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三年级语文教案?一件好事?教学设计2第2课时一教学目标1能连贯他讲述一件好事。2能有顺序地写一件好事。二教学过程1复习?送小妹妹回家?的写作方法。2提出要求。1明确只能写一件好事。2要按事情开展顺序写，句子要通顺、连贯，事情经过局部要写具体。3说说自己准备写一件什么好事。将第1课时讨论的题材进行筛选。如：扎扫把、补图书、给同学补课、给times;times;送伞、扫楼梯，帮阿姨照看小孩、帮邻居收衣服.4说说怎样写这一件好事。1什么时间，什么地点，谁在干什么2重点说怎么干。这局部可让学生自由说，分组说，指名说，学生互评，纠正。3事情结果怎样4将三局部内容连起来说说。5学生独立习作。教师巡视、反响、指导6及时讲评。将巡视中发现有代表性的毛病让学生评议，修改；将选材、表达上较为优秀的习作当众朗读，以便示范领路，给予借鉴。7读一读自己的习作，及时修正。8同桌互相阅读，修改。9誊抄清楚。内容总结1三年级语文教案?一件好事?教学设计2第2课时一教学目标1能连贯他讲述一件好事2二教学过程1复习?送小妹妹回家?的写作方法32要按事情开展顺序写，句子要通顺、连贯，事情经过局部要写具体43说说自己准备写一件什么好事5如：扎扫把、补图书、给同学补课、给times6这局部可让学生自由说，分组说

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