九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题3制取氧气习题课件(新版)新人教版

1、课题课题3制取氧气制取氧气1检验氧气与氧气验满操作不同，检验氧气时将带火星的木条伸入瓶内，验满时将带火星的木条放在集气瓶口。2在反应前后催化剂的化学性质不变，物质性质可能会改变。某一反应的催化剂不一定是唯一的。理解催化剂时，一般要抓住“一变两不变”。“改变”包括“加快”和“减慢”两层含义；催化剂只能改变化学反应速率，而不能增加或减少生成物的质量。知识点二催化剂2催化剂是指在化学反应里能_其他物质的化学反应速率，而本身的_在反应前后都没有发生变化的物质。知识点三分解反应和氧气的工业制法3分解反应是指_。4工业制取氧气的方法是_。改变质量和化学性质由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应分离液

2、态空气法1用下列各组物质，可以较快地制得氧气的是( )纯净的氯酸钾纯净的二氧化锰混有高锰酸钾的氯酸钾混有二氧化锰的过氧化氢A只有B和C和D2(2014，宿迁)下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是( )CD3(2014，来宾)下列关于催化剂的说法，正确的是( )A催化剂能改变化学反应速率 B反应前后催化剂的质量改变C催化剂能加快化学反应速率 D反应前后催化剂的化学性质改变AB5(2014，厦门)已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体。用试管收集氨气，可选用的装置是( )6如图所示是探究二氧化锰在过氧化氢分解中做催化剂的过程：D( 1 ) 实 验 中 看 到 的 现 象 是 _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 说 明_；( 2 ) 实 验 中 看 到 的 现 象 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 说 明_；( 3 ) 实 验 中 看 到 的 现 象 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 说 明_； (4)在实验中，等试管内无气泡冒出时，再加入过氧化氢溶液，发现_，说明在该过程中二氧化锰的化学性质_(填“改变”或“不变”)。木条不复燃过氧化氢在常温下产生氧气较少木条复燃过氧化氢在加热条件下产生氧气木条复燃过氧化氢在二氧化锰作用下产生氧气仍能产生气泡不变C8小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰加入氯酸钾内，其结

4、果与只加氯酸钾相比，正确的是( )A反应速率不变B生成氧气的质量不变C反应速率加快，生成氧气的质量不变D反应速率加快，生成氧气的质量增加9某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )没有给试管均匀预热试管外壁潮湿试管口没有略微向下倾斜忘了在试管口加一团棉花 加热时试管与灯芯接触收集完氧气，先撤酒精灯高锰酸钾中混有可燃物A全部B除外 C.除外 DDB11将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射

5、，生成黑色固体F。 (1)写出它们的名称：A_；B._；C._；D_；E._；F._。(2)黑色粉末B在A的分解反应中起_作用，是这个反应的_剂。12实验室收集氧气时，可采用排水集气法，原因是通常状况下_。现有一集气瓶，想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出简便的测量方法(可以选择必要的器材)：_。过氧化氢 二氧化锰氧气水铁四氧化三铁催化催化氧气不易溶于水把瓶内装满水，用量筒测出瓶内水的体积，即为集气瓶最多能收集气体的体积13(2014，南京)根据下列装置图，回答有关问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称：a_；b_。试管集气瓶B (3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_(填字母)。(4)选用D装置收集氧气的原因是_。14(2013，龙东)实验室里现有氯酸钾和二氧化锰，以及下列仪器。(1)请写出标号仪器名称：A_；B_。A 氧气不易溶于水，不与水反应试管酒精灯 (3)二氧化锰在该反应中的作用