企业人才测评管理制度.doc

1、企业人才测评治理制度 1企业人才测评治理制度第一章总那么第一条目的1 1、评估受测评者的职业倾向、开展前途和潜力；2 2、科学评估人才和人岗匹配,降低公司用人风险；3 3、有效整合团队协作,提升公司运营效率；4 4、挖掘人才深层需求,降低人才流失率.5 5、进行人才储藏及开展相关培训.第二条范围本制度适用于公司对外部招聘以及对公司员工的选拔、工作分析、绩效考核与组织诊断等领域.第三条责任人力资源部为人才测评的主要运用部门,负责实施或指导各部门对待测评人员进行有效、合理的测评.必要时,成立人力资源主管领导、营销总监、技术总监、生产质量总监等组成的人才测评工作组具体负责测评工程的组织、开展,弁提交

2、测评报告.第二章人才测评的作用第四条作用一外部招聘帮助公司了解被测评人员的水平素质、 在未来团体中的期望等级、 对未来工作职位的适合程度以及在相关领域进一步开展的潜力.二继任者选拔运用有效的测评和评价技术进行科学量化,考察被测评人员的治理理念和治理风格,判断其适合何种治理环境,为中高级领导和基层干部的岗位聘任、选拔和竞争上岗效劳,实现治理层的优化配置.三人力资源普查借助人才测评技术对员工各方面素质特点进行深入分析,确定公司总体人力资源状况,为公司制订人员规划、合理使用及培养人才提供重要依据.四组织诊断与绩效治理帮助公司有效预测人员工作效率和离职率,为公司开展和管理咨询提供参考依据,进而帮助公司

3、制定改善目前所处状况的计划与实施手段.五人员培训和职业生涯规划辅助被测评人员挖掘潜力、寻找最正确的职业开展方向,为其进行可靠的职业生涯设计提供科学依据.第三章人才测评的主要方法第五条面试一形式1 1、结构化面谈：通过精心设计的面试试题,测量受测者的岗位胜任水平和个性特征.通常是由主考官根据面试设计向受测者进行系统提问,再用客观化评分表对受测者进行量化评价.2 2、面试：在无法面谈的情况下,通过或网络手段,对被测评人员进行一系列的心理、专业等方面问题的提问、交流.3 3、视频面试：通过网络视频的方式与被测评人员提问、交流,弁对受测者的岗位胜任水平和个性特征作出主观或量化评价.二辅助工具面试官根据

4、应聘者所应聘的不同岗位,从?面试题库?选择面试题目进行参考.?面试题库?内容按公司岗位分为 4848 套面试题,人力资源部将不定期更新、完善.第六条笔试一形式：通常是让受测者在做题卡或在计算机上答一些客观性试题,然后对作答结果进行系统评价,弁出具相应的职业心理素质测评报告.二辅助工具1 1、根据岗位需求从?笔试题库?选择面试题目进行参考,人力资源部将不定期更新、完善；2 2、笔试题库内容A.A.药学类；B.B.财务类分专业财务、销售内勤两类；C.C.营销类销售技巧、产品知识；D.D.应届毕业生类药学、治理、销售；3 3、治理类.第七条测评中央一评估形式运用外部专业的人才测评系统网络的技术,全面

5、考察目标人才的职业价值观、根本素质、专业知识、创新水平、限制能力、领导水平、业务水平、治理风格等方面.二辅助工具1 1、PDPPDP 测评系统；2 2、应届毕业生测评网站；3 3、中高级人才测评网站;4 4、人才素质测评题库第八条职务双轨制评聘公司每年举行的职务双轨测试是公司目前人才测评的重要途径之一,公司将不断进行测试内容和形式的创新,完善职务双轨制专业技术评聘治理制度,使更多的专业技术人才脱颖而出,人尽其才,才尽其用.第九条其他测评方法1 1、履历分析：通过对受测评者的个人背景、工作与生活经历进行分析,以判断其对未来岗位的适应性.2 2、心理测验：根据标准化的实验工具,测试引发和刺激受测试

6、者的反响,弁通过量化、描绘行为的轨迹,对其结果进行分析.3 3、情景模拟：将受测评者安排在模拟的、逼真的工作环境中,用多种方法来测评其心理素质、潜在水平的一系列方法.第四章人才测评的开展与成果运用第十条人才测评的开展除员工招聘和职务双轨测试外,每二年开展一次中层及以上职员的专业人才测评活动.根据需要,对选拔公司外派 MBAMBA 等培训、评定公司核心人才等也可通过测评中央开展人才测评.第十一条人才测评的成果运用一对应聘者的测评成果运用根据人才测评结果,对应聘者作出是否录用的决定,或用为储藏人才.二对公司员工的测评成果运用必要时将综合受测评者的日常业绩考核、360360 度考评等信息,进行如下决

7、策：1 1、绩效考核；2 2、职务晋升降级；3 3、岗位调整；4 4、薪酬调整；5 5、人才储藏及人才开发；6 6、企业诊断与流程重组.20212021 年 3 3 月 2626 日附件一：面试评估标准一、仪容仪表：1 1、仪容仪表：佳：五官端正,外貌俊秀,身形健美,衣着大方、得体,具有专业形象.较好：五官端正,外貌俊秀,衣着大方、得体.一般：五官端正,衣着与所处场合尚能适配.差：五官不端,衣着与场合不适配.2 2、形象谈吐：很强：大方自信,亲切自然,有亲和力,形象气质较佳,身体健康,沟通水平较强.较强：大方,自然、诚恳,形象健康,身体健康.一般：老实,身体健康,谈吐尚算自然.差：个人形象差,谈吐不自然,语气不响亮.3 3、表达水平：很强：音量、语速适中,中气足,有自信,不卑不亢,表达流畅,有较强的逻辑性.较强：音量、语速适中,有自信,表达流畅,有条理.一般： 音量、 语速适中,表达过程不会断断续续,能根本回应相关的问题.差：欠缺自信,音量过细,表达过程断断续续,没有条理性,答非所问.4 4、语言组织水平：很强：用词准确、精练,以简洁的语言进行清楚、生动、细致的描述.较强：能用准确、到位的词语进行清楚、细致的描述.一般：根本能进行清楚的描述.差：不能进行清楚的描述.二、工作技能：1 1、教育