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文档简介

1、欧阳语创编影响教师专业发展的主要因素有哪些？时间：2021.03.01创作：欧阳语对于哪些因素影响看教师的专业化进程，虽然没有定 论，但是，良好的知能结构、专业引领、同伴互助、反思， 成为优秀教师成长的关键要素。良好的专业功底和合理的智能结构，一般是”底部宽厚 （即有广博的文化功底）、中部坚挺（即有雄厚的专业功底 和优良的从事任教基本功）、顶部开放（即具有良好的开放 的观念意向和学会学习、不断获知的本领）“。而一位新教师的成长，不仅需要自身的专业功底，而且有需 要有一个合适的专业引领。有一个专业人士进行恰当的引 领,更能加速新教师成长的步伐。反思与交流的习惯、能力和机会,强调有优良的反思能力，

2、 尤其是，对自己做学生时期的体验的反思，对自己从事教学 工作的感受、经验及教训的总结与反思等。同时，强调与其欧阳语创编他人交流沟通的能力和适当机会,包括对自己在学生时期所 受教育的良好反思的意识和习惯。国内的相关研究也表明，教师专业成长的关键是反思教学。 因为：1.反思教学的根本目的在于改进教学,提高教育质量，促 进学生的学习和发展。2反思教学的基本出发点是探究和解决教育实践中的问 题。3反思教学中的研究，所采用的方法是教育行动研究 法，也就是一种教师通过自身的教育教学实践所进行的研 究。这种研究的特点，可以简单概括为教师在教育教学中， 通过教育教学,为了教育教学研究。4.反思教学也是教师的专

3、业学习与全面发展的过程。 反思教学不及只是改进教育实践，还可以改变教师自己的 生活方式，在这种生活方式中，教师能够体会到自己存在的 价值与意义，可以逐步实现教师的专业自主发展。 其中，支撑教师不断对教学反思的，是基于关怀的伦理 观、社会建构主义的学习观，与创造性解决问题的教学观等 三种基本观念。欧阳语创编二、学校的原因。 I二、社会的原宙名师与晋通教师的区别在哪些方面我以为,名师与普通教师的区别就在于韧性、在于坚 持。上一两堂好课不难，难的是不断上出好课,上出几千 堂好课;发表一两篇文童也不难,出版一两部著作也不 难,难的是一辈子都在学习,一辈子都在思考。这就是名 师与普通教师的差别所在。于漪老师常说：我当了一辈子 教师z一辈子学做教师；我上了一辈子课，上了一辈子

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