装饰雕塑.jpg
装饰雕塑.jpg

人美版美术八年级下册9.墙壁小装饰-资源套餐课件+教案+素材

收藏

压缩包内文档预览:
预览图
编号:202430000    类型:共享资源    大小:17.07MB    格式:ZIP    上传时间:2022-03-09 上传人:青****6 IP属地:河南
15
积分
关 键 词:
人美版 美术 年级 下册 墙壁 装饰 资源 套餐 课件 教案 素材
资源描述:
人美版美术八年级下册9.墙壁小装饰-资源套餐课件+教案+素材,人美版,美术,年级,下册,墙壁,装饰,资源,套餐,课件,教案,素材
内容简介:
墙壁小装饰教案教学目标:(1)通过本课学习使学生了解壁饰与生活环境的关系,掌握选择壁饰和制作壁饰的方法。(2)学会制作完成一件墙壁小装饰。(3)通过本课学习培养学生动手能力,合作精神。使学生走近生活,学会美化生活、热爱生活。教学重点:壁饰与环境的关系。教学难点:壁饰的制作方法。教学方法:启发、讲授、小组合作教学过程:1、情景导入师:今天上课前我们来做个游戏好吗?老师这里有很多画:风景画、人物画、花卉、植物、名人名言录请同学们从这些画中选择一幅把它挂在教室里好吗?生:好!(积极响应、行动)师:同学们做得非常好,今天就让我们一起来装饰墙壁吧!(板书墙壁小装饰)2、课程学习师:提问:同学们为什么要选择名人名言或科学家的画像挂在教室中呢?生:因为教室是学习的地方,可以激励我们学习(多种发言)师:同学们说得非常好,那么壁饰与环境有什么关系呢?(1)壁饰与环境风格的关系师:课件展示客厅图片,让学生观察客厅的风格。(教室提示:现代、古典、简约、田园)?生:现代的、色彩明快的。师:展示不同风格的装饰画:钢笔画、油画、中国画、民间装饰画、抽象画请同学们讨论一下,哪幅画更适合这个客厅呢?(教师引导:钢笔画安静、中国画古典、民间装饰画热闹)生:抽象画最适合师:同学们分析的非常好,抽象画造型给人轻松的感受,无框现代的风格与环境自然融合在一起。(2)壁饰与环境的色彩关系回顾旧知识,色彩的对比(同类色对比、邻近色对比、补色对比)色彩的象征意义:红色:欢快、喜庆、热情橙色:甜美、活力黄色:明亮、青春、光明蓝色:沉静、理性绿色:旺盛、清凉、安全师:课件展示一幅餐厅图片,请同学们观察一下,这个餐厅的色调是怎样的?给你们什么感觉?生:暖黄色,给人一种温馨的感觉。师:展示两幅装饰画:红橙色调装饰画和蓝紫色调装饰画。哪一幅更适合这个餐厅呢?生:红橙色的装饰画给人一种欢快、甜蜜的感受,挂在餐厅里可以营造一种愉快的就餐环境。师:同时展示客厅图片和几幅装饰画图片。讨论:哪种色彩的抽象画更适合这个客厅。生:讨论、回答(不同答案)。师:这个客厅是以绿色调为主,给人一种轻快之感。暖色调的抽象画与之对比过于强烈,黑、棕色调过于沉重,蓝紫色调与之形成一种邻近色调,既有变化又有统一。总结:多用对比色,视觉冲击力强。多用邻近色对比弱化。需要根据不同的具体环境去选择(3)壁饰与环境空间的大小关系师:同时展示大客厅和小书房两张图片。思考:在这两种空间中,装饰画的大小应该怎样选择呢?生:大客厅放大一些的装饰画,小书房放小一些的装饰画。师:对了,装饰画的大小还应该与空间的大小相适应。3、丰富多彩的壁饰欣赏形式多样的壁饰作品:毛线、纽扣、谷物、纸质、木质、贝壳、贴布、绘画师:假如在卫生间里放置一幅壁饰,应该用什么材料呢?提示:卫生间潮湿大。生:贝壳4、制作壁饰学生讨论制作壁饰的方法:分析空间风格、色彩基调、空间大小、确定与之相适应的材料。师:同学们总结的很好,下面就让我们一起动手制作吧(学生制作,教师巡堂指导)5、作品展示于评价展示学生作品,开展自评、互评,教师点评的活动。6、课堂小结谈一谈你这节课学到了什么?在制作壁饰的过程中又有哪些心得和收获呢?关于壁饰基本介绍:壁饰是“壁”与“饰”的结合,是人们利用实物及相关材料进行艺术加工和组合,与墙面融为一体的装饰。壁饰是悠远的,它透露着人类原始的艺术智慧和生活情趣,壁饰是时尚的,它营造着环境理想的梦境,壁饰范围广大,品类之多,令任何一种艺术形式望而生畏,壁饰是神秘的,高雅和世俗、传统和革新,华贵和质朴,因为装饰缘故而脱凡入圣。凤发壁饰是自然的,是洒脱的,是时尚的。品种类别:壁饰即墙壁上的装饰物。按制作的材料大致可分为金属壁饰、陶瓷壁饰、纤维纺织壁饰、纸浮雕壁饰等。按设计风格大致可分:工艺型壁饰、自然型壁饰、功能型壁饰、装饰型壁饰、写实型壁饰和抽象型壁饰。按类型大致可分:书法、绘画、摄影及装饰挂件。1.书法:从形式上还可以分为对联、中堂、条幅、立轴等。2.绘画:除包括国画、西画外,还包括新出现的一些装饰画,如布贴画、贝雕画、麦秸画、玻璃画、金属画等,以及浮雕壁画。3.摄影:可以分为黑白和彩色两类。4.装饰挂件:包括艺术挂毯、挂盘、面具、扇面、钟表以及其他艺术造型。壁饰的种类很多,形式也非常丰富,应与被装饰的室内环境氛围相谐调。壁饰形式与室内环境的谐调,并不是将壁饰的材料、色彩、样式简单的融合于室内环境之中,而是要求壁饰在特定的室内环境中,既能与室内的整体装饰风格、文化氛围谐调统一,又能与室内已有的其它物品,在材质、肌理、色彩、形态的某些方面,显现适度对比的距离感。一般而言,对这种距离感的把握,不应使壁饰在室内整体关系中,产生一种生硬、孤立的印象,而应使壁饰与环境构成积极补充和相互衬托的关系。起到“画龙点睛”的作用。壁饰作用:1、 壁饰是装饰,它能美化居室环境,并营造出温馨、舒适、美好的室内氛围。2、 壁饰不仅是环境整体中的有机组成部分,赋予环境文化内涵,而且还使人对作品产生想象,增强作品的艺术感染力。3、壁饰可以怡人性情、一件好的壁饰作品可以使人产生积极健康向上的生活态度。壁饰种类知多少现代壁饰的内容十分丰富,可以是风景、动物、人物、静物,也可以是无具象的几何图形,还可以是传统纹样与神化传说。它的种类也很多,常见的有铁画、漆画、木雕、刺绣、陶瓷壁饰,等等。1.铁画:是一种镂空形式的悬挂艺术品,由熟铁打制而成,然后饰以黑漆。我国以安徽芜湖出产的铁画最为著名,它古朴、淡雅、简洁,是室内装饰艺术中的珍品。2漆画:漆画极富装饰性,外表光滑明丽,光彩照人,福州漆画描金嵌银,并镶以贝壳、螺钿等,显得富丽堂皇。北京漆画屏色彩沉着,扬州雕漆色彩深沉深厚,其它各地的漆画也各具特色。3木雕:木雕的表现手法有浅浮雕、高浮雕和楼空高浮雕,效果朴实无华,简洁大方,装饰品位高。木雕工艺遍及全国,犹以浙江东阳、江苏苏阳等地产品为佳。4.刺绣:刺绣是中国最古老的室内装饰品之一
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:人美版美术八年级下册9.墙壁小装饰-资源套餐课件+教案+素材
链接地址:https://www.renrendoc.com/paper/202430000.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!