；重点是明确测定大气压的原理二填空题（共4小题）9（2014成都）如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强已知水银密度=13.6×103kg/m3，g=10N/kg，则100mm高水银柱所产生的压强为1.36×104Pa考点：大气压强的

29、存在；液体的压强的计算菁优网版权所有专题：气体的压强、流体压强与流速的关系分析：在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小，因此，从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度，即可得出结论；已知水银的密度和水银柱高度，利用公式p=gh得到100mm水银柱产生的压强解答：解：读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强100mm产生的压强为p=gh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.36×104Pa故答案为：750；1.36×104

30、点评：此题主要考查托里拆利实验中大气压的读数方法及液体压强公式的应用，属于基础知识10（2015黑龙江模拟）如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水深12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央水对茶壶底部的压力为4.8N；茶壶对桌面的压强为2.5×103pa考点：压强的大小及其计算菁优网版权所有专题：压强、液体的压强分析：（1）要求水对茶壶底部的压力先求水茶壶底部的压强，再根据压强和茶壶的底面积求水茶壶底部的压力（2）求茶壶对桌面的压强，先求茶壶对桌面的压力，压力就等于水和茶壶的总重力，再根据压强和接触面积求压力，此时的接触面积是茶壶底部的面积解答

31、：解：（1）水茶壶底部的压强：p=gh=1000kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa水对茶壶底部的压力：F=pS=1200Pa×0.004m2=4.8N（2）茶壶对桌面的压力：F1=G1+G2=（m1+m2）g=（0.4kg+0.6kg）×10N/kg=10N茶壶对桌面的压强：p1=2.5×103Pa故答案为：4.8；2.5×103点评：本题考查固体压强和液体压强的计算，以及物体所受压力的计算，关键是要分析出接触面积11（2014荆州）2014年3月8日发生的“马航失联”事件牵动着亿万国人的心事发后在疑似飞机坠毁海域派出

32、了“蓝鳍金枪鱼21”自主式水下航行器进行搜索，如图所示，假设该航行器为圆柱体，长5m，直径为0.5m某次它在水下4000m进行搜索时，该航行器受到海水产生的压强为4.12×107Pa，受到海水的浮力为1.01×104N（g取10N/kg，海水密度为1.03×103kg/m3，计算结果用科学计数法表示，且保留3个有效数字）考点：液体的压强的计算；浮力大小的计算菁优网版权所有专题：计算题；压强、液体的压强；浮力分析：（1）已知海水的深度和海水的压强，根据p=gh计算航行器受到的压强；（2）根据直径可以计算出圆柱体航行器的底面积，又知航行器的长度，故可知航行器体积，根据

33、阿基米德原理计算出航行器受到的浮力解答：解：（1）由公式p=gh得，航行器受到的压强为：p=海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×4000m=4.12×107Pa；（2）d=0.5m，则底面积为：S=r2=1.96×101m2，V排=V物=Sh=1.96×101m2×5m=9.8×101m3，由阿基米德原理得，航行器受到的浮力为：F浮=G排=液V排g=1.03×103kg/m3×9.8×101m3×10N/kg=1.01×104N故答案为：4.12&#

34、215;107；1.01×104N点评：本题考查压强和浮力的计算，关键是确定航行器的底面积，但要注意题目最后的要求（计算结果用科学计数法表示，且保留3个有效数字）12（2015杨浦区一模）如图所示，用手慢慢向下按浮在水面上的盆，在这个过程中手用的力会逐渐增大（选填“增大”、“不变”或“减小”），这说明：浮力与排开液体的体积有关，当盆子有2×104米3的体积浸在水中时（水面低于盆口），盆子受到的浮力是2.0牛g=10N/kg考点：浮力大小的计算菁优网版权所有专题：浮力分析：根据阿基米德原理可知，浮力与液体的密度、排开液体的体积有关，液体密度越大，排开液体的体积越多，则浮力越大

35、根据阿基米德原理的变形即可求出盆子受到的浮力解答：解：用手慢慢向下按浮在水面上的盆时，盆子排开水的体积越来越多，盆子受到的浮力越来越大，因此这个过程中手用的力会逐渐增大，该现象说明了浮力与排开液体的体积有关；当盆子有2×104米3的体积浸在水中时（水面低于盆口），盆子受到的浮力：F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.0×104m3=2.0N故答案为：增大；浮力与排开液体的体积有关；2.0点评：本题主要考查了阿基米德原理，掌握浮力大小的影响因素，利用控制变量法能解释生活中有关的浮力问题三解答题（共2小题）13（2015扎赉特

36、旗校级模拟）科技小组的同学用长方形泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型（如图），总重为4NA底部与浮子B用细绳相连水位上升时，浮子B下降，水位下降时，浮子B上升，使航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5cm，排开水的质量为500g，浮子B重0.5N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）（1）泡沫塑料A底部受到水的压强是多大？（2）航标灯静止受到的浮力是多大？（3）泡沫塑料A浸入水中深度为5cm时，浮子B的体积为多大？考点：阿基米德原理；力的合成与应用；液体的压强的计算；物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：计算题分析：（1）知道泡沫塑料A底部所处的深度和水的密度，利用液体压强公式求其受到的压强大小；（2）知道航标灯静止时排开水的质量，利用阿基米德原理求航标灯受到的浮力；（3）航标灯静止时，浮子B受的浮力（竖直向上）等于竖直向下的重力加上拉力，而拉力等于泡沫塑料A受到的浮力减去航标灯模型的总重，再利用阿基米德原理求浮子B的体积解答：解：（1）A底部受到水的压强：p=gh=1×1