交通安全教案小班

1、交通平安教案小班【篇一：小班交通平安教案?平安过马路?】幼儿园小班交通平安教案?平安过马路?活动目标：1、让幼儿了解一些根本的交通平安知识,知道红灯停,绿灯行的道理.2、知道过马路时要注意自己的平安,让幼儿知道不走斑马线的危险性.3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达水平.活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌?交通灯?活动过程：1、手指游戏,稳定幼儿情绪.小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？2、谈话,引入主题.小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？幼儿讨论3、出示图片,提升幼儿兴趣.我们小班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把

2、小眼睛闭上,叔叔把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛.这是什么呀？红绿灯小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？幼儿讨论4、引导幼儿熟悉红绿灯小班小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了.5、引导幼儿讨论我们小班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗？幼儿讨论6、讲解怎样平安过马路小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是.那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好.红灯停出示图片红灯,绿灯行出示图片绿灯.反复教幼儿三遍7、引导幼儿熟悉斑马线小朋友们看,这又是什么呀？你们有

3、没有见过同上,介绍红绿灯时一样小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线8、引导幼儿学习儿歌今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它.9、带幼儿读儿歌引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍.10、延伸小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束.儿歌交通灯,会说话黄灯说,请注意红灯说,快停下绿灯说,请走吧牢记他们说的话根据红黄绿行动做个文明好

4、娃娃.手指游戏一个手指一个手指,变成大山两个手指两个手指,变成剪刀三个手指三个手指,变成水母四个手指四个手指,变成胡须五个手指五个手指,变成海鸥,飞走了【篇二：幼儿小班交通平安教案】备课方案表【篇三：幼儿园小班交通平安教案反思】篇一：小班平安教育教案?不能吃的糖果?反思小班平安教育教案?不能吃的糖果?课后反思：我觉得从小对孩子进行这样的平安教育是很必要的,平安教育应该渗透在每日活动中,应不断强化孩子的平安意识,使他们建立牢固的自我防护意识.特别是对小班的幼儿,针对小班幼儿年龄特点,本活动用游戏形式贯穿始终,幼儿的参与性、积极性很高,防止的单纯说教的枯燥无味,通过游戏,让幼儿更深的体会到误食的危

5、害,增加自我保护意识.在活动中还有几点需要改良：1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大,幼儿能更加清楚地认知.2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些,让幼儿更加感同身受.总之,平安教育是幼儿园教育的重中之重,我们除了在一日活动中一定要相互监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行平安教育,以保证幼儿的在园平安.还要切实做好家长的平安工作,让家长配合班级平安教育活动的开展,告诉幼儿一些平安知识以及一些防范举措,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长！钱飞篇二：幼儿园小班交通平安教案幼儿园交通平安教案?平安过马路?活动目标：1、让幼儿了解一些根本的交通平安知识,知道红灯停,绿灯行的

6、道理.2、知道过马路时要注意自己的平安,让幼儿知道不走斑马线的危险性.3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达水平.活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌?交通灯?活动过程：1、手指游戏,稳定幼儿情绪.小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好？2、谈话,引入主题.小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？幼儿讨论3、出示图片,提升幼儿兴趣.我们小班小朋友太乖了,老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛.这是什么呀？红绿灯小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？幼儿讨论4、引导幼儿熟悉

7、红绿灯小班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了.5、引导幼儿讨论我们小班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗？幼儿讨论6、讲解怎样平安过马路小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是.那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好.红灯停出示图片红灯,绿灯行出示图片绿灯.反复教幼儿三遍7、引导幼儿熟悉斑马线小朋友们看,这又是什么呀？你们有没有见过同上,介绍红绿灯时一样小朋友们张开小嘴巴跟老师念,过马路要走斑马线8、引导幼儿学习儿歌今天中三班小朋友表现太棒了,老师来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都

8、要张开小嘴巴跟老师读了,老师来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它.9、带幼儿读儿歌引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍.10、延伸小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束.儿歌交通灯,会说话黄灯说,请注意红灯说,快停下绿灯说,请走吧牢记他们说的话根据红黄绿行动做个文明好娃娃.手指游戏一个手指一个手指,变成大山两个手指两个手指,变成剪刀三个手指三个手指,变成水母四个手指四个手指,变成胡须五个手指五个手指,变成海鸥,飞走了.篇三：

9、幼儿小班交通平安教案备课方案表篇四：幼儿园小班交通平安教育活动方案小四班小小交通警张静活动时间：2021年9月30日上午活动地点：小四班教室参加人员：小四班全体师生活动指导思想：小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,?幼儿教育纲要?指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面开展的需要,要让幼儿知道必要的平安保健知识,学习保护自己.让幼儿在有平安意识的根底上,时时提醒自己或他人注意交通平安,以增强幼儿的平安意识、自我保护意识和水平.活动目标：1、教幼儿学习一些交通规那么,熟悉一些交通平安标志.2、幼儿能从小养成遵守交通规那么的习惯.活动准备：情景图片五

10、张.红绿灯标志各一张,交通标志图五张.活动过程:一、猜谜语,导入新课.红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用.二、结合情景图片,学习交通规那么.1、幼儿自由举手答复,自己还知道哪些交通规那么？2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规那么.三、熟悉交通平安标志.出示图片,请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规那么儿歌：交通平安歌红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好.天桥地道人行道,横穿马路离不了.头手不出车窗外,不在路上玩游戏.交通规那么很重要,我们把它记得牢.五、红绿灯和小司机请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯

11、,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规那么.篇五：幼儿园小班平安教案：交通平安幼儿园小班平安教案：交通平安设计意图：城市交通的不断开展促使我们增强交通平安教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规那么的重要性,懂得如何保护自己.设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知开展水平,将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规那么,培养初步的平安意识与自我保护意识.由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确.为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等.我采用多媒体课件、情景模拟游戏

12、等引导幼儿参与活动,并请家长在平时参与教育活动,实现家园共育,以增强幼儿的平安意识、自我保护意识和水平.活动目标：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规那么,形成初步的平安意识与自我保护意识,提升自我保护水平.活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验.2、有关模拟游戏的情景创设.3、课件?看望兔奶奶?.活动过程：1、边观看课件(一)边讨论.(1)兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她.半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上.她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩.蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上.(2)为什么兔宝宝差点被车撞到？(3)教师归纳：兔宝宝离开妈

13、妈在马路上玩耍,差点被车撞上.这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩.2、边观看课件(二)边讨论.(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走.奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了.(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？(3)教师归纳：过马路要走斑马线.(4)十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行.6兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家.3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能防止那样的危险吗？幼儿答复后,教师用自编儿歌进行归纳：小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以.过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,保证平安是第一.4、在情景模拟游戏去春游中或到马路上去实地体验.