初中生怎样学好各科有效的学习方法有什么

1、初中生怎样学好各科有效的学习方法有什么你好.初中生怎样学好各科？有效的学习方法有什么？下面就来大致说说有关初中各科目的学习方法.语文的学习：1、读一读：阅读课文是复习的第一步.通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点.不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段到达成诵；自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提升阅读速度.这对提升你的答卷效率非常有好处.2、划一划：即在阅读课文同时,把文中的重点句、中央句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习稳固,一目了然.遇到标准句子,不妨划分句子成分,复句还需

2、标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意.遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教.3、查一查：查什么呢？查工具书.字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用.亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书水平的过程.对于似曾相识的语句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新.查出的答案经过分析区分,理解水平又能得到提升.4、问一问：“三人行,必有我师焉.复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教.有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来,使你融会贯穿.5、写一写：俗话说,眼看十遍

3、,不如手过一遍.无论平时学习还是测试,有的同学往往把常用字词写错:为什么呢？就是缺少写的练习.生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的根底上,反复写一写.又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼后j手低.6、练一练：就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度.做题要把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试水平.做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做.我们反对搞“题海战术,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量.练然后知缺乏,及时反应矫正,以求牢固掌握所学知识和技能.7、想一想：复习的内容可以通过“想来稳固.可以从点到面,也可以从整体到局部,或纵向或横

4、向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里.当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时稳固.想的时空受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空.当你“山穷水尽之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明之境.数学的学习：数学的考察主要还是根底知识,难题也不过是在简单题的根底上加以综合.所以课本上的内容很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本.对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,否那么上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤,下面的就不知所以然了,如此恶性循环,就会开始厌烦数学,对学习来说兴趣是很重要的.课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在

5、课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,是老师在进行题目的演算和讲解,学生在听,这是一个比拟机械、比拟被动的接受知识的过程.也许你认为自己在课堂上听懂了,但实际上你对于解题方法的理解还没有到达一个比拟深入的程度,并且非常容易无视一些真正的解题过程中必定遇到的难点.“好脑子不如烂笔头.对于数理化题目的解法,光靠脑子里的大致想法是不够的,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果.其次是要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化.最后就是要增强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题

6、尤其是综合题和应用题.熟能生巧,这样才能稳固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快.英语的学习：英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语练习,将自己置身于一个英语的环境中,提升自己的听、说、写、读水平,培养好语感.从总体上说,英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起.语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规那么的发音,对根本词汇能正确拼写出guo际音标,尤其是一些特别的元音和辅音.词汇,重点是课本词汇,在此根底上再进行扩展.记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规那么相同或读音有某种

7、联系的一组单词联系起来记忆.对单词,尤其是动词的掌握,应凡在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记.语法要结合大量阅读和习题来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样应试就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解.同时大量阅读又能扩充词汇量,练习阅读速度,适应高考需要.生物的学习：1、生物是正确了解身体,学习人和环境植物,动物,自然界之间关系的科目.2、不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解.运用方案1、仔细了解课本内容,理解和记忆根本概念.(1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习.(2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习.(3)要正确把握课本上

8、的图像、表格、相片所表示的意思.2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解.3、把曰常用语和科学用语互做比拟,确实理解后再记忆.4、把内容用图或表格表述后,再进行和理解.5、实验以后跟概念联系起来来理解.(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比拟,找出差距,并分析差距产生的原因)正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征.养成写实验观察日记的习惯.学习：学习和掌握历史知识关键是要把握好三个环节：记忆、理解和运用.这三者之间是相互影响、相互渗透、相互作用的.首先,对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的,这是学好第一步.如果没有对历史知识的牢固记忆,理解和运

9、用就无从谈起.这里所说的记忆并不是简单、机械的死记硬背而是多角度、多层次、多情景的记忆.例如,初中历史第二册第十四课?五代辽宋夏金的?中提到：“从五代起,南方的农业生产水平逐渐超过北方.对这句话可以从三个角度来设问：一是何时我国南方的农业生产水平逐渐超过了北方？二是自五代起,我国南北方的农业开展水平发生了什么显著变化？三是我国经济重心是在何时南移的？这样就不仅可以掌握历史史实,而且可以举一反三,测试时才会得心应手,游刃有余O其次,要正确理解已经掌握的各种历史现象.正确理解史实是解决问题的前提.如果对历史现象的理解出现偏差,就不可能形成正确的思维方式、思维结构、思维品质.这样也就不能正确的解决问

10、题和得出新的结论.仍以?五代辽宋夏金的?为例,“繁华的城镇的兴起和作用,是这节课同学们理解的难点.北宋时期,农业、手工业开展为城镇的兴起奠定了物质根底,农产品的种类和产量的增加需要扩大产品交换的市场,于是城镇应运而生.可见,城镇是商业商品经济开展的结果.城镇中的主要商品种类大多数是日常生活和劳开工具,随着城镇的开展,无地或破产农民逐渐脱离农业生产,转而从事手工业或经商,投入到工商业开展和商品经济开展的行列中.城镇的兴起又促进了工商业商品经济的开展.理解了老师对这段内容的分析,同学们不难得出以下结论：商业商品经济的开展促成了城镇的兴起,而城镇的兴起又推动了工商业商品经济的开展.再次,要正确运用所

11、学的历史知识解决历史问题.只学不练达不到稳固知识的目的.典型而精当的练习既能从多角度考察你的学习情况,又可以在某种程度上对知识起到查缺补漏的作用,从而使你在记忆、理解的基础上做到前后知识的融会贯穿.例如：列举与北宋、南宋同时并存的少数民族政权.做这道题目的思维结构是：首先分别弄清与北宋、南宋并存的少数民族政权有那些；然后再具体分析各政权的交替、传承和相互关系；最后得出正确答案：与两宋并存的少数民族政权有辽、西夏、大理、金、西辽、西州回鹘、黑汗王朝.这样在运用知识解决问题的过程中,既稳固了知识,又掌握了学法.地理的学习：怎样学好地理地理环境空间广阔,地理事物多种多样,地理关系错综复杂.学习地理尤

12、其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活.1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学水平的依据.目录提示着全书的要领和前后的联系,要经常翻阅,以便对全书内容心中有数.精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题.2、学会使用地图地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广阔地理环境变得一目了然.地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以熟悉地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最根本的地图.对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布.3、重视地理观察观察就是边思考边细

13、看.看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是怎样活动的.通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智.4、善于地理想象观察只能得到局部直观,地图只能提供位置直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全面景观,进而向你展示地理的未来.5、要善于动脑经常向自己提出问题,地理问题的一般思路是：学什么？如黄河及其水文特征.在哪里？如黄河流经的省区和流域范围.为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的.有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件.怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来,应当怎样合理利用改造它.6、要勤于动手经常用手写,动笔画,动手制作学具,这

14、不仅使你心灵,还能使你手巧.方法对头,事半功倍,你将越学越爱学.很多人都在开始学习地理时会觉得有些困难,但是要相信困难是可以克服的.对于地理,要多看地图,培养兴趣,要理解原理,之后强加记忆.在不懂得时候,要问老师,或者同学,试着用一种熟知的事例或者原理简单化.同时要掌握一些答复下列问题的套路,再具体问题具体分析.另外,很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想.原因之一是,学习效率太低.同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好？学习要讲究效率,提升效率,途径大致有以下几点：一、每天保证8小时睡眠.晚上不要熬夜,定时就寝.中午坚持午睡.充足的睡眠、饱满的精神是提升效率的根本要求.二、

15、学习时要全神贯注.玩的时候痛快玩,学的时候认真学.一天到晚伏案苦读,不是良策.学习到一定程度就得休息、补充能量.学习之余,一定要注意休息.但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用.我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市,而无车马喧嚣的境界,只有我的手和脑与课本交流.三、坚持体育锻炼.身体是学习的本钱.没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥.因而,再繁忙的学习,也不可无视放松锻炼.有的同学为了学习而无视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心.这样怎么能提升学习效率呢？四、学习要主动.只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣.有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提升.有的同学根底不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提升学习效率.这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的