跳水 教案教学设计_第1页
跳水 教案教学设计_第2页
跳水 教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

跳水 教案教学设计12 跳 水学习目的：1、理解课文内容，学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。2、理解猴子、孩子、水手、船长之间的联络，以及他们之间联络的开展、变化。3、有感情的朗读课文。学习重点：理解事物的开展，是由于帆船上人和猴子的联络而产生、开展、变化的。学习过程：一、引入课题，激发兴趣二、引导学习第四自然1、质疑、激发辩论。2、品读段中突出表现孩子处境危险的句子。3、积累词语：段中哪几个词最能说明当时情况非常危急。4、追索孩子走上桅杆顶端的横木上的原因。三、教师带着学习第一自然段1、引导理解猴子更加放肆的原因。2、结合词语理解，谈谈所讲到的事物之间的联络。3、小结学法，抓重点词、分析事物间的联络。四、学生自学二、三自然段五、学习五、六自然段1、大家一起为救孩子想方法。2、品读五自然段，理解船长救孩子的方法。3、说说从船长身上得到的启发。六、总结全文、练习分析本段以及全文所讲到的事物间的联络。七、这件事过后、假设你是船长，你会怎么说？假设你是孩子，你会怎么说？假设你是水手，你会怎么说？资料提供者：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论