学案导学反思总结_第1页
学案导学反思总结_第2页
学案导学反思总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学案导学反思总结 二十五中 刘京湘 在一学期的教学实践中，我利用学案进行导学，效果非常显著，也颇有收获，但其中也有一些困惑，下面就把本学期学案利用情况做一反思总结。 首先，谈谈收获。 1学案导学培养了学生的自学能力。学案发到学生手中，学生可以根据学案上的提示进行自学，大多数学生都能自觉主动完成，课堂上能积极配合教师顺利完成教学任务。学生自行能解决的问题，教师不必花很多时间讲解，节省了时间，可以把时间都放在重难点的学习和讲解上。 2学案导学能调动学生的学习积极性。在以往的教学中，总是教师在讲，学生在听，学生学习非常被动，课堂死气沉沉，毫无生机。在课堂上教师占主导地位，进行的是填鸭式教学，学习效果

2、非常差。利用学案导学后，在课堂上真正的发挥了学生的主体地位，每个学生都能参与到学习中来，教师只做引导者，学生成为学习的主人，特别是差生也能积极发言，课堂气氛也活跃起来，学生的学习积极性被调动充分起来。3学案导学通过学生合作探究，培养了学生的合作意识和团结精神。小组讨论有利于加强学生相互间的合作，学案中的第二层次是合作探究 ，学生可以通过小组交流讨论的形式来完成。这样完成的问题比教师满堂灌获得的知识要扎实的多，学生会印象深刻。4学案给学生提出了明确的目标，让学生知道要往哪里去。学生看了学案就知道这节课该把握什么内容，并且知道应该怎么去学习，避免了以往那种散漫的学习习惯，这样的学习，效率也更高了。

3、6、学案的第三层次是延伸拓展和课堂过关检测，这部分不仅可以开阔学生的视野，还可以把好知识关，让学生堂堂清，提高课堂效率。 7学案导学极大的增加了学生的自信心，特别是差生，他们拿到学案后，也能根据学案的提示完成自主学习部分，这给了他们极大的鼓舞，使他们对自己有了自信，提高了学习兴趣。二存在的困惑 1提前发下去学案，第二天上课时总会有丢失现象，特别是一些习惯不好学生，丢失学案的情况时有发生，我在课前检查时，对于些问题也采取了很多措施，但效果不是很好。 2在检查过程中，我还发现部分学生滥竽充数，学案倒是完成了，但仔细看却是乱做一气，应付检查。3在学生合作探究过程中，教师如果掌控不好，课堂很难收回，每到讨论时，总觉得课堂很乱。三措施 1在学的设计上要下功夫，对学案进行改进，要以学生为本，不仅备教材，还要背学生。2、小组学习中要用好小组长，现在班级都分了学习小组，小组是学习的单位，要充分发挥小组学习的优势，小组长在里面起着至关重要的作用。3、老师对小组的讨论情况，一定要能够真实地把握起来。4、建立符合学科特点的学案教学模式。应该说初中阶段不同学科之间的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论