202X版高考生物总复习第19讲基因突变与基因重组课件苏教版VIP

1、第第19讲基因突变与基因重组讲基因突变与基因重组考纲、考情考纲、考情知考向知考向核心素养核心素养提考能提考能最新最新考纲考纲1.基因突变的特征和原因基因突变的特征和原因()2.基因重组及其意义基因重组及其意义()生命生命观念观念基因突变、基因重组与生物体性状基因突变、基因重组与生物体性状改变的内在关系改变的内在关系全国全国卷考卷考情情2018全国卷全国卷(6)、2016全国卷全国卷(2)、2016全国卷全国卷(32)科学科学思维思维归纳比较可遗传变异的类型及特点归纳比较可遗传变异的类型及特点科学科学探究探究突变显、隐性判断的遗传实验设计突变显、隐性判断的遗传实验设计1.基因突变的实例基因突变的

2、实例镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症考点一基因突变考点一基因突变CTTCATGAAGUADNA复制复制转录转录翻译翻译a血红蛋白血红蛋白基因突变基因突变2.基因突变的概念基因突变的概念DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失分子中发生碱基对的替换、增添和缺失_的改变。的改变。3.基因突变发生时间基因突变发生时间主要发生在主要发生在_ (有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期)，也可因外，也可因外来因素影响而随机发生。来因素影响而随机发生。基因结构基因结构DNA复制时复制时4.诱发基因突变的因素诱发基因突变的因素(连线连线)类型举例引发突变原因类型举例引发突变原

3、因(1)物理因素物理因素A.亚硝酸、碱基类似物亚硝酸、碱基类似物.影响宿主细胞影响宿主细胞DNA(2)化学因素化学因素 B.某些病毒某些病毒 .损伤细胞内损伤细胞内DNA(3)生物因素生物因素 C.紫外线、紫外线、X射线射线 .改变核酸碱基改变核酸碱基答案答案(1)C(2)A(3)B5.基因突变的特点基因突变的特点普遍性普遍性任何时期和部位任何时期和部位低频性低频性不定向性不定向性多害少利性多害少利性6.基因突变的结果和意义基因突变的结果和意义等位基因等位基因新基因新基因生物变异生物变异原始材料原始材料1.高考重组判断正误高考重组判断正误（1）有害突变不能成为生物进化的原材料）有害突变不能成为

4、生物进化的原材料（2018江苏卷，江苏卷，4B）（）（）（2）用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株与用甲基绿和吡罗红对细胞染色观）用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株与用甲基绿和吡罗红对细胞染色观察核酸分布所用核心技术相同察核酸分布所用核心技术相同（2016全国卷全国卷，2C）（）（）（3）某二倍体植物染色体上的等位基因）某二倍体植物染色体上的等位基因B1突变为突变为B2可能是由于碱基对替换或碱基对可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的插入造成的（2013海南卷，海南卷，22A改编）改编）（）（）（4）在诱导菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同时发生基因突变与基因重组）在诱导菊花茎段形成幼苗的

5、过程中，不会同时发生基因突变与基因重组（2013四川卷，四川卷，1C）（）（）提示提示（1）无论基因突变是有利还是有害，均会改变基因频率，为生物进化提无论基因突变是有利还是有害，均会改变基因频率，为生物进化提供原始材料。供原始材料。（2）前者应用诱变育种技术，后者应用染色剂着色技术。前者应用诱变育种技术，后者应用染色剂着色技术。（3）（4）2.教材教材拓展拓展拾遗拾遗（1）（教材（教材P87“内文内文”拓展拓展）为什么夏天外出人们常涂防晒霜，做）为什么夏天外出人们常涂防晒霜，做X射线透视射线透视的医务人员为何要穿防护衣？的医务人员为何要穿防护衣？提示提示因为紫外线、因为紫外线、X射线均会诱发基

6、因突变，从而诱发癌变，故有必要做射线均会诱发基因突变，从而诱发癌变，故有必要做“防护防护”。（2）（）（教材教材P87“基因突变特点基因突变特点”改编改编）有人认为自然条件下基因突变率很低，且大多）有人认为自然条件下基因突变率很低，且大多有害，故不会为生物进化提供原材料，这是否正确？有害，故不会为生物进化提供原材料，这是否正确？提示提示不正确对于生物个体而言，发生自然突变的频率是很低的。然而，一个种群不正确对于生物个体而言，发生自然突变的频率是很低的。然而，一个种群往往是由许多个体组成的，就整个种群来看，在漫长的进化历程中产生的突变还是很往往是由许多个体组成的，就整个种群来看，在漫长的进化历程

7、中产生的突变还是很多的，其中有不少突变是有利突变，对生物的进化有重要意义。因此，基因突变能够多的，其中有不少突变是有利突变，对生物的进化有重要意义。因此，基因突变能够为生物进化提供原材料。为生物进化提供原材料。重点重点串讲整合串讲整合1.分析基因突变的发生机制分析基因突变的发生机制2.基因突变对蛋白质或性状改变的影响基因突变对蛋白质或性状改变的影响（1）突变对肽链（或蛋白质）的影响）突变对肽链（或蛋白质）的影响肽链不再合成（如基因突变致肽链不再合成（如基因突变致RNA聚合酶无法结合，从而无法转录）聚合酶无法结合，从而无法转录）肽链延长（如突变致终止密码延后出现）肽链延长（如突变致终止密码延后出

8、现）肽链缩短（如突变致终止密码提前出现）肽链缩短（如突变致终止密码提前出现）（2）基因突变对蛋白质的影响大小比较）基因突变对蛋白质的影响大小比较碱基对碱基对影响范围影响范围对氨基酸序列的影响对氨基酸序列的影响替换替换小小除非终止密码提前出现，否则只改变除非终止密码提前出现，否则只改变1个氨基酸或不改变氨基个氨基酸或不改变氨基酸序列酸序列增添增添大大不影响缺失位置前的序列而影响插入位置后的序列不影响缺失位置前的序列而影响插入位置后的序列缺失缺失大大不影响缺失位置前的序列而影响缺失位置后的序列不影响缺失位置前的序列而影响缺失位置后的序列（3）基因突变未引起生物性状改变的）基因突变未引起生物性状改变

9、的4大原因大原因突变部位：基因突变发生在基因的非编码区。突变部位：基因突变发生在基因的非编码区。密码子简并性：若基因突变发生后，引起了密码子简并性：若基因突变发生后，引起了mRNA上的密码子改变，但由于一种氨上的密码子改变，但由于一种氨基酸可对应多种密码子，若新产生的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸，此时基酸可对应多种密码子，若新产生的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸，此时突变基因控制的性状不改变。突变基因控制的性状不改变。隐性突变：若基因突变为隐性突变，如隐性突变：若基因突变为隐性突变，如AA中其中一个中其中一个Aa，此时性状也不改变。，此时性状也不改变。有些突变改变了蛋白质中个别氨

10、基酸的位置，但该蛋白质的功能不变。有些突变改变了蛋白质中个别氨基酸的位置，但该蛋白质的功能不变。3.显性突变和隐性突变的判断方法显性突变和隐性突变的判断方法（1）类型）类型（2）判定方法）判定方法围绕基因突变的特点和原理考查科学思维的能力围绕基因突变的特点和原理考查科学思维的能力1.（2018全国卷全国卷，6）某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和和N均不能均不能在基本培养基上生长，但在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将了氨基酸乙的基本

11、培养基上生长。将M和和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是（）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是（）A.突变体突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B.突变体突变体M和和N都是由于基因发生突变而得来的都是由于基因发生突变而得来的C.突变体突变体M的的RNA与突变体与突变体N混合培养能得到混合培养能得到XD.突变体突变体M和和N在混合培养期间

12、发生了在混合培养期间发生了DNA转移转移解析解析突变体突变体M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，说明其不能在基本培养基可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，说明其不能在基本培养基上生长是因为体内不能合成氨基酸甲，原因可能是突变体上生长是因为体内不能合成氨基酸甲，原因可能是突变体M催化合成氨基酸甲所需要催化合成氨基酸甲所需要的酶活性丧失，的酶活性丧失，A不符合题意；一般来说，大肠杆菌突变体的形成是基因突变的结果不符合题意；一般来说，大肠杆菌突变体的形成是基因突变的结果，B不符合题意；正常情况下，突变体不符合题意；正常情况下，突变体M的的RNA与突变体与突变体N混合培养不能改变突变体混合培养不

13、能改变突变体N的遗传物质，也就不能使的遗传物质，也就不能使N转化为转化为X，C符合题意；细菌间可以发生符合题意；细菌间可以发生DNA的转移，使受的转移，使受体的遗传特性发生改变，并且改变是可以遗传的，因此，将两个突变体在同时添加氨体的遗传特性发生改变，并且改变是可以遗传的，因此，将两个突变体在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，可能会长出大肠杆菌（，可能会长出大肠杆菌（X）的菌落，）的菌落，D不符合题意。不符合题意。答案答案C2.科学家研究发现突变型棒眼果蝇的出现与常染色

14、体上的两个基因发生突变有关，突科学家研究发现突变型棒眼果蝇的出现与常染色体上的两个基因发生突变有关，突变情况如下表所示。将突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交，变情况如下表所示。将突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交，F1均为圆眼果蝇，均为圆眼果蝇，F1雌雄交配，测得雌雄交配，测得F2中圆眼果蝇有中圆眼果蝇有450只，棒眼果蝇有只，棒眼果蝇有30只。下列说法正确的是（只。下列说法正确的是（）突变基因突变基因碱基变化碱基变化CTCTTC蛋白质变化蛋白质变化有一个氨基酸与野生型果蝇的不同有一个氨基酸与野生型果蝇的不同 多肽链长度比野生型果蝇的长多肽链长度比野生型果蝇的长A.棒眼果蝇的出现是由于控制眼形

15、的基因发生了碱基对的替换和增添棒眼果蝇的出现是由于控制眼形的基因发生了碱基对的替换和增添B.控制眼形的基因控制眼形的基因、中的一个基因发生突变对性状无影响中的一个基因发生突变对性状无影响C.棒眼果蝇的出现说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状棒眼果蝇的出现说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D.F2圆眼果蝇中纯合子所占的比例为圆眼果蝇中纯合子所占的比例为3/16 解析解析分析表中数据可知，基因分析表中数据可知，基因发生的是碱基对的替换，基因发生的是碱基对的替换，基因发生的是碱基对的发生的是碱基对的缺失，缺失，A错误；由错误；由F2果蝇中圆眼果蝇中圆眼棒眼棒眼151，可知基因，

16、可知基因、分别位于两对同源染分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，且只有隐性纯合子才能表现为棒眼，故只有一个基因发色体上，遵循自由组合定律，且只有隐性纯合子才能表现为棒眼，故只有一个基因发生突变对性状无影响，生突变对性状无影响，B正确；从表中分析可得，基因正确；从表中分析可得，基因、突变都将导致蛋白质的突变都将导致蛋白质的结构发生改变，但是无法判断这种改变是酶的结构改变导致的，还是控制眼形的结构结构发生改变，但是无法判断这种改变是酶的结构改变导致的，还是控制眼形的结构蛋白质直接改变导致的，蛋白质直接改变导致的，C错误；错误；F2圆眼果蝇中纯合子所占的比例为圆眼果蝇中纯合子所占的比例为3/

17、15，D错误。错误。答案答案B基因突变形式的快速确认基因突变形式的快速确认围绕显性突变与隐性突变的确认考查批判思维的能力围绕显性突变与隐性突变的确认考查批判思维的能力3.（2016全国卷全国卷，32）基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：回答下列问题：（1）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者者。（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变

18、异，也可发生以_为单位的变异。为单位的变异。（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和和aa植株分别发生隐性突变和植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子的个体，则最早在子代中能代中能观察到该显性突变的性状；最早在子观察到该显性突变的性状；最早在子代中能观察到该隐性突变的性状；最代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子早在子

19、代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子代中能分离得代中能分离得到隐性突变纯合体。到隐性突变纯合体。解析解析（1）基因突变是指）基因突变是指DNA分子中发生的碱基对替换、增添或缺失，而引起的基分子中发生的碱基对替换、增添或缺失，而引起的基因结构改变，而染色体变异往往会改变基因的数目和排列顺序，所以与基因突变相比因结构改变，而染色体变异往往会改变基因的数目和排列顺序，所以与基因突变相比，后者所涉及的碱基对数目会更多。（，后者所涉及的碱基对数目会更多。（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以个别染

20、色体为单位的变异。（组为单位的变异，也可发生以个别染色体为单位的变异。（3）AA植株发生隐性突变植株发生隐性突变后基因型变为后基因型变为Aa，而，而aa植株发生显性突变后基因型也可变为植株发生显性突变后基因型也可变为Aa，该种植物自花受粉，该种植物自花受粉，所以不论是显性突变还是隐性突变，子一代为所以不论是显性突变还是隐性突变，子一代为Aa时，在子二代中的基因型都有时，在子二代中的基因型都有AA、Aa和和aa三种，故最早可在子一代观察到该显性突变的性状（三种，故最早可在子一代观察到该显性突变的性状（A_）；最早在子二代中观）；最早在子二代中观察到该隐性突变的性状（察到该隐性突变的性状（aa）；

21、显性纯合子和隐性纯合子均出现于子二代，且隐性纯）；显性纯合子和隐性纯合子均出现于子二代，且隐性纯合子一旦出现，即可确认为纯合，从而可直接分离出来，而显性纯合子的分离，却需合子一旦出现，即可确认为纯合，从而可直接分离出来，而显性纯合子的分离，却需再令其自交一代至子三代，若不发生性状分离方可认定为纯合子，进而分离出来。再令其自交一代至子三代，若不发生性状分离方可认定为纯合子，进而分离出来。答案答案（1）少（）少（2）染色体（）染色体（3）一二三二）一二三二1.基因重组的概念及类型基因重组的概念及类型（1）概念）概念考点二基因重组考点二基因重组有性生殖有性生殖真核真核控制不同性状控制不同性状（2）类

22、型）类型类型类型发生时期发生时期实质实质自由组合型自由组合型_期期非同源染色体上的非同源染色体上的_自由组合自由组合交叉互换型交叉互换型 _期期 同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体交换而交换同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体交换而交换减减后后非等位基因非等位基因减减前前2.基因重组的结果、意义及应用基因重组的结果、意义及应用基因型基因型重组性状重组性状生物变异生物变异生物进化生物进化生物多样性生物多样性杂交杂交1.基因重组的类型解读基因重组的类型解读类型类型类型类型1类型类型2类型类型3图像示意图像示意（1）上述）上述13依次代表哪类基因重组类型？依次代表哪类基因重组类型？（2）请指出

23、三类基因重组类型发生于何时期。类型）请指出三类基因重组类型发生于何时期。类型3中导入了外源基因后，该基因在中导入了外源基因后，该基因在受体细胞中指导合成的产物为何未变？受体细胞中指导合成的产物为何未变？提示提示（1）类型）类型1交叉互换型，类型交叉互换型，类型2自由组合型，类型自由组合型，类型3基因工程。基因工程。（2）类型）类型1减减前期，类型前期，类型2减减后期，类型后期，类型3基因工程操作成功即可实现外源基因工程操作成功即可实现外源基因与受体细胞基因的重组。由于密码子在不同生物中具有通用性，故导入外源基因基因与受体细胞基因的重组。由于密码子在不同生物中具有通用性，故导入外源基因后，该基因

24、在受体细胞中仍表达相同产物。后，该基因在受体细胞中仍表达相同产物。2.某植株的一条常染色体发生图示变异，含有该变异染色体的花粉不育，变异染色体某植株的一条常染色体发生图示变异，含有该变异染色体的花粉不育，变异染色体上具有红色显性基因上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图）。以该植株为父（如图）。以该植株为父本可以进行测交实验。请思考：本可以进行测交实验。请思考：（1）图示变异类型是什么？）图示变异类型是什么？（2）如果没有其他变异，则测交后代应表现什么性状？推测依据是？）如果没有其他变异，则测交后代应表现什么性状？推测依据是？（3）如果测交后代

25、中部分表现为另类性状，你如何解释？）如果测交后代中部分表现为另类性状，你如何解释？提示提示（1）染色体变异）染色体变异（2）由题意知，染色体缺失花粉不育，则正常情况下，该植物作父本只产生含）由题意知，染色体缺失花粉不育，则正常情况下，该植物作父本只产生含b的配的配子，因此，测交后代均表现为白色。子，因此，测交后代均表现为白色。（3）若测交后代中有部分个体表现为红色性状，说明父本产生部分配子含有）若测交后代中有部分个体表现为红色性状，说明父本产生部分配子含有B，这表，这表明同源染色体非姐妹染色单体间可能发生了交叉互换，导致产生了含明同源染色体非姐妹染色单体间可能发生了交叉互换，导致产生了含B的配

26、子，从而的配子，从而导致部分子代出现红色性状。导致部分子代出现红色性状。直接考查基因重组类型、特点及判定直接考查基因重组类型、特点及判定1.（2018海南卷，海南卷，14）杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（）中发生了（）A.基因重组基因重组 B.染色体重复染色体重复C.染色体易位染色体易位 D.染色体倒位染色体倒位解析解析在减数分裂过程中，同源染色体上的非姐妹染色单体之间对应片

27、段的交换在减数分裂过程中，同源染色体上的非姐妹染色单体之间对应片段的交换导致基因重组；在减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合也能导致基导致基因重组；在减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合也能导致基因重组。染色体重复、染色体易位、染色体倒位属于染色体变异。因重组。染色体重复、染色体易位、染色体倒位属于染色体变异。答案答案A2.（2018河南八市第二次测评）河南八市第二次测评）基因重组是自然界中生物变异的主要来源。下列关于基因重组是自然界中生物变异的主要来源。下列关于基因重组的叙述，正确的是（）基因重组的叙述，正确的是（）A.在在R基因中插入了几个核苷酸序列，该变异属于基因重组基因

28、中插入了几个核苷酸序列，该变异属于基因重组B.减数分裂过程中染色单体间部分片段的互换可导致基因重组减数分裂过程中染色单体间部分片段的互换可导致基因重组C.有性生殖过程中的基因重组会引起种群基因频率的定向改变有性生殖过程中的基因重组会引起种群基因频率的定向改变D.含含A基因的精子与含基因的精子与含a基因的卵细胞的结合会导致基因重组基因的卵细胞的结合会导致基因重组解析解析在在R基因中插入了几个核苷酸序列，该变异属于基因突变，基因中插入了几个核苷酸序列，该变异属于基因突变，A错误；自然选择错误；自然选择使种群基因频率发生定向改变，使种群基因频率发生定向改变，C错误；受精作用的过程没有发生基因重组，错

29、误；受精作用的过程没有发生基因重组，D错误错误。答案答案B围绕基因重组、基因突变考查科学思维能力围绕基因重组、基因突变考查科学思维能力3.（2019山东齐鲁名校调研）山东齐鲁名校调研）研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因（研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因（Indy基因基因），该基因变异后，可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制，即让果蝇的细胞节），该基因变异后，可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制，即让果蝇的细胞节食，进而使果蝇的寿命明显延长。而人类有着和果蝇类似的食，进而使果蝇的寿命明显延长。而人类有着和果蝇类似的DNA序列。关于上述研序列。关于上述研究成果的叙述，正确的是（）究成果的

30、叙述，正确的是（）A.Indy基因变异后，果蝇体内细胞将不再衰老基因变异后，果蝇体内细胞将不再衰老B.对对Indy基因进行诱变，一定可以使果蝇寿命明显延长基因进行诱变，一定可以使果蝇寿命明显延长C.Indy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收D.人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物解析解析依据题干信息可知，该基因突变后，使细胞节食，进而延长果蝇寿命，但细胞依据题干信息可知，该基因突变后，使细胞节食，进而延长果蝇寿命，但细胞仍会衰老，仍会衰老，A错误；因基因突变具有不定向性，故对错误；

31、因基因突变具有不定向性，故对Indy基因进行诱变后，不一定会基因进行诱变后，不一定会使果蝇寿命延长，使果蝇寿命延长，B错误；由题干信息可知该基因正常表达时会使细胞正常储存和利错误；由题干信息可知该基因正常表达时会使细胞正常储存和利用能量，基因变异后会导致细胞节食，用能量，基因变异后会导致细胞节食，C错误；依据基因变异后延长寿命的原理，人错误；依据基因变异后延长寿命的原理，人类可能研制出延长寿命和控制体重的药物，类可能研制出延长寿命和控制体重的药物，D正确。正确。答案答案D4.如图为二倍体生物处于不同分裂时期的两种细胞，下列相关叙述错误的是（）如图为二倍体生物处于不同分裂时期的两种细胞，下列相关

32、叙述错误的是（）A.图甲可能发生了基因突变或基因重组图甲可能发生了基因突变或基因重组B.图乙可能发生了基因突变或基因重组图乙可能发生了基因突变或基因重组C.如果亲代基因型为如果亲代基因型为AA或或aa，则引起姐妹染色单体上，则引起姐妹染色单体上A与与a不同的原因是基因突变不同的原因是基因突变D.如果亲代基因型为如果亲代基因型为Aa，则引起姐妹染色单体上，则引起姐妹染色单体上A与与a不同的原因是基因突变或交不同的原因是基因突变或交叉互换叉互换解析解析图甲细胞处于有丝分裂后期，有丝分裂过程不发生基因重组，图甲细胞处于有丝分裂后期，有丝分裂过程不发生基因重组，A错误。错误。答案答案A “三看法三看法

33、”判断基因突变与基因重组判断基因突变与基因重组澄清易混易错澄清易混易错强化科学思维强化科学思维易错易混易错易混易错点易错点1“DNA中碱基对的增添、缺失、改变中碱基对的增添、缺失、改变”就是就是“基因突变基因突变”？点拨点拨DNA中碱基对的增添、缺失、改变中碱基对的增添、缺失、改变基因突变基因突变基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNA片段，不具有遗传效应的片段，不具有遗传效应的DNA片段也可发生碱基对的片段也可发生碱基对的改变。改变。有些病毒（如有些病毒（如SARS病毒）的遗传物质是病毒）的遗传物质是RNA，RNA中碱基的增添、缺失、改变中碱基的增添、缺失、改变引起病毒性状变异，广义上也称

34、基因突变。引起病毒性状变异，广义上也称基因突变。易错点易错点2误认为基因突变只能在误认为基因突变只能在“诱发因素诱发因素”下发生，且只能在下发生，且只能在“分裂细胞中于间期分裂细胞中于间期发生发生”点拨点拨基因突变可在物理、化学或病毒等诱发因素下因基因突变可在物理、化学或病毒等诱发因素下因DNA被损伤、碱基被改变被损伤、碱基被改变等发生，但是，在没有外来因素影响时，基因突变也会由于等发生，但是，在没有外来因素影响时，基因突变也会由于DNA分子复制偶尔发分子复制偶尔发生错误、生错误、DNA的碱基组成发生改变等原因自发产生。基因突变可以发生在生物个的碱基组成发生改变等原因自发产生。基因突变可以发生

35、在生物个体发育的任何时期。体发育的任何时期。易错点易错点3混淆基因突变混淆基因突变“产生新基因产生新基因”与与“产生等位基因产生等位基因”，并认为体细胞产生的突变，并认为体细胞产生的突变一定一定“不遗传给后代不遗传给后代”点拨点拨不同生物的基因组组成不同，病毒和原核细胞的基因组结构简单，基因数不同生物的基因组组成不同，病毒和原核细胞的基因组结构简单，基因数目少，而且一般是单个存在的，不存在等位基因。因此，真核生物基因突变可产目少，而且一般是单个存在的，不存在等位基因。因此，真核生物基因突变可产生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。进行有性生生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。进行有性生殖时体细胞产生的突变不能遗传给后代，但该突变可通过无性繁殖或殖时体细胞产生的突变不能遗传给后代，但该突变可通过无性繁殖或“组织培养组织培养”遗传给后代。遗传给后代。易错点