2019-2020年九年级物理上册12.3物质的比热容学案苏科版(IV)

1、2021-2021年九年级物理上册12.3物质的比热容学案苏科版IV【学习目标】1 .了解比热容是反映物质物理属性的物理量；2 .会用比热容知识解释一些简单的自然现象.3 .能够运用“限制变量法进行实验设计,探究物质吸热升温的属性.【学习重点】1 .比热容的定义、单位及物理意义.【学习难点】2 .比热容概念的得出；3 .运用比热容知识解释一些简单的自然现象.【学习过程】【课前预习】1、内能的定义,2、改变能内的方式有和,3、热传递的定义,4、物体在热传递过程中转移的能量叫做56、物体吸热升温可能与哪些因素有关.【新知导学】一比热容活动一：探究物质吸热升温的属性1、提出问题：根据P41提供的实例

2、,为什么海水和沙在同一时刻的温度不一样呢？2、猜测与假设：同一时刻沙和水温度不一样可能3、实验设计：如何才能使沙和水温度升高？用什么方法来比拟沙和水哪个吸热升温快？理解：在加热方法相同情况下,加热时间的长短可表示.方法：让它们升高相同的温度,比拟加热时间长短；加热时间短吸热升温快/慢实验时要注意限制哪些物理量不变？4、进行实验收集证据：物质质量/kg升高200C所需时间/s升高40C所需时间/s沙水5、分析与结论：质量相等的沙和水升高相同的温度时,沙比水需要的时间(长/短).由此可知,升高相同温时沙比水吸收的热量(多/少).这说明：质量相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量(相同/不同

3、).想一想：除了上述的方法外,还有别的方法来比拟沙和水吸热升温快慢吗？让它们加热相同的时间,看哪个温度升高得多；温度升高得多的吸热升温(快/慢)活动二：阅读理解P45“一些物质的比热.(1)定义：单位质量.的某种物质温度,升高(降低)10C所吸收(放出)的热量,叫做这种物质的比热容,简称比热.(2)物质的比热容常用符号c来表示；它的单位是：焦/(千克摄氏度),符号J/(kgC).(3)水的比热最大,为4.2xi03J/(kgC).物理意义：(4)比热容是物质的物理属性之一,它与物质的种类、物质的状态有关；与质量、变化的温度、吸收热量的多少无关.交流讨论：(1)现在,你能解释为什么海水和沙子在同

4、一时刻的温度不一样了吗？活动三：水具有比热容大的特点,在日常生活、生产中有许多现象与此特点有关.请举二例,并能进行简单的说明其中蕴含的科学道理.例：北方春天的晚上,农民往稻田里灌水以预防秧苗冻坏；道理：水的比热容大,在夜间放热时,降温较慢,使秧田里秧苗的温度不至于过低而冻坏.(1)举例：;道理：.(2)举例：;道理：.热传递过程中吸收或放出的热量1、当温度升高时,物体吸收热量：Q=cmA(t-t)当温度降低时,物体放出的热量：Q放=cmA(t-t)i海陆风的形成(上升斤沉),所以从而形成网.2、生活一物理-社会由于地面的砂石比黑吉,而海水的比热容,白天在相同的热照条件下,的温度升的快,的温度升

5、的慢,又由于密度小的热空气会的空气会上升,的空气会来补充,夜晚；在相同的热照条件下,的温度降的快.的温度降的慢,又由于密度小的热空气会(上升/下沉所以的空气会上升,的空气会来补充,从而形成风.型例题：例1:在20c室温下,烧开一壶5Kg的水,大约需要吸收多少热量?例2:一只装有2kg水的家用保温瓶,经过24h后瓶内的水温从95C降低到65C,问这段时间内,瓶内水释放出了多少热量？例3:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化.请利用学过的知识解释其中原因.例4.在农业生产中,为了保护秧苗不受冻,白天时那么要把水放干,而黄昏时要向秧田里多灌些水,这是由于水A

6、.密度大B.比热容大C.温度高D.热膨胀大1:2,升高的温度之比例5.质量相同的两个物体由于吸热而升温,假设它们的比热容之比为为3:2,那么它们吸收的热量之比为A3:4B4:3C1:3D3:1【课堂检测】1 .单位质量的某种物质叫做这种物质的比热容,比热容的单位是,读作.2 .水的比热容是,表示的物理意义是,一杯水倒去一半,剩余局部的比热容是O3 .美丽的瘦西湖是扬州市一颗明珠,她不公以其旖旎的风光令人留连忘返,更是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处,瘦西湖的水面宽广,蓄水量丰富,而水的比砂石大,在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要多于/等于/少于砂石升高的温度,因而夏天里人们在瘦西

7、湖边会感到很舒服.4 .以下情况中,比热容会发生变化的是A.一杯水倒去一半B.把铁块加工成零件C.水凝固成冰D.10c的水变成15c的水5 .水具有比热容大的特点,以下生活和生产中的现象与此特点无关的是A.海边昼夜温度差较小B.空调房里放盆水可增加空气湿度C.北方的冬天,暖气设备用热水供暖D.用水来冷却汽车发动机6 .小明和小华同学在做“探究：比拟水与煤油吸收热量时温度升高的快慢的实验时,使第6题用了如下图的装置.设计实验方案时,他们确定以下需限制的变量,其中多余的是:A.采用完全相同的加热方式B.酒精灯里所加的酒精量相同C.取相同质量的水和煤油D.盛放水和煤油的容器相同【课后稳固】1 .物体

8、在温度升高或降低时,吸收或放出热量的计算公式是Q=cmAt,公式中At的含义是_2 .铁比铜的比热容大,它表示在质量相同及温度变化相同的条件下,铁吸收或放出的热量比铜；在质量相同及吸热或放热相同的情况下,铜的温度变化比铁O3 .甲、乙两个实心铁球,甲的体积是乙的3倍,它们吸收了相同的热量后,甲升高的温度是乙的倍;假设升高相同的温度,甲吸收的热量是乙的俭_4 .100克的水温度升高50C,要吸收一焦的热量.5 .质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度,那么它们吸收的热量A.初温不知,无法判断B.吸收的热量一样多C.热水吸收的热量多D.冷水吸收的热量多6 .质量相同的水和煤油各一杯,在相同的炉

9、子上加热相同的时间后A.水比煤油温度升高得多B.水比煤油温度升高得少C.水和煤油温度升高得一样多D.条件缺乏,无法判断7 .质量为200g的沙子,吸收9.2X103J的热量后,温度升高了50C,那么沙子的比热为其物理意义是.8 .质量为5kg的水温度从80c降低60C,内能增加/减少了Jc水=4.2X103J/kgC9 .由同种物质组成的甲、乙两个物体,质量之比为2:1,升高的温度之比为2:1,那么甲、乙两物质的比热容之比为,吸收的热量之比为.10 .甲杯里装有200g、25c的水,把它加热到60C,吸收的热量是J,乙杯中装有100g、20C的水,使其温度升高40C需吸收的热量是J,如把加热后

10、的水和酒精混合在一起,那么它们之间热传递.这是由于.11 .下面表达中不正确的选项是A.某物体温度升高1C吸收的热量,跟温度降低1C放出的热量相等B.质量相等的不同物质升高相同的温度,吸收的热量一般不相等C.热量是内能改变的量度D.冷水和热水的比热相同12 .从同一火炉中取出质量不相等的甲、乙两个铁块,甲的质量大于乙,分别冷却,当它们放出相同的热量后,彼此结触,那么A.它们之间不会发生热传递B.热会从甲传到乙C.热会从乙传到甲D.无法确定热传递的情况13 .由比热的公式,判断以下哪种说法是正确的A.物质的比热容跟它的质量成反比B.物质的比热容跟它的热量成正比C.物质的比热容跟它的温度变化成反比

11、D.比热是物质的特性之一,跟热量、质量、温度的变化等因素都无关14 .以下说法中,能反映物体放出热量多少跟物体降低温度有关的是A.相同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量不同B.相同质量的不同物质,降低相同的温度,放出的热量一般不同C.不同质量的同种物质,降低相同的温度,放出的热量不同D.不同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量一般不同15 .质量相同的两个物体由于吸热而升温,假设它们的比热容之比为1:2,升高的温度之比为3:2,那么它们吸收的热量之比为A3:42021-2021年九年级物理上册12.3物质的比热容导学案2苏科版【学习目标】1、进行吸、放热的简单计算.2、熟练运用公

12、式变形进行定性分析和计算.【学习过程】-、关于热量的计算公式1 .了解热量的概念:2 .生活中的实例说明以烧开水为例物体在吸热或放热过程中,比热容越大,物体吸收或放出的热量就越多.3 .由热传递引起物体温度变化时,计算物体吸收或放出热量的公式：当物体温度升高时：当物体温度降低时：式中Q表示热量,c表示比热容,m为物体的质量,to为初温度,4 .说明：上述两公式也可以用下面一个式子来表示：其中表示物体的温度变化量二、典型例题：例1.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如下图.那么A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两

13、液体吸收的热量相同C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多物体的质量越大、温度变化越大、t为末温度.例2.在20c的室温下,烧开一壶5kg的水,大约吸收多少热量？水的内能增加了多少?实际中烧开这壶水的热量要比它大,这是为什么?例3.如图甲所示是用水来冷却热牛奶的示意图.图乙中所示是记录牛奶和水温随时间变化的图象.图中表示热牛奶的温度随时间变化的曲线应是曲线填“I或n,水的初温是C,牛奶的初温是C,混合后,最终二者的温度是Co假设水的质量为1.5kg,在这个过程中水吸收的热量是J.不计热损失三、关于热量计算的注意点：1 .其

14、中t表示变化了的温度,即指物体升高的温度或降低的温度；2 .适用于热传递过程中,物体温度发生改变时热量计算,对于有物态变化过程不适用；3 .计算过程中要注意物理量的单位要统一,都用国际单位；4 .要分清“升高、“升高了、“升高到、“降低、“降低了、“降低到这些词的含义.【当堂反应】1 .以下说法中正确的选项是.A.没有吸热过程和放热过程,说热量是毫无意义的B.物质的比热容与物体吸收热量、物体的质量及物体温度变化有关C.两个物体升高相同的温度,吸收的热量也一定相同D.热总是由含有热量多的物体传递给热量少的物体2 .甲杯里装有200g、25c的水,把它加热到60C,吸收的热量是J,乙杯中装有100g、20c的酒精c酒精=2.4X103J/kg-C,使酒精温度升高40c需吸收的热量是J,如把加热后的水和酒精混合在一起,那么它们之间热传递.这是由于.3 .初温相同的铜和铅,它们的比热容之比是3：1,质量之比是2:3,假设它们吸收相等的热量,铜升高的温度与铅升高的温度之比是.A.1