北师大版小学六年级数学上册期中测试题_第1页
北师大版小学六年级数学上册期中测试题_第2页
北师大版小学六年级数学上册期中测试题_第3页
北师大版小学六年级数学上册期中测试题_第4页
北师大版小学六年级数学上册期中测试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2010小学六年级数学上册期中测试题(北师大版)一、填空。(13分)1、把一个圆切拼成一个近似的长方形,量得这个长方形的宽是3厘米,这个圆的直径是( )厘米,长方形的长是( )厘米。2、有一个直径是6厘米的半圆形铁片,这个铁片的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。3、一个圆的周长是12.56厘米,如果用圆规画这个圆,圆规两脚间的距离是( )厘米。4、一个车轮的直径是67厘米,车轮转动一周大约前进( )米。5、50比40多( )%,40比50少( )%。6、如果A是B的五分之四,那么B比A多A的( )%。7、甲乙两袋大米各重80千克,从甲袋倒出20千克给乙袋,这时甲袋的质量是乙袋的( )%。

2、8、水结成冰后,体积增加原来的十一分之一,冰化成水后,体积减少原来的( )。9、一个电饭煲的原价是160元 ,现价是120元,电饭煲的原价降低了( )%。10、一件上衣,打八折后比现价便宜了70元,这件上衣原价是( )元。二、判断。(5分)1、连接圆上任意两点的线段中,直径最长。( )2、周长相等的两个圆,面积一定相等。( )3、一个正方形的边长增加5%,它的面积也增加5%。( )4、圆周率PAI就等于3.14.( )5、出勤率不可能超过100%。( )三、对号入座。(10分)1、车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的( )。 A、周长 B、半径 C、直径2、设C为圆的周长,则PAI分之C乘以二分

3、之一等于( )。 A、圆的面积 B、圆的直径 C、圆的半径3、一种商品先提价20%,再降价20%,最后售价和原价相比较( )。 A、原价高 B、原价低 C、相等4、甲数比乙数多乙数的25%,乙数就比甲数少甲数的( )。 A、25% B、75% C、20%5、一支钢笔的原价10元,先提价20%,再打八折出售,现价是( )。 A、12 B、10 C、9.6四、看图填一填。(10分)(由半圆通过旋转后形成的风车形状,四个半圆按顺时针方向分别标A、B、C、D,中心点标O,图略)1、图形A绕点O顺时针方向旋转90度得到图形( )。2、图形C绕点O顺时针方向旋转90度得到图形( )。3、图形D是图形B绕点

4、O顺时针方向旋转( )度得到的,还可以把图形B( )时针方向旋转( )度,得到图形D.五、求下列图中阴影部分的周长。(10分)(图略)1、跑道形状,中间为矩形,两边是半圆形,矩形边长是9厘米,求跑道的周长。2、长方形,长10厘米,宽5厘米,以长方形的上边两个角为圆心,分别作四分之一圆,空白,求剩下的阴影部分的周长。六、求阴影部分的面积。(10分)1、告诉环形的内、外半径,求环形的面积。(图略) R=6厘米 ,r=4厘米,求S环?2、直角梯形内接最大圆。(图略,圆形面积为空白部分) 梯形上底3厘米,下底3.7厘米,高3厘米,求周边阴影部分的面积。七、计算题。(12分) X-40%X=42 120%X-X=24 65%X-35%X=210 (1-75%)X=1八、解决问题。(30分)1、在一个半径为2米的圆形花坛外围修一条宽1米的环形小路,这条小路的面积是多少? 2、修一段公路,第一天修了全长的30%,第二天修了全长的40%,第二天比第一天多修200米,这段公路有多长? 3、王叔叔购买了三年期的国家建设债券1500元,年利率是2.89%,到期时王叔叔可以获得利息多少元? 4、七年级同学集邮,红红收集了90张,比明明多收集了20%,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论