人教版思品八年级上册第二单元第三课《同学朋友》公开课课件精品课件

1、 同学同学 朋友朋友 这些年一个人这些年一个人 风也过雨也走风也过雨也走 有过泪有过错有过泪有过错 还记得坚持什么还记得坚持什么真爱过才会懂真爱过才会懂 会寂寞会回首会寂寞会回首 终有梦终有你在终有梦终有你在心中心中 朋友一生一起走朋友一生一起走 那些日子不再有那些日子不再有 一句话一辈子一句话一辈子 一生情一杯酒一生情一杯酒 朋友不曾孤单过朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂一声朋友你会懂 还有伤还有痛还有伤还有痛 还要走还有我还要走还有我歌曲欣赏：歌曲欣赏：朋友朋友第二单元师友结伴同行第二单元师友结伴同行 第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进 小波交友记之寻找友情小波交友记之寻找友情 小波上初

2、中了，可来到新的班级，小波上初中了，可来到新的班级，小波却从不敢主动和同学打招呼。考完小波却从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他曾试图问同桌的，心事重重，几天前他曾试图问同桌的，可不敢开口可不敢开口; ;劳技课上，他被一个制作难劳技课上，他被一个制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完敢说，下课了也没做完三个星期过三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小波的去了，他身旁一个朋友也没有，小波的心里越来越烦了心里越来越烦了。他为什么没有朋友？他为什么没有朋友？闭锁心理

3、闭锁心理闭锁心理的危害闭锁心理的危害 在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。我的人际圈我的人际圈我的姓名：我的姓名：知知 心心朋朋 友：友：一一般般同同学学或或朋朋 友：友：陌生人：陌生人：较较 好好的的朋朋 友：友：人际关系树轮图人际关系树轮图 我们应该怎样让自己的朋友更多一些？我们应该怎样让自己的朋友更多一些？ 克服闭锁心理，敞开心扉，克服闭锁心理，敞开心扉，积极交往，开放自我。积极交往，开放自我。对不对不起起没关没关系！系！谁也不会谁也不会喜欢我！喜欢我！待人待人宽容宽容 过分过分自卑自卑不尊不尊重人重人为人为人虚伪虚伪你这里你这里还有一还有一

4、个错字！个错字！这道题我做不这道题我做不出，你能教教出，你能教教我吗？我吗？ 最大最好最大最好的是我的。的是我的。 我比谁我比谁都好。都好。 苛求苛求与人与人 自私自私自利自利 骄傲骄傲自满自满 虚心求虚心求教教 谁最受欢迎？谁最受欢迎？ 真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人任、开朗、信任别人尖刻、多嘴多舌、尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、自大、贪婪、不真诚、恶毒、冷酷、邪恶、说谎冷酷、邪恶、说谎 谁最受欢迎

5、？ 受欢迎的品质受欢迎的品质：不受欢迎的品质：不受欢迎的品质：培养受欢迎的品质培养受欢迎的品质,加强沟通意识和提加强沟通意识和提高沟通能力。高沟通能力。如何才能拥有更多的朋友如何才能拥有更多的朋友1、克服闭锁心理，敞开心扉，积极、克服闭锁心理，敞开心扉，积极交往，开放自我。交往，开放自我。2、培养受欢迎的品质、培养受欢迎的品质,加强沟通意加强沟通意识和提高沟通能力。识和提高沟通能力。心灵导航名名 言言 欣欣 赏赏 多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一分战胜困难的力量，多一个锐意砺石，多一分战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。进取的伴侣。 小仲马小

6、仲马友谊使欢乐倍增，使痛苦减半友谊使欢乐倍增，使痛苦减半 培根培根 一个好朋友，当看到对方的错误时，会真一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心地感诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心地感到高兴，当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋到高兴，当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋友的身边，鼓励他，支持他。友的身边，鼓励他，支持他。 -佛经佛经 我心中的朋友我心中的朋友 朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床

7、时的一声问候；朋友是我们卧病在床时的一声问候； 朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一杯热茶；时手中捧着的一杯热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；着的一把雨伞；朋友是春日来临时吹开我们心中冬的郁闷朋友是春日来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风；的那一丝春风；朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。的那杯美酒。 友谊带给我们温暖，给我们支友谊带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好；持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴

8、我们同行，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。友谊照亮我们的生活之路。(P32)小波交友记之经营友情一小波交友记之经营友情一v 在不断的交流中，小波和同桌小伟在不断的交流中，小波和同桌小伟成了好朋友。小伟的学习成绩很好，而成了好朋友。小伟的学习成绩很好，而小波的成绩总不令人满意。小伟在小波小波的成绩总不令人满意。小伟在小波的请求下经常帮助小波补习功课，解答的请求下经常帮助小波补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小伟的妈妈间完成自己的功课。为此，小伟的妈妈很着急，小伟也很为难很着急，小伟也很为难。他们该怎么

9、办？他们该怎么办？平等互惠，体谅他人平等互惠，体谅他人小波交友记之经营友情二小波交友记之经营友情二v 后来，小波终于意识到给朋友带来的困后来，小波终于意识到给朋友带来的困扰，他不再总是依靠朋友，上课加倍认真，扰，他不再总是依靠朋友，上课加倍认真，有问题及时问老师，成绩渐渐有所上升。两有问题及时问老师，成绩渐渐有所上升。两人依旧是好朋友。因为都热爱电脑，暑假时，人依旧是好朋友。因为都热爱电脑，暑假时，两人抽空合作制作网页，那天小波想了一夜两人抽空合作制作网页，那天小波想了一夜终于做出了一个他认为是绝妙的版面，第二终于做出了一个他认为是绝妙的版面，第二天醒来却发现被小伟改的面目全非，小伟说天醒来却

10、发现被小伟改的面目全非，小伟说他的设计跟整体风格不符，小波因为小伟不他的设计跟整体风格不符，小波因为小伟不打招呼就篡改自己的得意之作很不高兴，两打招呼就篡改自己的得意之作很不高兴，两人吵了起来。人吵了起来。怎样避免冲突和矛盾？怎样避免冲突和矛盾？宽容，欣赏，理解宽容，欣赏，理解小波交友记之经营友情三小波交友记之经营友情三v 经过一番解释、商量，两人终于经过一番解释、商量，两人终于达成共识。新学年要分班了，小波和达成共识。新学年要分班了，小波和小伟被分在不同的班级，一天放学后小伟被分在不同的班级，一天放学后小伟对小波说，他跟新班级里一个爱小伟对小波说，他跟新班级里一个爱欺负弱小的同学打了一架，那

11、同学扬欺负弱小的同学打了一架，那同学扬言要找校外的朋友来报复小伟言要找校外的朋友来报复小伟。小波该怎么办？小波该怎么办？坦诚、坚持原则坦诚、坚持原则小波交友记之经营友情四小波交友记之经营友情四v 分到新班级后，少了小伟的督促，小波在分到新班级后，少了小伟的督促，小波在学习上又开始松懈，他在校外认识了一个电脑学习上又开始松懈，他在校外认识了一个电脑游戏爱好者，整天跟他讨论游戏，还经常找他游戏爱好者，整天跟他讨论游戏，还经常找他逃课去网吧玩游戏。小伟虽然跟小波不同班了，逃课去网吧玩游戏。小伟虽然跟小波不同班了，但是仍然关心小波的学习，多次催促小波收心但是仍然关心小波的学习，多次催促小波收心学习。小

12、波对好朋友产生了厌烦情绪，一对好学习。小波对好朋友产生了厌烦情绪，一对好朋友产生了分歧。朋友产生了分歧。小波该和谁交朋友？小波该和谁交朋友？慎交朋友，乐交诤友，慎交朋友，乐交诤友，不交损友不交损友交友的原则交友的原则1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。2、欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。4、要慎交朋友，我们要乐交诤友，不交损友。同学同学朋友朋友小结小结:我的人际圈我的人际圈交交友友原原则则平等互惠，体谅他人平等互惠，体谅他人欣赏、赞美、宽容、欣赏、

13、赞美、宽容、尊重差异、加强沟通尊重差异、加强沟通坦诚、坚持原则坦诚、坚持原则慎交朋友，乐交诤友，慎交朋友，乐交诤友，不交损友不交损友闭锁心理的危害闭锁心理的危害积极交往，开放自我；积极交往，开放自我；培养受欢迎的品质培养受欢迎的品质与友同行与友同行朋友的作用 1、小红进入八年级后，认为自己应该把更多的、小红进入八年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她的这种做法，你的认识是：（她的这种做法，你的认识是：（ ） A、为了赢得更多的学习时间，

14、她必须这样做 B、她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏 C、不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长 D、她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩 2、孔子关于、孔子关于“宽以待人宽以待人”的说法是很有意义的，其中的说法是很有意义的，其中对对“宽宽”字理解正确的是：（字理解正确的是：（ ） A、无原则的放纵 B、对人宽容，互相谅解 C、对朋友的缺点加以庇护 D、无视朋友的缺点和错误 3、小明坚持将好朋友小林和几个社会青年、小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的事告诉小林的爸爸，因为小明去游戏厅的事告诉小林的爸爸，因为小明懂得友谊需要：（懂得友谊需要：（ ） A、原则去培养 B、谅解去护