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文档简介

1、白银区第十一小学 一年级语文学科(第一册第二单元)导学案课题2 .学 写 字课时第三课时主备人李慧珍学习重难点1认识五种基本笔画。 2培养学生良好的书写习惯。学习准备五种基本笔画卡片， 带田字格的小黑板学习目标1掌握正确的书写姿势。2认识五种基本笔画，激发写字兴趣。3培养学生良好的书写习惯。学习过程教学环节学 案导 案自主学习1摆好读书的姿势，说说我们在读书时应该注意什么？（书平放在桌面上，用手指上要读的字，全班一起读）2我们要学习写字了，要想把字写好，我们就要有正确的书写姿势。小朋友们右手握笔，展示握笔姿势。1.出示学习目标（口头）2.引读上节课学习的九个生字。合作探究1. 观察写字姿势图，

2、同桌互相检查写字姿势，做到“三个一”（眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳。）请姿势正确的同学到前面表演给大家看。2.正确握笔，描一描第9页的“书包”和“海豚”图。1.用手比划出“一尺” “一寸”的长度学生感知、练习。2.领读“金钥匙”。展示交流1.按顺序出示“ 丿 丶 ”五个笔画，教学生认识(横、竖、撇、点、捺)，2.书空练习，注意从左往右的笔顺规律，在描出五个笔画。3认识田字格，观察田格中“山、火、土”三个字。1.老师书空笔画，学生说出笔画名称。2. 表扬良好的坐姿达标检测 1说出下面笔画的名称。 丿 丶 2说出每个字中你认识的笔画。 日 火人木文土1.看谁发言积极，笔画名称记得牢。2

3、.指明学生边书空边说出名称。盘点收获1.小朋友们，这节课你学会了什么？小组内进行汇报。 2.把自己的收获讲给大家听。1.请大家摆出正确的书写姿势。2.齐读笔画卡片。拓展延伸1. 你能说说田字格中每个小格子所在的位置吗?(左上、左下、右上、右下)2.你认识的笔画写在了田字格的什么位置?(如“土”的第一个“横”写在了横中线上， “竖”写在了竖中线上。跟老师在田格中练习写五个基本笔画。白银区第十一小学 一年级 语文 学科(第一册)导学案模板课题课时主备人学习重难点重点突出、难度适宜。学习准备对于设置哪些教学情境，准备哪些课件资源、教具和资料，链接哪些社会生活、引用哪些生活事例，渗透哪些教育内容等做充分的预设。学习目标1、2、3、实施多元化教学目标，激发情感、培养能力。学习过程教学环节学 案导 案自主学习1、2、3、学生明白学什么？怎么学？即学习内容和方法。课前交流导入新课合作探究1、2、3、以提出问题或布置训练题的形式呈现。深入小组点拨指导展示交流1、2、3、对完成问题情况进行展示交流。引导交流归纳梳理达标检测1、2、3、.围绕教学目标进行巩固性练习，对掌握知识情况进行检测。测评反馈指导校正盘点收获1、2、3、学到了什

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